教学光盘内容简介

上传人:小** 文档编号:57158233 上传时间:2018-10-19 格式:DOC 页数:9 大小:134.02KB
返回 下载 相关 举报
教学光盘内容简介_第1页
第1页 / 共9页
教学光盘内容简介_第2页
第2页 / 共9页
教学光盘内容简介_第3页
第3页 / 共9页
教学光盘内容简介_第4页
第4页 / 共9页
教学光盘内容简介_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《教学光盘内容简介》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教学光盘内容简介(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、教学光盘内容简介教学光盘内容简介1国家新国家新课课程程标标准准优优秀秀课课例例为配合国家义务教育课程标准的实施,满足广大教师理解、把握课程标准和新教材的迫切需 求,我社在全国课程标准实验区聘请优秀教师,精选了小学部分学科的优秀课例。这些课例分别 与人教版、北师大版、苏教版实验教材相配套,是近几年来实验区课程标准实验教学工作的结晶, 充分体现了课程标准的理念,具有很高的参考价值和指导意义。课例由教师讲教学设计、课堂实 录、专家点评三部分组成。2新新课课程学科教学程学科教学设计设计本片结合具体课堂教学案例,讲授基于新课程标准的教学设计的一般过程和具体方法。结合 学科新课程的理念、目标、内容标准、学

2、习方式与教学过程,将基于新课程的教学设计所涉及的 各种因素、各个方面全面地展示出来。介绍如何根据课程、学生、教师、社会、情境以及信息技 术等因素,规划教学基本思路,并有序考虑设计教学过程的诸要素,形成具体课案。片中提供了 切实可行的学科教学设计过程与易学易用的教学实招,充分体现学科特点。并根据教学设计的一 般过程与方法,对本学科不同领域的一些典型课例展开研究、评析。表现出一定的知识性、专业 性、结构性和实用性,而不是简单的经验之谈。 本片充分体现新课程理念和强烈的新的时代气息,反映了新课程所倡导的学习方式和教学过 程。表现出基于新课程的学科教学设计的新的特点。无论是内容的讲解,还是所举课例,都

3、是探 索性、研究性的,使人感到这些讨论和例子,耐人寻味,引人深思。使教师感受新课程理念,体 验新课程所倡导的学习方式和教学过程。并在实际教学中借鉴、迁移、综合、改造所研究课例之 中的教学设计方法和学习方式、教学过程,并从中受到启迪,进行自由创新。3信息技信息技术术与学科与学科课课程有效整合典型案例程有效整合典型案例如何把信息技术有效地整合到学科教学之中,是目前基础教育教学改革面临的重大课题。本 片案例以质量、效益为中心,通过对教育教学目标的再分析和信息技术在教育中应用潜力的深层 挖掘,分类分层地呈现多媒体技术、网络技术与学科课堂教学整合过程和效果。因此,本片内容 对一线教师有效地把信息技术转化

4、成自己的教育教学能力具有一定的借鉴价值和指导意义。 4 义务义务教育教育课课程程标标准特准特级级教教师辅导师辅导 PEP 英英语语本片按照人民教育出版社新课程标准教材,在全国聘请特级教师全新制作。这套教材渗透了 新课标的理念和精神,除了讲授知识,还特别注重培养学生的学习能力和方法。制作形式也有突 破,在讲授中大量使用了实物、动画、视频资料来表现内容,创设情境。5做中学做中学小学科学示范小学科学示范课课例例本片是从教育部和中国科学技术协会实施的“做中学”科学教育改革实验项目中精选的优秀 课例,这些课例的鲜明特点是强调学习方法、思维方法和学习态度的培养,注重学生自己动手、 动脑,发现、研究问题,学

5、生通过自己的实验来证明自己的想法正确与否,然后学生自己撰写实 验报告,培养了学生的创新意识和实践能力。本片对于科学课程和实践活动课程的开设和教学有 较强的指导意义。包括 10 节课例:哪里有空气、种子里面有什么、布的研究、水的净化、液体 的挥发、小车下山、观察与测量、研究纸、蜗牛吃什么、指南针。6初中物理初中物理电视电视教材教材本片经教育部中小学音像电子教材审定委员会审查通过,为教师提供课堂教学素材。 第 1 碟: 1、参照物 2、乐音与噪音 3、天坛的声现象 4、熔化 5、蒸发 6、奇妙的镜子 7、透镜的应用 8、密度 9、惯性 10、摩擦力的应用 11、二力平衡 第 2 碟: 1、增大和减

6、小压强的作用 2、深水中的压强 3、船闸 4、大气压强的变化及其应用 5、密度的测量 6、浮沉条件的应用 7、滑轮第 3 碟: 1、水能、风能的应用 2、扩散现象 3、大陆性气候 4、热机的效率 5、摩擦起电 6、干电池和蓄电池 7、电流表 8、欧姆和欧姆定律 9、电功率 10、电能表 11、家庭电路 第 4 碟: 1、电流的磁场 2、地磁场 3、直流电动机 4、交流发电机 5、电能的输送 6、安全用电和触电事故7初中物理演示初中物理演示实验实验本片细致地拍摄了 77 个初中物理实验。实验紧扣教材,图像清晰,特别是对实验中细微部分 的放大特写,使学生便于观察,加深理解。全片共分为 7 集: 第

7、 1 集:发声体在振动、真空铃、温度计的使用、沸腾实验、升华与凝华、平面镜成像、凸透镜 成像、光的色散、用托盘天平称液体和固体的质量。 第 2 集:力是相互作用的、水流的反冲、悬挂法求重心、双锥体上坡、互成角度的二力合成、惯 性实验、气顶球、影响摩擦力大小的因素、听话的小球、作用效果与受力面积的关系、 液体的压强、连通器、马德堡半球。 第 3 集:覆杯实验、瓶吞鸡蛋、托里拆利实验、烧杯提水、量筒中上升的试管、低压沸腾、活塞 式抽水机、离心式抽水机、气体压强与体积的关系、称重法测浮力、阿基米德原理、浮 沉子、密度计、杠杆的平衡条件。 第 4 集:滑轮、轮轴、功的原理、滚摆、斜面上翻滚的弹簧、分子

8、引力、扩散、压缩空气引火、 乙醚顶塞、水是热的不良导体、热光源下的旋转、小火箭。 第 5 集:人体带电、两种电荷及其相互作用、验电器、串联电路、并联电路、电流表、电压表、 影响导体电阻大小的因素、滑动变阻器、电阻箱。 第 6 集:欧姆定律、伏安法测电阻和电功率、灯泡的实际功率、焦耳定律、保险丝熔断、测电笔 的使用、简单的磁现象、磁悬浮、磁化。 第 7 集:磁感线、奥斯特实验、电磁继电器、电铃、电磁感应、发电机原理、磁场对电流的作用、 通电线圈在磁场中的运动、奇妙的反冲。8初中物理学生初中物理学生实验实验本片包含初中 38 个学生实验。本片强调实验的过程,学生在教师的指导下,先运用已有的 知识,

9、对未知的现象作大胆而合理的猜想,然后再亲手做实验,来证明自己的猜想,进而加以分 析,得出结论。为确保实验的高水准,本片聘请了资深的教育专家担任顾问,一批优秀教师亲自 执教。这使得该片不仅能提供标准的实验操作步骤,更提供了先进的理念,对不同层次学校解读 物理课程标准,进行物理实验教学都具有较高的参考价值。具体内容如下: 用刻度尺测长度、测平均速度、声音在介质中的传播、什么因素决定音调的高低、响度与什 么因素有关、用温度计测水的温度、观察水的沸腾、固体熔化时温度变化的规律、光反射时的规 律、平面镜成像的特点、凸透镜成像规律、用天平称固体和液体的质量、同种物质质量和体积的 关系、用天平和量筒测定固体

10、与液体的密度、力的作用是相互的、重力大小与什么因素有关、摩 擦力大小与什么因素有关、压力作用的效果与什么因素有关、液体的压强、气体压强与流速的关 系、探究阿基米德原理、杠杆的平衡条件、比较定滑轮与动滑轮的特点、滑轮组的机械效率、斜 面的机械效率、动能大小与什么因素有关、重力势能大小与什么因素有关、串联电路和并联电路 中开关的作用、用电流表测电流、用电压表测电压、用电流表和电压表测电阻、怎样用变阻器改 变灯泡的亮度、电阻上电流与电压的关系、测定小灯泡的功率、通电螺旋管的磁场是什么样的、 研究电磁铁、让线圈转起来、什么情况下磁可以生电、影响直流电动机转动的因素。9初中化学初中化学电视电视教材教材本

11、片经教育部中小学音像电子教材审定委员会审查通过,为教师提供课堂教学素材。 第 1 碟1、人与化学 2、大气污染及其防治 3、稀有气体的用途 4、氧气的用途 5、氧气的制法 6、液氮的用途 第 2 碟1、燃烧与爆炸 2、防火、防爆 3、分子 4、原子 5、水是人类的宝贵资源 6、氢气的用途 第 3 碟1、碳的单质 2、一氧化碳的毒性 3、与二氧化碳有关的几个问 题 4、煤 5、石油 6、天然气和沼气 第 4 碟1、钢铁的冶炼 2、钢铁锈蚀与防锈 3、铜 4、铝 5、钛 6、盐10初中化学演示初中化学演示实验实验 本片拍摄了 98 个初中化学演示实验。所有实验操作准确,实验现象明显,图像清晰。内容

12、 包括: 粉末或细粒状固体的取用、块状或大颗粒固体的取用、液体药品的取用、液体药品的量取、 滴管的使用、托盘天平的使用、连接仪器装置、检查装置的气密性、酒精灯的使用、给物质加热/ 过滤/蒸发、液态水加热的变化、研碎胆矾、镁条的燃烧、碱式碳酸铜加热的变化、粗略测试空气 的组成、碳在氧气中燃烧、硫在氧气中燃烧、铁丝在氧气中燃烧、蜡烛在氧气中燃烧、氯酸钾加 热熔化后缓慢放出氧气、用酒精灯加热二氧化锰没有氧气放出、二氧化锰是氯酸钾加热分解的催 化剂、加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气、可燃物燃烧的条件、固态碘与气态碘的转化、 混合物中的铁和硫各自保持原性质、通电分解水、锌和稀硫酸反应制取氢气、氢气的

13、密度小、氢 气在空气中燃烧、氢气的燃烧及氢气与空气混合物的爆炸、检验氢气的纯度、氢气跟氧化铜的反 应、白磷燃烧前后质量的比较、氢氧化钠溶液和硫酸溶液反应前后质量的比较、用玻璃刀划玻璃、 石墨的导电性、木炭吸附二氧化氮、木炭吸附溶液中的有色物质、用木炭还原氧化铜、二氧化碳 的密度比空气大、二氧化碳不可燃和不支持蜡烛的燃烧、碳酸的酸性和不稳定性、实验室制取二 氧化碳、泡沫灭火器的原理、一氧化碳的燃烧、一氧化碳还原氧化铜、甲烷的燃烧、醋酸溶液与 酸碱指示剂的反应、铁生锈的条件、铁跟酸的反应、铁跟硫酸铜溶液的反应、悬浊液 乳浊液和 溶液的形成、溶质溶剂与溶解度之间的关系、氯化钠与硝酸钾在水中溶解度的比

14、较、硝酸钾的溶 解度与温度的关系、固态物质的溶解量与溶剂量的关系、浓溶液稀溶液与饱和溶液不饱和溶液、 用结晶的方法分离混合物、配置一定溶质的质量分数的溶液、物质的导电性、酸溶液的导电性、 碱溶液的导电性、盐溶液的导电性、盐酸的物理性质、稀盐酸与酸碱指示剂的作用、稀盐酸与碱 溶液的反应、稀盐酸跟金属氧化物的反应、盐酸跟碱的反应、盐酸跟硝酸银溶液的反应、浓硫酸 的脱水性、浓硫酸的稀释、水加入浓硫酸中的现象、稀硫酸和金属的反应、稀硫酸和金属氧化物 的反应、稀硫酸跟碱的反应、稀硫酸和氯化钡溶液的反应、硝酸的物理性质及和酸碱指示剂的反 应、稀盐酸和铜银不反应、酸碱中和反应、测定溶液的 pH 值、测定土壤

15、溶液的 pH 值、氢氧化 钠的物理性质和潮解、氢氧化钠溶液和盐溶液的反应、氧化钙和水的反应、氢氧化钙的溶解性、 石灰水与酸碱指示剂的作用、石灰水与碳酸钠溶液的反应、碳酸钠晶体的风化、盐酸和碳酸钠的 反应、硫酸铜晶体和无水硫酸铜的转化、锌与硫酸铜溶液的反应、铜与硝酸汞溶液的反应、铜与 硫酸锌溶液不反应、硫酸铵与氢氧化钠溶液的反应、硝酸铵与氢氧化钠溶液的反应。11初中化学学生初中化学学生实验实验本片精心拍摄了初中化学的学生实验、实验习题和选做实验。每个实验都以学生为主体,以 实验目的为依据,进行实验步骤操作和实验问题讨论。本片聘请一线具有丰富经验的教师撰写稿 本,由人教社、课程教材研究所兼职研究员马雅森老师担任现场指导、把关,化学系学生操作实 验,准确无误。本片重点难点突出,对学生巩固化学知识和加深理解能起到事半功倍的作用,对 培养学生动手能力和提高基本技能有极大促进作用。具体内容如下

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 管理学资料

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号