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1、窗前的气球,我会读,开始,科利亚,窗户,四周,呆呆地,传染病,拴着,逗人,sh 开始,ci猜出来,shun拴着,du逗人,h 窗户,j zh叽叽喳喳,jio 一角,病了 传染病 病房 病床,科利亚病了，住进了医院，他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。,科利亚静静地躺在病床上， 呆呆地望着窗户。从三楼能望到 什么呢？除了对面的楼房和一角 天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。, ,难过、孤独、没意思,一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事？,请默读第三自然段，找出动词，并用“ ”标出来。,突然，,
2、突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事？,这是怎么回事？,自由读第四自然段，一边读，一边用“”画出你喜欢的句子。,科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。,1,2,3,4,心情,科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。,照例子，说一说。气球上画着一张可爱的小脸。可爱的： 。,这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。,为什么科利亚猜的人是米沙，而不是其他人呢？,比一比。 1、科利亚的心情好了许多。 2、科利亚的心情一下子好了许多。,科利亚的心情一下子好了许多。,高兴、开心、激动,你体会到科利亚的心情有什么变化？,窗前的气球代表了什么?,窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。,照例子，说一说。科利亚望着窗外高兴地笑了。高兴地： 。,如果请你在气球上写上一句 话，你打算写什么？,你们想不想送给科利亚一个气球？,读了这篇课文，我明白了 。,有感情地朗读全文,
