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1、红字叙事模式分析 小组：詹静 欧欢欢 丁路 徐恩琳 童欣怡 李晓璐,多重的叙事视角是红字的一大叙事特色。传统叙事模式常采取单纯化叙事视角，多用全知式(即叙述者处于全知全能的地位，作品中的人物、故事、场景等无不处于其主宰之下，调度之中，多用第三人称叙事)或人物式，少见多重复合式。霍桑在红字中运用多重可变叙事视角，在编辑性全知叙事的同时，使用戏剧式全知叙事和人物叙事，通过视角的变化来调动读者的鉴赏能动性。再者，霍桑也在其作品中试图用含混的表象掩盖其书中与当时的道德价值观念格格不入的爱情主题。在霍桑生活的时代，红字的爱情主题可说得上是有些离经叛道的。因此，霍桑在叙事上采用了再现式叙事、虚拟叙事、历史
2、叙事等手段，把叙事责任转嫁给小说中的人物或虚构的叙事人，既达到了表达非正统的道德价值观念的目的，又使叙事人免受道德谴责。,1.全知叙事 在文本中，叙述者对每个人物的情况都了如指掌，从容地介绍人物的发展变化，大大方方地走进人物的内心，人木三分地刻画人物性格和心理感受，讲述故事时完全不受时空和角度的限制。红字中有相当篇幅的心理描写，如第5章写海丝特由于长期的折磨而对红字产生的新感觉，把海丝特既困惑又震惊的矛盾心理生动地展现出来。作者常常通过叙述者之口对人物、事件发表公开评论。叙述者也常常站出来直接与读者对话，干预故事进程。,2.人物叙事模式在全知叙事的同时，红字对海斯特、珠儿、丁梅斯代尔以及奇林沃
3、斯的人物描写大多采用人物叙事视角。站在特定人物角度观察另一人物，进行侧面描写，通过不同的小说人物向读者展现描写对象。,3. 第三人称叙事视角第三人称叙事视角，也采用了多角度的叙事手法。在叙述过程中，利用描写、修辞、象征等手法来增强叙事的艺术性。也采用了多角度的叙事手法。在叙述过程中，利用描写、修辞、象征等手法来增强叙事的艺术性。,4. 对话叙事模式文中有相当篇幅的对话，故事由叙述者讲述的成分很小，主要通过人物对话展示，叙事视角由编辑性群之叙述转向戏剧性全知叙述。如第4章，海斯特和奇林沃斯的会面，文本主要由对话构成；第10、14、17、19章都主要运用戏剧式叙述，穿插编辑性全知叙述。叙述者自己的
4、描述仅局限于人物的对话和行动，不涉及人物的内心世界。读者根据人物对话，了解故事的进程，揣摩人物的性格和心理。,5 .倒叙手法 叙事人事全知叙述，他的叙述目标即读者，是整个事件的不知情者；另外，叙述人所叙述的事件是发生在大约两个世纪前，叙述人并非事件的参与者也非旁观者。作者所要取得的叙事效果就是这种跨越时空、力图接近历史的真实情感。在此叙述人把读者作为了对话的对象，将读者对海斯特可能产生的厌恶趋势进行阻断、遏制和颠覆。,6.再现式叙事红字的叙事是从一个不愿承担叙事责任的叙事人的视角展开的。叙事人将自己应当承担的叙事责任分派给了小说中真实或虚构的人物，并通过他们的视角表达自己的观点，而自己则充当起
5、小说人物叙事的传声筒、代言人，从而给读者一个错误的印象，即笑说不是叙事人所作的描述（representation），而是小说中各个不同人物的观点和态度的汇集和再现（re-presentation）。叙事人成了隔岸观火的旁观者，完全没有承担叙事的道德责任危险。在红字中，这一叙事手法可见用于表达激进的女性意识。在最后一章倒数第三段中有这么一段话：“她还用她自己的坚定信念使她们相信，到了某个光明的时期必将现实一个新的真理：男女之间的全部关系将建立在一个双方幸福的更可靠的基础上。”其中“她还用她自己的坚定信念使她们相信”一句告诉读者，上诉内容是“她”的，而不是作者本人的。,7.虚拟叙事红字中还有另一类
6、没有叙事承担者的叙事，在此姑且称之为虚拟叙事。虚拟叙事把叙事权交给一个没有实际叙事能力或不需要承担叙事责任的虚拟主题，从而达到转移叙事责任的目的。按照叙事承担主体的不同，红字的虚拟叙事可以分为由虚拟叙事主体承担的虚构故事、没有叙事主体的零位叙事以及既无叙事授众又无叙事受众的心理叙事三类。,8.历史叙事历史叙事也是霍桑的叙事策略之一。首先应当说明的是，红字并非一部历史小说，因此这里所说的历史叙事并不是说它是一部基于历史事件的叙事作品，而是指小说叙事中所解脱的历史视角。从本质上看，无论我们把它看做一部浪漫小说，还是把它当做一部爱情小说，红字都是一部虚构作品。然而，正因为如此，红字的历史叙事才更值得我们关注。,综上所述,红字的叙事策略给读者制造一种含混的表象，其目的并不是为了表达含混的道德取向，而是为了掩盖其婚外情主题中隐藏的非正统道德价值观念。含混或叙事策略绝非形式的虚设，而是小说道德内容的叙事策略。需要特别指出的是，我们不能受制于霍桑的叙事策略，而应看到，那些解脱于他人之口的道德判断从本质上说正是霍桑欲语还休的目的所在。,Thanks for your attention!,
