部编沪科版初中数学七年级下册--3.3公式法(3)--(精品专供)

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1、3.3 公式法(3),复习旧知,分解因式 (1)16x29y2 (2)(a+b)29 (3)a481b4,平方差公式,现在我们把完全平方公式反过来,可得:,两个数的平方和,加上 这两个数的积的两倍,等于这两数和 的平方,完全平方公式:,(或减去),(或者差),两个数的平方和,加上(或减去)这两个数的积的两倍,等于这两数和(或者差)的平方,形如 的多项式称为完全平方式.,a2 + 2ab + b2 = ( a + b )2,a22ab+b2 =(ab)2,16x2+40x+25= ( )2+2( )( )+( )2 =( + )2,=( )2- 2( )( )+( )2 =( - )2,4x,4

2、x,4x,5,5,5,n,n,n,对照公式填一填,下列各式是不是完全平方式,是,是,否,是,否,形如 的多项式称为完全平方式.,是,a表示2y, b表示1,否,否,否,是,a表示2y, b表示3x,是,a表示(a+b), b表示1,填一填,多项式,完全平方式的特点:,1有三部分组成,2其中有两部分分别是某两个数(或式)的平方, 且这两部分同号,3. 另一部分是上述两数(或式)的乘积的2倍,符 号可正可负,请运用完全平方公式把下列各式分解因式:,例1,(1) 4a2+12ab+9b2,(2) -x2+4xy-4y2,(3) 3ax2+6axy+3ay2,首项的二次项为负系数时,一般先提取-1或整

3、个负系数,各项有公因式, 先提取公因式,例2,1、(2x+y)2-6(2x+y)+9,解:原式=(2x+y)2-2.(2x+y).3+32,=(2x+y)-32,=(2x+y-3)2,注意:本例把2x+y看作是一个整体,或者说设2x+y=a,这种数学思想称为换元思想.,分解因式:,1、是一个二次三项式,一、完全平方式具有:,小结:,2、有两个“项”平方,而且有这两“项”的积的两倍或负两倍,3、我们可以利用完全平方公式来进行因式分解,因式分解多项式;先看有无公因式。两项三项用公式;辩明是否标准式。,二、因式分解的基本思路,2.下面因式分解对吗?为什么?,练一练:,1分解因式:,1、把 分解因式得

4、( ) A、 B、 2、把 分解因式得 ( ) A、 B、,B,A,选一选:,3、如果100x2+kxy+y2可以分解为(10x-y)2,那么k的值是( ) A、20 B、-20 C、10 D、-10,B,B,4、如果x2+mxy+9y2是一个完全平方式,那么m的值为( ) A、6 B、6 C、3 D、3,5、把 分解因式得( ) A、 B、 C、 D、 6、计算 的结果是( ) A、 1 B、-1 C、 2 D、-2,C,A,综合练习,1、用简便方法计算 (1)49.929.98 0.12 (2)9 9992 19 999 2、因式分解 (1)(4a21)216a2 (2)(a 22)24 (a22)4,2、我们知道4x2+1不是完全平方式,有没有合适的项,你能给它补成完全平方式吗?,拓展提高,1、你能用口算求出20052-4010 2003+20032的值吗?,3、已知x2+y2+6x-4y+13=0.求xy的值;,4、多项式: (x+y)2-2(x2-y2)+(x-y)2能用完全平方公式分解吗?,4,4x4,4x,-6,(x+y)-(x-y)2=(2y)2=4y2,

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