教学项目实施方案

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1、教学项目实施方案教学项目实施方案一、项目实施理念以岗位实际需求及职业能力为结合点，将理论知识和实际操作结合在一起，使学生能够将理论和实践相结合。使学生由被动学习转为主动学习，在教学中采取了以学生为中心、以实际项目设计为载体的教学方法、按照工作过程对课程内容进行序化，通过科学的教学设计，将学习领域细化成具体的项目学习。二、项目实施思路项目教学法是以实际的项目设计为目地，通过各专业知识的结合是学生能够逐步学习掌握设计方法，最后能够独立设计出合格的设计图。所以在教学方法上的组织要为设计过程来服务。教学内容体现为一个个的环节，而每个环节又都是具有完整工作过程的工作任务，通过完成这些工作任务，培养学生的

2、岗位工作能力。它可以分为六个阶段：资讯决策计划实施检查评价，即所谓的“六步法” 。每个步骤对应的内容如下。步骤动漫（吉祥物、动画片等）的设计过程教学组织资讯分析主题，了解基本要求，了解软件工具基本条件及信息，工艺与设计规则、标准等。公布项目任务，教师协调学生分组并分工，提出资讯建议和资讯途径。理念进行基本设计理念的分析，并进行大量资料的翻阅。听取学生决策意见，提出可行性质疑和指导性意见，帮助形成设计方案的结论。计划进行项目的详情了解，对项目的要求进行规划、分组。审定工作计划，分析计划中的重点和难点，关注工作计划中的进度和重要节点，制定项目进度检查计划。实施了解客户要求，对项目内容群策群力进行项

3、目的设计、团队合作。帮助学生与客户的沟通，考查学生的沟通能力，关注学生安全意识、品质意识和设计能力，并做好记录。检查设计图的检查、评价。指导学生进行测量、设计。评价分析设计效果，尤其是不符合项目要求要进行分析，提出改进措施，完成个人工作报告，技术文件整理存档。根据学生测量结果，指导学生分析出现的问题，对设计过程中的想象力、技能、团队精神进行评价。三、项目实施设计1、教学项目设计表教学项目设计表实训项目类型二维动画片学时项目名称保护环境动画片的制作学时教学目标1、 有基本的设计理念；2、 能合理掌握和安排剧本、绘画、修图、做图工作；3、 掌握 flash 场景的合成最终处理整体画面的技能；4、

4、团队合作能力。教学内容1、主题的分析、剧本的创作方法；2、能绘画、修图、做图工作；3、掌握 flash 场景的合成方法。学生知识与能力准备1、 掌握 flash 基础知识；2、已掌握简单 flash 动画的制作方法-帧、图层的使用；3、学会简单 flash 动画的制作方法；。教师知识与能力要求能够分析主题与剧本；熟练的 flash 操作能力；能够熟练地进行场景的衔接、整体动画片的掌握；有一定的美术基础，对动画人物等能够进行指导；对作品有较高的评价能力。场地设施要 求场地：实训室。设施：电脑及相关软件。教学方法建 议引导文法、讲授法、项目教学法、实践操作法、讨论法、问题探究法、方案论证法、任务法。考核评价评价内容：作品的剧本创意、作品的绘制水平、画面效果（构图、造型、色彩）软件操作和制作水平、熟练程度、制作的效率和最终效果。