人教版九下世界历史思维导图学案

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1、厦门英才学校 20152016 学年第二学期九年级历史校本作业班级姓名1厦门英才学校 20152016 学年第二学期九年级历史校本作业班级姓名2第第 1 1、2 2 课课二战前的二战前的社会主义社会主义苏联苏联 【导学指南导学指南】完成背后的思维导图【巩固练习巩固练习】1.俄国十月革命的胜利（）A.推翻了沙皇专制制度B.属于资产阶级民主革命C.推动了国际社会主义运动的发展D.建立了两个并存的政权2.对俄国十月革命的表述不准确的是（）A.走城市革命道路B.走武装夺取政权道路C.是无产阶级夺取政权的第一次尝试D.是第一次取得胜利的社会主义革命3.苏俄实行新经济政策的根本目的是（）A.消除战时共产主

2、义政策的不利影响 B.建立社会主义的经济基础C.加强无产阶级对经济的指导D.平息工人罢工和农民暴动4. 苏维埃社会主义共和国联盟成立的时间是（）A.1919 年B.1921 年C.1922 年D.1936 年5.苏联高度集中的经济政治体制形成标志是（）A.社会主义工业化方针的通过B.农业集体化方针的通过C 1936 年苏联新宪法的颁布D.开始有计划地进行经济建设6、斯大林模式的根本特征（）A.灵活开放的经济政策B.粗放发展的经济建设C.高度集中的政治经济体制D.消灭阶级的全民国家意识7.1918 年 4 月，家住莫斯科的小姑娘尼娜给在国外工作的父亲写信，她在信封的下方写她的国名应是（）A.沙皇

3、俄国B.苏维埃俄国C.苏联D.俄罗斯8.三年国内战争结束后，奥格涅茨省的一个农民发出了“农村缺乏鞋子、衣服和家庭必需工业品”的感叹，对此苏俄采取的相应措施是（）A.结束两个政权并立局面B.开始战时共产主义政策C.实行新经济政策D.进行工业化建设厦门英才学校 20152016 学年第二学期九年级历史校本作业班级姓名3厦门英才学校 20152016 学年第二学期九年级历史校本作业班级姓名4第第 3-3-5 5 课课二战前的资本主义世界二战前的资本主义世界【导学指南导学指南】 完成背后“思维导图”【巩固练习巩固练习】1.凡尔赛和约中最能反映巴黎和会性质巴黎和会性质的是（） 。 严禁德国实行义务兵役制

4、； 德国的海外殖民地交给国际联盟，由英、法、比、日等国“委任统治” ； 将德国在中国山东的权益转给日本； 德国将原属法国的洛林和阿尔萨斯归还给法国A.B.C.D.2、凡尔赛华盛顿体系不能长期维持下去的根本原因根本原因是（）A.不能消除帝国主义国家之间矛盾B.调整了帝国主义国家在西方关系 C.便于对华侵略扩张 D.回复到帝国主义共同支配中国局面3、19291933 年经济大危机的特点不包括不包括（） ：A.涉及范围特别广B.持续时间比较长C.破坏性特别大D.经济相对稳定4.1933 年初，罗斯福就任美国第 32 任总统，宣布实行新政。新政的突出特点突出特点是（）A. 对资本主义进行内部调整B.

5、加强国家对经济干预和指导C. 采取报复性措施，大幅度提高关税D. 兴建公共工程，以工代赈5.对罗斯福新政的评价，不正确不正确的是（）A.使美国经济开始恢复B.从根本上消除了经济危机C.使人民生活得以改善D.联邦政府权利明显加强6.为打击为打击德国共产党和进步人士共产党和进步人士，纳粹党制造了（）A.国会纵火案B“二二六”兵变C.向罗马进军D.“水晶之夜”恐怖袭击7.日本成为世界大战亚洲策源地亚洲策源地标志是 （） ：A.“二、二六”兵变B. “九一八”事变C. 军部法西斯专政建立D.“七七事变”8、 美国诞生至今仅 230 年历史，但是，它却已经发展成为当今世界上最富强资本主义国家。请根据所学

6、知识，回答下列问题：（1）美国诞生的标志是什么？（2）请说出发生在 18 世纪七八十年代、19 世纪六十年代、20 世纪三十年代对美国资本主义发展起了重要推动作用的三件大事。厦门英才学校 20152016 学年第二学期九年级历史校本作业班级姓名5厦门英才学校 20152016 学年第二学期九年级历史校本作业班级姓名6第第 6 6、7 7 课课第二次世界大战第二次世界大战【导学指南】【导学指南】完成“二战”的思维导图【巩固练习】【巩固练习】一、一、选择题选择题1、对 1938 年慕尼黑会议的表述不正确不正确的是（）A、是一次平等互利的国际会议B、是牺牲小国利益的四国会议C、是强权政治的典型事例D

7、、是绥靖政策的必然产物2、标志第二次世界大战全面爆发全面爆发的事件是（）A、慕尼黑协定的签订B、德军突袭波兰，英法对德宣战C、德军开始进攻苏联D、珍珠港事件3、使第二次世界大战达到最大规模最大规模是（）A、太平洋战争爆发B、苏德战争爆发C、诺曼底登陆D、莫斯科保卫战4、二次大战开始以来，德军遭到的第一次失败第一次失败是（）A、莫斯科保卫战B、斯大林格勒战C、诺曼底登陆D、敦刻尔克大撤退5、雅尔塔会议的内容中，不包括不包括（） 。A战后对德国进行军事占领B在德国西部开辟第二战场C苏联决定在击败德国后参加对日作战 D决定在战后建立联合国6、1942 年 1 月 26 日，华盛顿会议签署国际反法西斯

8、国际反法西斯联盟联盟建立建立的文件是（）A.中立法案B. 联合国家宣言C.大西洋宪章D. 秘密议定书7、标志欧洲第二战场开辟欧洲第二战场开辟的战役是（）A.莫斯科战役B.斯大林格勒战役C.中途岛战役D.诺曼底登陆厦门英才学校 20152016 学年第二学期九年级历史校本作业班级姓名7厦门英才学校 20152016 学年第二学期九年级历史校本作业班级姓名8第第 8-98-9 课课二战后的资本主义世界二战后的资本主义世界【导学指南导学指南】 完成背后“思维导图” 【巩固练习巩固练习】 1、20 世纪五六十年代美国经济发展最迅速发展最迅速的地区是（） A、西部和南部B、西部和东部C、西部和北部D、东

9、部和南部 2、20 世纪 80 年代中期以后世界上最大的负债国最大的负债国是（） A、美国B、 日本C、 英国D、 德国 3、日前，不少欧洲人的观念从“我是英国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”，这一变化与下列哪一组织的建立哪一组织的建立紧密相关（） A、国际联盟B、联合国C、北大西洋公约组织D、欧洲联盟 4、当前欧洲欧洲金融市场流通的主要货币主要货币应该是（） A、欧元B、法郎C、英镑D、马克 5、20 世纪 50 一 70 年代，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。除了自身的因素除了自身的因素外，其经济的发 展还得益于（） A、美国的大力扶持B、正确的经

10、济政策C、大力发展科学技术D、重视对教育的投入 6、就读某中学的李科告诉同学，他叔叔于 1972 年曾出国留学，留学的国家是当时世界第二号资本主义经济大国世界第二号资本主义经济大国。李科同学的叔叔留学 的国家是（） A、美国B、英国C、日本D、德国 7、阅读下列材料，回答问题： 材料一：战后兴起的科技革命，使一大批新兴产业如原子能、电子计算机半导体、宇航以及激光等工业应运而生，极大地推动了经济 的发展，战后 20 年是美国经济发展的黄金时期。 材料二：二战后，日本大力从国外引进先进技术，开始实行九年免费义务教育。1957 年日本提出政府提出科学技术振兴教育方案。 1958 年改革中小学课程。六

11、十年代开始产学研相结合。1981 年日本政府提出“技术立国”口号。 材料三： （20 世纪）90 年代，美国信息技术在 5 年中对美国 GDP 的贡献率为 30%左右。信息技术的发展还带动了传统产业的信息化 和高技术化，大大提高劳动生产率。微软公司到如今分公司遍布世界各地。 材料四：1970 年，日本的国民生产总值达到 2042 亿美元（仅次于美国） ，日本在世界国民生产总值和世界贸易中的比重均为 6%左右。 请回答： （1）材料一、二说明了什么问题？（2）根据材料三，结合所学知识，概括 20 世纪 90 年代美国新经济的主要特征。（3）材料四表明，到 20 世纪 70 年代初，日本的经济状况

12、怎样？厦门英才学校 20152016 学年第二学期九年级历史校本作业班级姓名9厦门英才学校 20152016 学年第二学期九年级历史校本作业班级姓名10第第 1010、1111 课课社会主义国家的改革与演变社会主义国家的改革与演变【导学指南导学指南】 完成背后“思维导图”【巩固练习巩固练习】1、苏联成立后， 党和国家领导人为发展苏联经济而多次进行改革，那么，继斯大林之后斯大林之后，领导苏联人民进行改革的领导人领导人是()A、勃列日涅夫B、赫鲁晓夫C、安德罗波夫D、戈尔巴乔夫2、八一九事件后八一九事件后掌握苏联大权的是()A、戈尔巴乔夫B、叶利钦C、亚纳耶夫D、发动政变的党内高级干部3、苏联这个

13、国家名称已经成了历史名词，苏联在历史上存在时间苏联在历史上存在时间是()A、1917-1991B、1921-1990C、1921-1991D、1922-19914、苏联解体、东欧剧变的实质实质是（）A国家名称的改变B社会制度的改变C经济体制的变化D 两极格局的结束5、东欧社会主义国家改革的典型改革的典型是()A、波兰B、匈牙利C、捷克斯洛伐克D、南斯拉夫6、匈牙利经济改革中优先发展优先发展的是()重工业轻工业农业金融业AB C D 7、东欧剧变后，一分为五一分为五的国家是()A 捷克斯洛伐克B 南斯拉夫C 匈牙利D 波兰8、现在如果你去欧洲旅游，你不可能去的国家不可能去的国家是()A 英国B

14、法国C 德国D 捷克斯洛伐克厦门英才学校 20152016 学年第二学期九年级历史校本作业班级姓名11厦门英才学校 20152016 学年第二学期九年级历史校本作业班级姓名12第第 1212、1313 课课亚非拉国家的独立和振兴亚非拉国家的独立和振兴【导学指南导学指南】 完成背后“思维导图”【巩固练习巩固练习】1历史上印度印度作为英国的殖民地，素有“英王王冠上最明亮的宝石”之称。这颗“宝石”脱离英国殖民地统治获得独立的领导人领导人是() A玻利瓦尔B章西女王C尼赫鲁D纳赛尔2第二次世界大战后民族解放运动席卷非洲，其中有一年就出现了 17 个独立国家，被称为 “非洲独立年”，这一年是()A195

15、2 年B1959 年C1960 年D1990 年3二战后兴起的非洲独立运动改变了非洲面貌，使世界殖民体系最终瓦解。标志着非洲遭受欧洲的殖民统治欧洲的殖民统治长达几百年奴役历史结束结束的历史事件是()A北非独立运动B阿尔及利亚独立C埃及独立D纳米比亚独立4、从地域分布看，发展中国家相对集中发展中国家相对集中于()、亚洲非洲欧洲南美洲A、B、C、D、5中东地区长期以来成为世界列强的必争之地，因为这里拥有丰富的丰富的()A石油资源B煤炭资源C水电资源D橡胶资源6中东中东地区错综复杂的矛盾矛盾包括()历史因素宗教因素种族因素外部干涉土地争夺水源争夺AB C D7二战后至今，中东地区长期动荡不安。中东问

16、题关键中东问题关键是哪两方冲突()A美国与巴基斯坦B印度和巴基斯坦C以色列和美国D以色列和巴勒斯坦8、被誉为三教“圣城圣城”的是（）A、耶路撒冷B、麦加C、巴格达D、开罗厦门英才学校 20152016 学年第二学期九年级历史校本作业班级姓名13厦门英才学校 20152016 学年第二学期九年级历史校本作业班级姓名14第第 14-1614-16 课课战后的世界格局战后的世界格局【导学指南导学指南】 完成背后“思维导图”【巩固练习巩固练习】1当今世界，某大国凭借其强大的经济和军事实力，试图称霸世界，成为“世界领袖”。这个国家是()A俄罗斯B德国C日本D美国2 2 2 2、美苏争霸结束的标志（）A、赫鲁晓夫下台B、 “八一九”政变失败C、中美建交D、苏联解体3 3 3 3、当前世界正处于新旧格局