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1、社 戏,鲁 迅,第一课时,学习目标 1、初步了解作者，识记课文中出现的生字生词，并尝试运用于实际的语言表达之中。 、了解课文中叙述的江南水乡的风俗民情，感受文中民俗民风的魅力。 、欣赏课文优美的语段，唤起自己对往事的回忆，激发热爱生活的感情。,鲁迅，原名周树人。字豫才，浙江绍兴人。文学家、思想家和革命家。1918年5月首次用笔名鲁迅发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，大胆揭露了吃人的封建礼教，奠定了新文学运动的基石。出版了呐喊彷徨野草朝花夕拾华盖集等专辑。表现出了爱国主义和彻底的民主主义的思想特色。其中，中篇小说阿q正传是中国现代文学史上的杰作。入选课本的社戏从百草园到三味书屋孔乙己故
2、乡雪藤野先生朝花夕拾列入名著推荐,文学常识：,社戏一文写于1922年，由于辛亥革命不够彻底，在封建军阀的统治下，封建教育的思想仍紧紧地禁锢着大家的头脑，封建的礼教制度牢牢地束缚着人们的手脚，一切都没有进步，一切都没有朝气。在这种气氛之下，儿童教育就更成为封建教育制度的牺牲品了。枯燥无味的教育内容，僵化呆板的教学方法，使得学生身心都得不到健康发展，而且备受摧残。少年儿童们渴望自由，追求发展，向往大自然的美好风物以及人与人之间的亲密融洽友爱互助的关系。鲁迅先生的社戏，正是在这种背景之下，以一个少年儿童观察社会，观察人情的角度，生动真切而又寓意深邃地发出了时代的呐喊：封建教育制度是非推翻不可的了！,相关知识的处理：,给下列加红字注音 撺掇 絮叨 怠慢 蕴藻 纠葛 凫水 潺潺 漂渺 家眷 皎洁,课文题目为社戏，由此可见小说的中心情节是“看社戏”。思考围绕这一中心事件写了哪些事？除了看社戏以外，前前后后还写了哪些活动？,思考题：,作品结构,（14）写“我”在平桥村随母归省的生活，突出了我对“社戏”的盼望。,（530）写“我”和小伙伴们到赵庄去看社戏,（3140）写看社戏后的余波和“我”对社戏的怀念,戏前波折,夏夜行船,船头看戏,月下归航,作品结构,
