挂职调研报告3篇

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1、挂职调研报告挂职调研报告 3 3 篇篇 按集团公司团委关于团干部到基层单位挂职锻炼的 意见要求，我矿本着锻炼和建设一支符合矿区发展需要 的优秀人才队伍的原则，从 5 月 20 日开始，选派了三名团 干部到基层单位进行挂职锻炼。对于这次挂职，我们的内 心充满了期待、欣喜，更重要的是非常珍惜这样一次难得 的学习机会。全新的工作环境充满挑战、令人兴奋。自己 收获的是欣慰和满足。也让我们对以后的工作有了更大的 动力。在井下一线工作中，我们感觉是忙碌而有意义,收获 了不少以前接触不到的新知识。我们一直觉得其实任何工 作都是一样的，都需要我们抱着平和的态度去对待。以高 度认真负责的热情去做每一件事。任何地

2、方都是成长的沃 土。挂职锻炼，原本就是一个让你深入现场，全面客观认 识自己的好机会，我们觉得自己是幸运的。对待机遇，唯 一要做的就是抓住它。我们要坚守挂职岗位，做好自己的 本分工作，在平凡的工作岗位上锻炼自我，提高自我素质。 然而，团干部挂职制度在实践中也逐步显露出一些弊 端，导致挂职制度变形走样。 一、当前团干部挂职工作中存在的问题 对挂职单位而言，不明白挂职的目的、意义是什么， 找不准挂职的优势和劣势，没有明确方向，把握不住工作 重点和难点。使团干部充当不起眼的看客或配角，或有名 无实，或有职无权。导致挂职团干部在开拓创新的道路上 瞻前顾后、缩手缩脚。 二、团干部挂职工作存在问题的原因分析

3、 挂职单位思想认识不到位、工作态度不端正、奋斗目 标不明确、价值观念不清晰，是使团干部挂职产生负面现 象的原因。团干部对自身缺乏正确认识，解决实际问题、 把握复杂形势能力上的缺乏，角色定位错误，导致了思想 和行动上的系列问题。 三、进一步规范挂职工作的对策和建议 争取团干部真正进入本单位核心决策阶层。保障挂职 人员的职权与职责对等，拓宽他们施展才能的舞台。培养 他们的主观能动性，锻炼他们谋大事、议大事、处理复杂 问题和驾驭宏观局面的能力。提供良好的办公环境促使他 们奋发有为。挂职者本人应端正态度，珍惜机会，挂职前 要审视自我，找准薄弱环节，有意识地进行锻炼。挂职中 要深入实际，调查研究，全面进

4、入角色，多和本单位领导 沟通、汇报、交流，多向同事学习，适时向集团公司团委 及矿党委反馈自己的情况和体会，保持经常联系。挂职人 员可充当矿党委和本单位的纽带，促进企业发展和干部成 长的互利双赢。 关于小学挂职学习调研报告最新挂职调研报告（2） 20xx 年 xx 月，怀揣着憧憬与喜悦的心情，我来到市实验小 学挂职学习。在一年挂职学习中，我深受实验小学领导的 悉心引领，深入到该校的各职能科室，走进教室、走近老 师、走近学生，走进该校食堂，通过与校领导和教师广泛 交流、深入课堂听课、参与活动、查阅资料等措施，开阔 了视野，拓展了思路，增长了见识，感受很深。特别是该 校规范的办学，浓郁的书香，鲜明的

5、特色都给我留下了深 刻印象。 现将有关情况报告如下： 一、实小基本概况 市实验小学是 xx 市教体局直属该校，也是胶州市小学 教育教学的实验基地。该校占地 xxxx 平方米，建筑面积 xxxx 平方米，绿化面积 xxxx 平方米。该校现有 49 个教学 班，2985 名学生，教职工 154 人。其中专任教师 1xxxx 人， 平均年龄 xx4 岁;高级职称 6 人，中级职称 60 人，初级职 称 86 人;大本学历 xx7 人，大专学历 10 人。 该校教育资源配置齐全，硬件一流，师资雄厚。按照 规范化、标准化的要求，铺设了全塑胶操场，建起了微机 室、语音室、舞蹈室、实验室等活动教室，图书及各

6、种仪 器齐备。近几年，该校又先后投资 100 多万元为每一个教 室配备了技术更为先进的电视白板，实现了班班通，投资 xx0 多万元建成了全市第一家机器人创新教育实验室。同时 新建了多功能教室、心理咨询室、陶艺室、网络中心、地 下体育馆等，极大地改善了该校办学条件，为全体师生打 造了优质的服务平台。 在教体局的正确领导下，全校教职工秉承“为学生终 身发展奠基”的理念，凝心聚力谋发展，一心一意搞教育， 各项工作全面展开，学生素质不断提高，社会认同感不断 增强。目前，该校已获得全国创造教育先进集体、山东省 规范化该校、山东省校本培训先进集体、xx 省教学示范该 校、山东省绿色该校、低碳山东标杆单位等

7、荣誉称号。 中 国教育报 xx 工人报 xx 都市报等报刊对该校进行了 深度报道，办学经验在 XX 山东素质教育论坛上得以推广。 二、实小特色明显 (一)和谐文化彰显办学品质 虽然短短一年的时间，但该校在和谐文化引领下所彰 显出美丽、温暖、智慧、协作等优良的办学品质，使我印 象深刻。 实小有一个和谐的校园环境 走进实验小学，满园的绿色触动着每一个人的视觉神 经，给人的感觉，这是一所流淌诗意的学校。该校的规划、 建筑营造整体美，楼房设计独具匠心，结构合理，功能齐 全。绿化小品、景点营造环境美。校园内的环境文化建设 更是体现了独特的和谐文化氛围，四大主题长廊以及五大 专栏，处处彰显着实小人对“和谐

8、”两的理解，为全体学 生开辟了适合成长的阳光地带。 人与人之间有一种和谐的人际关系 走进教研组参加集备活动，参加全校师德演讲活动， 参加各种竞赛表演活动在这一次次活动中，我真切体 会到实小就像一个幸福的大家庭，家庭中每个成员都互相 帮助，互相提携。某个教师迅速成长的时候，大家不是嫉 妒，而是欣赏;不是打击，而是支持;“成人之美” ，而不是 “成人之恶” 。在某个教师快速发展的时候，他也不是只顾 自己，而是支持与帮助更多的教师走向更好发展的境地。 每个教师都努力构建和谐的智慧课堂 该校一直把构建和谐课堂作为一项重要工作来抓。在 我 50 多节听课评课过程中，我发现老师们在过程的实施、 情景的创设

9、、知识的迁移、问题的拓展、活动的安排、练 习的设计等多个环节上，始终处于内容鲜活化、过程活动 化、问题探究化、交流互动化、思维多样化、体验有效化 的良好状态，把获取知识演绎成师生共同分享的精神财富， 创建了生命与生命交流的和谐课堂。 家校之间有一座和谐的桥梁 这一年中，我亲自聆听那富有年级特色的家长会，认 真阅读了 6 期内容丰富的实小校报 ，目睹了隆重的优秀 家长表彰活动，接触了积极参加学校管理的家长义工，参 与了家长“志愿辅导员”组织开展的课外实践活动这 些所见所闻，让我看到了实小和家长之间的确有一座和谐 的桥梁，这座桥梁让家庭教育和学校教育实现了成功对接， 和谐相容，让每一个孩子在成长的

10、道路上，不断收获精彩。 在和谐文化的引领下，全体师生在学校的生活是愉快 的，充满生机的，富有创造性的，实小不仅仅是校园，也 是家园，更是师生成长的乐园。 (二)科技教育增添学校活力 20xx 年，实验小学机器人社团获得法国国际赛冠军， 我有幸见证了该社团夺冠的光辉历程。从青岛市冠军到省 冠军，从全国冠军到国际赛冠军，这一系列冠军的背后是 学校精心打造科技教育的结果。 该校以“提高学生科技创新精神和实践能力”为培养 目标，以丰富多彩的科技社团活动为载体，积极探索科技 教育工作的新途径，不断彰显科技教育特色。自 XX 年成立 全市第一家机器人创新教育实验室以来，该校又在 20xx 年 先后投资 x

11、x0 多万元成立了录播教室、xxd 打印体验中心、 科学探究实验室、电子书包教室、航模教室、陶艺室等， 将学校崇文楼打造成名副其实的科技楼。在电子书包教室， 学生上课可以不带课本、本子、笔就可以和老师进行互动 交流，并且可随时登陆“课堂” ，重温学习内容;在 xxd 打 印体验中心，师生可以随时体验如何把自己的创意变现实 的神奇;录播教室，可以让老师们“足不出户听评课，时时 处处搞教研” ，受到教师们的一致好评与点赞 到目前，该校已成立了电脑动画、网页制作、程序设 计、机器人、航空航模、陶艺、创新实验等十几个社团， 编写了xx 市实验小学机器人创新教育课程等科技教育 校本教材。各种社团的有效开

12、展提高了学生的科学文化素 养，促进了学生的全面发展。航模社团已连续两年取得胶 州市航空航模比赛第一名，计算机社团更是取得了十二连 冠的骄人成绩 三、我在挂职学习中学习体会 实验小学为什么会取得如此优异成绩，为什么会在广 大家长中有这么高的信誉度，在这一年中，我通过参与学 习，对比感悟，有了自己的一些反思体会： 体会之一：文化传承使实验小学形成特色。实验小学 地处老城区，生源并不被看好，要想整体快速提高育人效 果，确非易事。该校秉承“务实、创新、和谐、向上”的 校风， “严谨、求实、探索、爱生”的教风， “勤学、好问、 乐读、精思”的学风，以其先进的教育理念，优良的传承 积淀铸就该校鲜明的办学特

13、色。该校是一所书香文化氛围 浓郁的生态式绿色学校，一所独具特色和品味的该校。这 一切得益于该校领导对该校雄厚的教育资源的了解和挖掘， 对学校文化和人文资源的深层次思考。 体会之二：班子创新务实，为学校特色发展提供坚强 保证。这一年中，我与该校的领导班子解除较多，我发现 该校有一支团结协作、创新务实的领导班子，班子成员结 构合理，优势互补，坚持民主集中，思想上合心，工作上 合力，行动上合拍，能够协调各处室充分发挥作用，心往 一处想，劲往一处使，共同促进学校和谐发展。 体会之三：教育科研使实验小学特色形成品牌。实验 小学颇具影响力的教师队伍、实施的养成教育、创建的智 慧课堂、打造的科技教育特色，无

14、不是学校坚持教育教学 科研的结果。正是因为学校独居特色的教育教学研究，才 使学校显出高质量、示范性。社会各界对学校在不加重学 生课业负担的情况下，仍能取得优异的成绩，给予较高评 价。 体会之四：浓郁书香为实小特色发展夯实基础。该校 近三年新进高品质图书 5 万多册，20xx 年又新建了 180 多 平方的学生阅览室以及教师阅览室和休闲阅览室。为了发 挥图书的使用效率，该校开展了“图书漂流” “好书推荐” “假期图书带回家”等活动，掀起了师生读书的热潮。刘 界平校长还采取定时向老师们推荐文章的做法，将优秀文 章，包括心理健康、师德修养、读书学习、专业发展、榜 样示范等多种类型，写上推荐的话语，印

15、发给每位老师， 基本做到每周一文。校长读，教师读，学生读，大家徜徉 在书海，追求宁静致远的心灵境界，追寻生命飞跃的审美 感受。于是，师生共同成长，学校良性发展，也就有了必 然之势。 体会之四：科学合理的评价机制是学校可持续发展的 根本保证。该校制定的和谐年级组、和谐搭班团队、和谐 班集体、和谐学科组、魅力教师等评比细则，从各个层面 引领教师树立正确的奋斗目标或工作理念，正是这些积极 向上的奋斗目标或工作理念让全体教师积极投入到和谐实 小的品牌创建中。 一年的挂职学习时间过得真快，不知不觉，我已融入 实小这个和谐幸福的大家庭，实小的今后，我将永远为之 牵挂! 中学校长挂职学习党小组调研报告挂职调

16、研报告（3） 我们这次到 xx 中挂职学习的校长一行六人，分别是 xx 镇 一中校长薛 xx、xx 中学校长韩 xx、xx 区 xx 中学校长石 xx、xx 区 xx 中学校长宋 xx、xx 区 xx 实验学校校长韩 xx、xx 区 xx 一中校长任 xx，党小组长由薛 xx 校长担任。 两个月来的挂职学习，经历丰富、收获很大，现将本小组 学习情况，分成四部分汇报如下。 第一部分：挂职学校基本情况 xx 中学是市属初级中学，校园占地面积 xx 亩，建筑面 积近 3 万平方米。现有教职工 141 人，教学班 36 个。学校 拥有一支师德高尚、专业素质一流的教师队伍，其中市级 学科带头人和骨干教师 20 人，获得市级综合荣誉称号的近 40 人。高级教师 65 人占 46%，硕士学位教师 15 人，国家 二级心理咨询师 4 人。 学校的办学理念是：人文管理、智慧育人、和谐发展。 总体发展目标是：师生成长的乐园，和谐发展的名校，引 领示范的先锋。学校着力倡导的主流价值观念是六个崇尚， 即崇尚学习、崇尚欣赏、崇尚合作、崇尚务实、崇尚奉献、 崇尚卓越。培