初一语文记叙文标题的含义与作用教案

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1、语文辅导讲义语文辅导讲义学生姓名：学生姓名： 年年 级：初一级：初一 学科教师：学科教师： 授课授课 类型类型课内文言文预习课内文言文预习记叙文标题的含义与作用记叙文标题的含义与作用作文之优化作文之优化语言语言授课日授课日 期时段期时段教学内容教学内容一、课内文言文一、课内文言文爱莲说爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。香远益清，亭亭

2、净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也予谓菊，花之隐逸者也; ;牡丹，花之富贵者也牡丹，花之富贵者也; ;莲，花之君子者也。噫莲，花之君子者也。噫! !菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人? ?牡丹之爱，宜乎众矣。牡丹之爱，宜乎众矣。一、专题知识梳理 记叙文标题的含义与作用记叙文标题的含义与作用一、 【命题思路命题思路】记叙文的标题是文本的有机组成部分。标题和文本的主题思想有着密切联系。作 者常常借助标题提出主题，帮助读者认识和理解文本的内容。好的标题可以引起读者阅读这篇作品 的兴趣，读完以后，给人以启发。我们还可以从标题获得一个概括的认识，加强

3、对文本的印象，因此标题起到了画龙点睛的作用。综观近五年中考阅读试题，关于“标题”的考题在记叙文阅读中出 现的频率很高。二、二、 【常见题型常见题型】 1、标题的含义是什么；（上海高频考点） 2、标题的作用是什么；（上海高频考点） 3、标题的好处、妙处是什么；（上海高频考点） ； 4、给文章取个合适的标题； 5、为什么以此为标题。三、三、 【答题思路答题思路】 1分析标题的含义。标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内 容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。如有一篇文章的标题是“爸爸的花儿落了” ，标题的表 层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是爸爸的去世。 标

4、题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文 章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。2分析标题的作用。 要了解标题的作用有哪些，教材的几篇课文：羚羊木雕贯穿全文线索；顶碗少年 表明写作对象；在埃及数骆驼关联主要情节；生命的舞蹈象征或比喻；秋 天的怀念透露情感主旨。归纳起来，作用有以下几类： （1）作为全文的线索； （2）突出主题，点明主旨； （3）造成悬念，引起读者关注； （4）反映作者情感； （5）概括了文章的主要情节； （6）一语双关。3分析标题的好处与妙处。这种题型实际上是上面两种题型的综合式。从两个方面答题：1、标题的含义；（

5、一般答深层含 义）2、标题的作用。 4如何给文章取个合适的标题。 要给文章取一个合适的标题，不妨从标题的作用入手： （1）用点明文章中心思想的词语作题目：为人发服务 走向生活 ； （2）用能概括文章主要内容的一个短语作题目：草船借箭 鲁滨漂流记 ； （3）用贯穿全文的线索作题目：灯光 ； （4）用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目：在仙台 景阳冈 ； （5）用文章所写的主要人物、事情、物品、地方的名字作题目：詹天佑 卖火柴的小女孩 桂林山水 ； 此外，在拟题时一定要注意标题的特点，要紧扣文本，要言简意赅。 5为什么以此为标题。 要完成此类题目，必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上，从标

6、题的含义和作用两个方面 来答。四、四、 【上海高频考点方法列举上海高频考点方法列举】记叙文标题的含义：表层+主旨 记叙文标题的好处、妙处：记叙文标题的作用+主旨二、专题精讲二、专题精讲 例题 1：圆圆 满满 吴念真吴念真 父亲在乡下当了一辈子的医生，一直到七十五岁才退休。 退休的很大一部分原因是，有医保之后，村里的人不管大小病都宁愿跑去邻近的大医院挤， 加上人口外移以及老病人逐渐凋零。 母亲说，父亲现在的病人只剩下他自己，病症是自闭，不出门、不讲话，唯一的活动是自己 跟自己下围棋。 从小父亲就期待孩子中至少有一个人可以当医生，但三个小孩都让他失望：弟弟从小学钢琴， 不过后来也没变成演奏家，现在

7、是录音室老板，每天听别人演奏。妹妹念传播，当过一阵子电视台 记者，和企业家第二代结婚，然后离婚，用赡养费经营了一家双语幼儿园。父亲曾经抱怨说，都是 我这个长子的坏榜样。高中分科的时候，不管父亲怎么威逼利诱，我还是坚持念文科，之后进报社， 职位起起落落，直到现在看着报业飘飘摇摇。 母亲曾经跟我们说，其实父亲最常抱怨的理由是：这三个小孩所做的事都“对咱们没帮助”。不过几十年过去，那样的抱怨倒是慢慢地少了，更意外的是，当我的儿子 选择医科 并且高分考上时，父亲 没有惊喜， （淡淡地）说：“傻孩子，这个时代才选这条艰苦 的路。” 除夕那天，母亲口中“三个台北分公司”的三家人陆续在黄昏之前回到老家。妹妹

8、、两个儿 媳妇加上几个孙女，几乎把厨房挤爆，她们一边在那儿帮忙，一边听母亲讲之前和父亲搭邮轮去阿 拉斯加旅行的见闻。弟弟则在客厅给那台老钢琴调音，“叮叮咚咚”的，那是他每年回家过年固定 的仪式。其他几个半大不小的男孩则歪在老沙发和祖父的看诊椅上看漫画、玩电动。 父亲仿佛跟家人完全搭不上边儿似的，在二楼阳台侍弄他的兰花。我隔着纱门看着父亲已然 苍老的身影：父亲的背都驼了，连步子也迈不开了。 当我把威士忌递给父亲要他休息一下时，父亲只是笑眯眯地接过杯子。我跟父亲说大儿子得 值班，初一晚上才会回来给他拜年，父亲也只是说：“住院医师若苦役哩，大大小小的事情做 不完”隔了好久才又问：“回来时高速公路有没

9、有塞车？” “没呢。”我说。 （11）然后两个人就都沉默地望向过去是一望无际的稻田，而今却四处耸立起别墅型农舍的田 野。 （12）暮色逐渐深沉，我不经意地转头看向父亲时，没想到父亲也正好转过头来，静静地啜了 一口酒之后，仿佛很努力地在找话题，最后终于问道：“回来时高速公路有没有塞车？” （13）“没呢。”我依然这么回答他。 （14）团圆饭后发红包，孙子们发现阿公留给医生哥哥的红包是他们的两倍厚，大家起哄说阿 公偏心。已经五六杯威士忌下肚，整个脸红彤彤的父亲笑着说：“哥哥当医生最辛苦啊，他是在顾 别人呢，你们都只需要顾好自己就好。” （15）父亲习惯睡前泡澡，那时候所有人都挤在二楼的和室陪母亲聊

10、天、打牌，泡完澡的父亲 忽然笑眯眯地拉开纸门说：“你们累了就先去睡，等贺岁的时间到了，我叫你们。” （16）所有人忽然安静下来，因为父亲的表情好像还有话要讲，等了好久之后他才有点腼腆地 说：“看大家这么快乐，阿公也好快乐。” （17）我说：“那是父亲这辈子最感性，却也是最后的一句话。” （18）当我们听到贺岁的鞭炮声已经远远近近响成一片，而父亲竟然还没有上楼叫我们时，才 发现父亲舒服地斜躺在沙发上永远地睡着了。（19）他的表情好像带着微笑，电视没关，交响乐演奏的正是父亲往昔结束看诊之后，习惯配 着一小杯威士忌眯着眼睛听的乐曲，维瓦尔第的四季。 1、联系上下文，在文中第 6 段横线内选择恰当的关

11、联词（ ）(2 分)A、也 非但 反而 B、竟然 不但 反而 C、不但 竟然 反而 D、竟然 反而 而是2、结合上下文内容，说说文章第自然段在全文的作用。 （4 分）3、文章（12）段中“仿佛很努力地在找话题” ，请仔细揣摩当时父亲的心理，以第一人称写出父亲的心理活动。 （4 分）4、阅读文章内容，谈谈题目“圆满”的妙处。 （4 分）5、下列选项与文章内容不符的一项是（ ） （4 分）A、第 6 段加点词“淡淡“是淡定、神情平静、内心平淡的意思，用淡淡的神情，更加突出父亲一直以来希望学医但孩子未能学医的遗憾，如今愿望虽然在孙子身上实现，但内心的感情上依然存在一丝遗憾。 B、 “团圆饭后发红包，

12、孙子们发现阿公留给医生哥哥的红包是他们的两倍厚，大家起哄说阿公偏心”运用细节描写，写爷爷对学医孙子的偏爱，侧面烘托突出爷爷对医生职业的热爱。C、 圆满文中阿公的笑则体现出的是他对医生职业的热爱，对孙子学医自己愿望实现的满足，对幸福和睦的家庭生活的知足。D、第 9 段和第 12 段都出现了父亲询问“回来时高速公路有没有塞车？” ，这两处的内容的表达作用是一样的。21、B22、插叙，补充交代了父亲希望我们做医生，以及我们都没有做医生的遗憾，为后文我的儿子做医生实现父亲的愿望，使父亲圆满，安然离世做铺垫。23、略（想象合理即可）24、设置悬念，激发读者的阅读兴趣（1 分） ；概括了文章主要内容，我的

13、父亲一辈子做乡下医生，希望他的子女也能子承父业，最终孙子做了医生，父亲含笑离世（2 分） ；表达了对父亲一生热爱医生职业的赞美之情（1 分） 。25、A例题 2：等你回家等你回家 (1)我曾陪一个父亲，去 800 里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。 （2）戒毒所坐落在荒郊野外，我们的车，在乡间土路上颠簸着。路边，野葵和蒲公英开得正盛， 一些鸟在草地间飞起又落下，天空很蓝，显得很高远。父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他恨 恨地说：“真不想来啊。 ” (3)一路之上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。他 含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇.

14、那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖 下水，去吸食毒品。房子吸没了，媳妇吸跑了他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了。 （4） “我真想跟他同归与尽！”这位父亲说到激愤处，双眼通红地睁着，抛出这样一句狠话来。 若儿子在跟前，他是要把他撕成碎片才甘心的。 （5）我坐在一边，听他痛骂，隐隐地担心：这样的父亲去见儿子，会有怎样的结果？ （6）车子一路向前，野葵和蒲公英一路跟着。终于，远远望见了几幢房子，青砖青瓦，连在一 起，坐落在一块开阔地。开车的师傅说：“到了。 ”父亲像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不 相信地问：“到了？”一看表，快上午 10 点了。他急了，说：“也不知能不能见着。 ”因为这家戒 毒所的

15、规定，上午 10 点之后，一律不允许探视。 （7）他一口气跑到大门口，还好，还有 15 分钟的时间。办完相关手续，这个父亲一秒也不曾 停留，急急火火地往探视室跑。很快，他儿子被管教干部带进来。这个个子高高的年轻人，脸上既 无欢喜也无悲伤。看到父亲，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲讽的意味。一层玻璃隔着，他在里面，父亲 在外头。从他进来起。父亲就一直盯着他，话筒拿在手上，却不说话。 (8)旁边，亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起 的另一个手掌上画着什么。里头是个清秀的男孩子。他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着 泪笑。他读懂了她爱的密码-从此，都改了吧。还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起 争着跟里面的一个中年人说话。里面的中年人，一张脸憔悴无比，却一直笑着，一直笑着。这时， 他们中的一个，突然到探视室外面叫了一个男孩进去。孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱 的。孩子怯怯地打量了一下四周，然后拿过话筒，隔着玻璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年 人立即不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪流了下来。 （9） “哭什么呢？你会改好的！”我听到那些人里的一个大声说。 （10）探视的时间快要过去了，管教干部已进来提醒。一直跟儿子对峙着的父亲这才掉过头来。