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1、更新观念，深化改革，努力开创教学科研工作新局面在第四次教学科研工作会议上的报告王清连（二三年十二月一日）各位代表：受院党委、院行政委托，我向大会作教学科研工作报告。一、教学科研工作回顾2001 年院教学工作会议和 1995 年院科研工作会议以来，我院扎扎实实地搞好教学科研基本建设，积极稳妥地推进教育教学改革，严格规范地实施教学科研管理，在扩大规模、提高质量、改善条件、增强实力等方面取得了较大的进步和显著成绩。（一）办学规模持续扩大，办学条件日益改善全日制普通本、专科在校生从 2001 年初的 5753 人，增加到目前的 10415 人，增长了 81%；其中本科生从 4119 人增加到 9421
2、 人，增长了 129%，本专科学生比例由 2.51 提高到 9.51。两年来，新增实验室 1.85 万平方米，教室 2000 平方米，学生宿舍 2.8 万平方米，运动场 1.8 万平方米；投入 270 万元建成了我省规模最大的数字图书馆，馆藏文献总量增加到 120 万册；投入1300 多万元购置教学仪器设备，教学仪器设备总值增加到 4600 万元；建成了 5 个院级重点实验室，增建了 10 个专业实验室、4 个多媒体教室、5 个语音室、3 个计算机实验室；13 个基础课教学实验室通过了河南省教育厅组织的合格评估。（二）学科专业结构得到拓展和优化，课程和教材建设取得丰硕成果两年来，本科专业由 1
3、8 个增加到 29 个，专业总数达到 44 个，涵盖了农、工、文、理、管、经、教育等七大学科，形成了门类比较齐全、结构比较合理的学科专业体系。组建了 5 个二级学院，新设了 4 个系，教学单位增加到 7 个二级学院、10 个直属系和 4 个教学部，为提升办学层次和水平奠定了基础。重点学科建设得到加强。以硕士学位授予单位和授予学科专业申报为契机，评选出作物遗传育种学、基础兽医学、农业昆虫与害虫防治、职业技术教育学、农产品加工与贮藏工程、果树学、植物学等 7 个学科为院级重点学科，并投入 400 万元进行重点建设。作物遗传育种学、基础兽医学、植物学三个学科通过了省学位委员会的评审，2004 年起可
4、以合作招收、独立培养硕士研究生。课程建设成果突出。 遗传学 、 有机化学被评为河南省首批精品课程，其中遗传学被推荐参加国家首批精品课程评选。 果树学等 5 门课程被评为省级优秀课程， 高等数学等 10 门课程被评为院级优秀课程。积极推进网络课程建设， 无机及分析化学等 3 门课程获省教育厅首批网络课程建设项目的立项和资助。教材管理进一步规范。完善了教材选用制度，严格教材选用程序，使教材选用进一步规范化，全国统编教材和优秀教材选用比例达到 90.8%。两年内组织教师编写出版教材 21 部。（三）教育教学改革进一步深化，质量稳步提高按照社会经济发展对人才培养的要求，全面修订了本科专业教学计划。规范
5、了基础课教学，完善了五年制本科专业课程体系，拓宽了专业口径，强化了实践教学，增加了选修课，突出了人才培养特色。制定出台了教育教学改革方案和学分制实施细则 ，为逐步实施学分制和弹性学制，促进学生个性发展奠定了基础。积极推进教学内容、教学方法、教学手段和考试方法的改革，充分利用现代教育技术，发挥考试的教育、激励、评价、调节功能，调动了学生学习的积极性。加强教育教学研究，主持承担省级以上教育教学研究课题 2 项，院级课题 32 项；获省级高校优秀教学成果奖 10 项，其中特等奖 1项，一等奖 2 项，二等奖 7 项。获河南省教育厅教育教学研究成果奖 18 项。教育教学质量稳步提升。毕业生考研通过率有
6、了较大提高，其中食品科学与工程专业达到 70%。本科毕业生就业率由 2001 年的65.5%提高到 2003 年的 89.97%，跃居全省第二名。普通本科毕业生英语四级考试通过率达到 64.4%。大学生计算机等级考试通过率达到 40%，体育达标率达到 98.8，师范专业毕业生河南省普通话水平测试通过率达 99.5以上，学院被评为河南省普通话推广先进单位。在全省公务员招考中我院录取率连续三年名列全省高校前茅。我院获得“双证书”的毕业生得到社会的认可，受到用人单位的欢迎。（四）师资队伍建设力度不断加大，结构趋于合理 两年来，根据学科专业发展和教学工作需要，加大人才培养和引进力度。引进教师 163
7、人，其中博士 9 人，硕士 39 人。目前，我院专任教师 467 人，博士 21 人，硕士 83 人，在职攻读博士和硕士学位的 87 人；正高职称 31 人，副高职称 121 人；国家有突出贡献的中青年科学、技术、管理专家和国家有突出贡献专家 10 人，省管优秀专家 5 人，省学术和技术带头人培养对象 8 人，省级优秀中青年骨干教师 22 人，院级优秀中青年骨干教师 42 人。教师队伍的学历、职称、学缘结构日趋合理，整体实力进一步提高。（五）教学管理不断改进，质量监控体系日臻完善着力推进教学管理规范化、制度化、科学化、信息化。先后研究制定、修订学籍管理规定等教学管理制度 16 项。教学计划管理
8、、日常教务管理、考试管理、学籍管理等实现了计算机管理，提高了管理水平和品位。加强了教学督导工作，严格教学质量检查。建立了学生教学信息员制度，构建和完善了教育教学督导、教学检查、学生反馈和教学综合评价相结合的教学质量管理与评价体系。每学期教师教学效果的优秀和良好率均在 90%以上。（六）素质教育全面推进，学生综合素质明显提高坚持思想政治工作和德育教育首位地位，认真加强和改进“两课”建设，积极推进邓小平理论和“三个代表”重要思想 “三进”工作，充分发挥“两课”在学生思想教育中的主渠道、主阵地作用。通过思想教育、社会实践等多种途径提高大学生思想道德素质。2001 年以来，有 6 个班被评为省、市级文
9、明班级，18 人被评为省市级文明学生，25 人被评为省级优秀班干部和三好学生，102 人被评为省级优秀应届毕业生。狠抓体育教学质量，积极开展群众性体育活动。在河南省高校大学生武术、健美操比赛和河南省大学生田径运动会中均取得优良成绩，11 人次打破 9 项我院田运会记录。注重文化素质教育。先后开设了音乐、美术等选修课程，有组织有计划地举办大学生文化艺术节活动和大型文艺演出，丰富了学生的文化精神生活，提高了学生的文化素养。在省大学生科技文化艺术节和“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，获各类奖励25 项。（七）办学空间进一步拓展，多种形式办学格局基本形成成人教育规模进一步扩大，成人学历教育本、专
10、科专业由 25 个增加到 37 个，另新增 4 个高中起点本科专业。2003 年计划招生1660 人。充分发挥全国职教师资重点建设基地和全国高职高专教育师资培训基地的作用，积极开展各种类型的师资培训工作，先后举办各类培训班 47 期，培训学员 3072 人。与北京师范大学联合办学，积极开展本科和研究生的网络教育，进一步拓宽了办学渠道，提升了办学层次。经省教育厅批准，我院与中国电子科技集团公司第二十二研究所联合，创办了国有民办独立学院“新科学院” 。现开设了生物工程、信息工程、应用电子技术、计算机科学与技术四个专业，并实现了首次招生。（八）科研工作成效显著，综合科研实力逐步增强1995 年科研工
11、作会议以来，我院发挥自身优势，以应用性研究为主，多渠道、多形式开展研究工作，取得了显著成效。科研管理机制逐步健全。先后出台了科研计划管理办法 等规章制度。制定了 科研奖励与资助办法 ，将科研工作的量化措施引入管理工作中，对申请的外源课题实行配套经费，对论文、著作和科研成果实行奖励，极大地调动了教师科研工作的积极性。共完成国家科研计划 6 项，省级科研计划 144 项，厅级科研计划 205 项，院级科研计划 257 项。在河南省重大科技攻关项目、河南省杰出青年科学基金、河南省高校杰出人才创新基金等评选中取得了突破。 “九五”以来共争取外来科研经费 760 余万元，其中 2003 年 250 万元
12、。获得省部级科研成果奖励 52 项，地厅级科研成果奖励 113 项。积极开展学术活动。先后邀请张明高院士、赵其国院士、黄楠森教授以及国际著名小麦专家加森（Jos Luis Araus）博士等100 余名国内外知名专家学者来院讲学。举办学术研讨会、学术报告会等 300 余场。聘请赵其国院士等 59 人任我院兼职或客座教授。职业教育研究取得重要成果。主持承担国家级项目 2 项，省部级项目 5 项，地厅级项目 20 项；获得省部级成果奖 8 项，地厅级成果奖 43 项。对职技高师的地位和作用进行了深入研究，提出了职技高师的办学特色体系，在全国同类院校中产生了较大影响。积极开展职业教育宏观管理研究，参
13、与了河南省职业教育“九五” 、 “十五”发展规划、 “河南省 2003-2007 年教育发展规划” 、 “河南省中等职业学校师资队伍建设实施意见”等重要文件的制定工作。教育厅批准在我院设立了“河南省职业技术教育科学研究中心” 。同志们，过去的几年，是我院快速发展的关键时期。在规模持续扩大、办学经费比较紧张的情况下，我们稳定了教学秩序，提高了教学质量，增强了科研实力。这些成绩的确来之不易，这是省委、省政府和省教育厅领导关心支持的结果，是全院师生员工齐心协力、艰苦奋斗的结果。在此，我代表院党委、院行政向多年来关心支持我院建设发展的上级领导表示诚挚的谢意！向辛勤耕耘、敬业奉献在教学科研第一线的广大教
14、师表示衷心的感谢！向为教学和科研工作默默服务的广大干部工人和为学院教学、科研、管理等各项工作做出诸多贡献的离退休老同志致以崇高的敬意！ 在总结成绩的同时，还应清醒地认识到，我院的教学科研工作还存在不少问题和困难。主要有：教育思想和教育观念有待进一步更新；学科建设整体水平尚待提高；科研整体优势发挥不够，科研成果转化率较低；师资队伍数量不足，整体素质还不能很好地适应学院改革发展的需要；学风建设有待进一步加强；招生和就业面临较大压力；基本办学条件与水平评估要求还有一定差距，等等。上述这些问题，有些是我们自身的问题，有些是在高等教育快速发展中出现的具有一定普遍性的问题，是发展中的问题，前进中的问题。我
15、们要认清当前面临的形势和任务，增强危机感、紧迫感和忧患意识，进一步解放思想，更新观念，深化改革，抢抓机遇，迎难而上，用发展的办法解决前进中的问题，努力开创我院教学科研工作新局面。二、今后教学科研工作的主要目标和任务今后两年，我院教学科研工作的指导思想是：全面贯彻“三个代表”重要思想，以转变教育思想、教育观念为先导，以学科建设为龙头，突出教学工作的中心地位，充分发挥科研工作的重要作用，真抓实干，务求实效，提高教育教学质量，增强科研实力，努力实现硕士学位授予单位的突破，争取本科教学水平评估的顺利通过，全面提升办学水平。（一）进一步更新教育思想和教育观念，树立现代教育意识教育思想、教育观念的转变是深
16、化我院教育教学改革和实现可持续发展的关键。要解决我院改革和发展的深层次根本性问题，必须进一步更新教育思想和教育观念，树立正确的教育观、质量观和人才观。第一要树立“以人为本、培育英才”的办学理念，在改革发展创新中，突出教师的主体地位，实施人才兴校战略，努力建设高素质的师资队伍和管理队伍，全心全意依靠广大教职工办学；在教学过程中，突出学生的主体地位，尊重学生的学习需求和学习规律，采取有力措施，引导学生由依赖性学习向主动性、自主性学习转变，努力培养高素质、强能力的优秀人才。第二要树立主动适应经济建设和社会发展需求的开放办学观念，遵循市场规律和高等教育规律，以就业为导向，加强学科专业建设，提高学校综合竞争力。第三要树立规模、结构、质量、效益协调发展观，在我院办学规模扩大的同时，重视结构的优化，狠抓质量和效益的提高。第四要树立知识、能力、素质三位一体的人才质量观，注重学生创新精神、实践能力和创业能力的培养，逐步扩大学生的选择权和发展权，注重学生的个性发展，引导学生学会生存、学会认知、学会学习、学会做人。第五要树立用信息化推动教育现代
