机械振动和机械波检测题(一)

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1、 龙文学校龙文学校教师 1 对 1 启迪思维启迪思维 点拨方法点拨方法 开发潜能开发潜能 直线提分直线提分 1FxOFxOaxOaxOABCD机械振动和机械波检测题(一)机械振动和机械波检测题(一)一:选择题 1、关于简谐运动的下列说法中,正确的是( ) A.位移减小时,加速度减小,速度增大 B.位移方向总跟加速度方向相反,跟速度方向相同 C.物体的运动方向指向平衡位置时,速度方向跟位移方向相反;背向平衡位置时,速度方向跟位移方向相同 D.水平弹簧振子朝左运动时,加速度方向跟速度方向相同,朝右运动时,加速度方向跟速度方向相反 2、一质点做简谐运动的振动图象如图所示,质点在哪两段时间内的速度与

2、加速度方向相同( ) A00.3s 和 0.30.6s B0.60.9s 和 0.91.2s C00.3s 和 0.91.2s D0.30.6s 和 0.91.2s 3、图是一水平弹簧振子做简谐振动的振动的振动图像(x-t图),由图可推断,振动系统( ). A. 在t1和t3时刻具有相等的动能和相同的动量 B. 在t3和t4 4时刻具有相等的势能和相同的动量 C. 在t4和t6 6时刻具有相同的位移和速度 D. 在t1和t6时刻具有相同的速度和加速度 4、一个弹簧振子在光滑的水平面上做简谐振动,下列图象中正确的是( )5、对单摆在竖直面内的振动,下面说法中正确的是( ) A.摆球所受向心力处处

3、相同 B.摆球的回复力是它所受的合力 C.摆球经过平衡位置时所受回复力为零 D.摆球经过平衡位置时所受合外力为零 6、若单摆的摆长不变,摆球的质量增加为原来的 4 倍,摆球经过平衡位置时的速度减小为原来的 1/2,则单摆振动的 ( ) A.频率不变,振幅不变 B.频率不变,振幅改变 C.频率改变,振幅改变 D.频率改变,振幅不变 7、有一个正在摆动的秒摆(周期为 2s) ,在 t=0 时正通过平衡位置向右运动,当 t=1.7s 时,摆球的运动是( )A正向左作减速运动,加速度大小在增加 B正向左作加速运动,加速度大小在减少C正向右作减速运动,加速度大小在增加 D正向右作加速运动,加速度大小在减

4、少 8、将摆球质量一定、摆长为l的单摆竖直悬挂中升降机内,在升降机以恒定的加速度a(ag)竖直加速下降的过程中, 单摆在竖直平面内做小摆角振动的周期应等于( )A.2 B.2 C.2 D. 2gl al agl agl 9、如图所示,质量为m的物体 A 放在质量为M的物体 B 上,B 与弹簧相连,它们一起在光滑水平面上做简谐运动,振动过程中 A、B 之间无相对运动。 设弹簧劲度系数为k,但物体离开平衡位置的位移为x时,A、B 间摩擦力的大小等于( 龙文学校龙文学校教师 1 对 1 启迪思维启迪思维 点拨方法点拨方法 开发潜能开发潜能 直线提分直线提分 2)A、kx B、kx C、kx D、0

5、Mm Mmm 二:填空题 1、如左图所示,半径是 0.2m的圆弧状光滑轨道置于竖直面内并固定在地面上, 轨道的最低点为 B,在轨道的 A 点(弧 AB 所对圆心角小于 5)和弧形轨 道的圆心 O 两处各有一个静止的小球和,若将它们同时无初速释放, 先到达 B 点的是_球,原因是_(不考虑空气阻力)2、如图右所示,摆长为的单摆,原来的周期为 T.现在在悬点的正下方 A 点固定一颗钉子,使 A/3,令单摆由平衡位置向左摆动时以 A 为悬点作简谐振动,则这个摆完成一次全振动所需的时间是_.三:实验题 1、 (1)某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中,先测得摆线长为 97.50cm;用 50 分度

6、的游标卡尺(测量值可准 确到 0.02mm)测得小球的读数如图所示,则摆球直径为 cm;然后用秒表记录了单摆振动 50 次所用的时间为 99.9s则 该摆摆长为_cm,周期为 s 如果他测得的 g 值偏小,可能的原因是( ) A测摆线长时摆线拉得过紧 B摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了 C开始计时,秒表过迟按下 D实验中误将 49 次全振动数为 50 次 (2)在一次用单摆测定加速度的实验中,图A的O点是摆线的悬挂点,a、b点分别是球的上沿和球心,摆长L= m.龙文学校龙文学校教师 1 对 1 启迪思维启迪思维 点拨方法点拨方法 开发潜能开发潜能 直线提分直线提分 3图B为测量周期用的秒表,长针转一圈的时间为 30s,表盘上部的小圆共 15 大格,每一大格为 lmin,该单摆摆动 n=50 次时,长、短针位置如图中所示,所用时间t= s 用以上直接测量的物理量的英文符号表示重力加速度的计算式为 g= (不必代入具体数值) 为了提高测量精度,需多次改变L的值并测得相应的T值.现测得的六组数据标示在以L为横坐标、T为纵坐标的坐标 纸上,即图中用“”表示的点。根据图中的数据点作出T2与L的关系图线. (3)若甲同学测摆长时,忘记测摆球的半径,则他用图线法求得的重力加速度 (填“偏大”或“偏小”或“准确” )

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