更浩瀚的海洋课件语文版九年级下

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1、更浩瀚的海洋,作者简介:,纪伯伦(18831931),骄子,哲理诗人和杰出画家。和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱,又是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人,二十世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。本世纪二十年代初,以纪伯伦为中坚和代表形成的阿拉伯第一个文学流派叙美派,曾闻名全球。,他出生于黎巴嫩北部山村。12岁随母亲移居美国波士顿,15岁返回祖国学习阿拉伯民族语言,25岁留学法国,进入巴黎艺术学院,师从艺术大师罗丹。28岁后长期客居美国纽约,从事文学与绘画创作,并领导阿拉伯侨民文化潮流,直到48岁去世。,纪伯伦青年时代以创作小说为主,定居美国后逐渐转为以写散文诗为主。他的小说几乎都用阿拉

2、伯文写成。一生涉足于诗歌、诗剧、小说、散文、文学评论等领域,尤以散文诗创作成就最高。 短篇小说集:草原新娘叛逆的灵魂 长篇小说:折断的翅膀 他的小说以主人公充满哲学意味的独白、对话和叙述,特别是被压迫被损害者充满激情的倾诉取胜。 诗 集:行列圣歌,珍闻与趣谈、与灵魂私语 散 文 集:疯人、 音乐短章 散文诗集:泪与笑、暴风雨 、先驱者、先知、沙与沫、人之子耶稣、先知园、流浪者 诗 剧:大地诸神、拉撒路和他的情人,散文诗集先知是其最具代表性的文学作品,曾被誉为“东方赠送给西方的最好礼物”。 作者以智者临别赠言的方式,论述爱与美、生与死、婚姻与家庭、劳作安乐、法律与自由、理智与热情、善恶与宗教等一

3、系列人生和社会问题,充满比喻和哲理,具有东方色彩。纪伯伦亲自绘画出满浪漫情调和深刻寓意的插图。,作者简介:,浩瀚 沐浴 怜悯 顶礼膜 拜 玛瑙 袒露虔诚 芳草萋萋,hohn,my,linmn,m,mno,qq,qinchng,tnl,字词知识:,“我和我的心”遇到了七种人这些人有怎样的表现?具有什么样的象征意义呢?,讨论思考:,坐在一块灰色的岩石上,把盐撒向大海,悲观厌世者,坐在白色岩石上,手捧珠宝匣往海里扔糖,轻浮的乐天派,捡死鱼放回大海,虚伪的慈善家,沙滩上一遍遍重画自己的想象,沉溺于幻想的苦行僧,撇去泡沫倒进玛瑙缸,追求虚无的空想家,背对大海倾听贝壳的轻微声响,不懂价值、自以为是的庸人,

4、把头埋进沙子中,拒绝痛苦而逃离生活的懦夫,(1)把盐撒向大海的悲观厌世者。道具是盐。盐的味道是又苦又咸。,(2)手捧珠宝匣,往大海里扔糖的人。道具是糖。糖只有甜的味道。这是一个没有体会生活的全部味道的轻浮的乐天派。,(3)虚伪的慈善家。道具是死鱼。行为是把死鱼放回海里。,(4)沉溺于幻想的苦行僧。行为是在沙滩上勾画自己的想象,(5) 追求虚无的空想家。道具是泡沫和一只玛瑙缸,(6)不懂得什么是真正有价值的庸人。道具是一只贝壳。行为是背对大海,把一只贝壳的轻微声响当作是大海的声音,(7)拒绝痛苦、逃离生活的懦夫。行为是把头埋在沙子里,“我和我的心”对这些人怀着怎样的态度和情感?,不配 离开 无法

5、沐浴 要小心 远远的 不宜 最糟糕,鄙弃和否定,我和我的心,鄙弃:,追求:,悲观厌世者 轻浮乐天派 虚伪慈善家 溺于幻 想者 虚无空想家 舍本求末者 逃避生活者,纯洁 爱与美 理想境界,我们走了,去寻找更浩瀚的海洋,我和我的心一起走向浩瀚的海洋,要用海水洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢。,“寻找更浩瀚的海洋”指的是什么?“我”是一个怎样的人?,“更浩瀚的海洋”象征着丰富的人生和无限的未来,表达了“我”对理想境界追求不止的精神。,“我”是一个追求纯洁,追求爱与美,有理想,有抱负的人。,读了本文,你有什么样的人生感悟?,纪伯伦:我愿意为追求而死,不愿无聊而生。我希望在内心深处有一种对爱和美如饥似渴

6、的追求。因为我观察后发现,没有追求的人是最不幸的人,他们不啻是行尸走肉;我倾听了,听到那些有抱负有理想的人在叹息,他们的叹息是那么甜美,胜过管弦合奏。,纪伯伦:心灵本是纯朴简单的,心灵的表现也是纯朴简单的。,延伸思考:,适合今天所学课文的名人名言1、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。 苏格拉底 2、幸福永远存在于人类不安的追求中,而不存在于和谐与稳定之中。 鲁迅 3、只有在斗争中无所畏惧,才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。 张志新4、有一些人追求永恒的美,他们把无限放到他们的短暂的生命里。另外一些人胸无大志地活着。 罗曼.罗兰 5、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。 梭罗,课外延伸:,1、你觉得在你的身上有没有文中所描述的七种人的影子?如果有,是哪一种?有何表现?2、“我”找到了“更浩瀚的海洋”吗?如果找到了,是什么样的?没有找到的话,“我”又会遇到什么样的人?展开想象给本文续一个结尾。,再见!,

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