高考语文一轮复习课件虚词基础知识

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1、新课标人教版课件系列,高中语文高考系列复习,高考复习系列课件8,虚词基础知识,依次填人下列各句横线处的词句,最恰当的一组是 今年1月1日,中国26年来粮食接受联合国 的历史画上了句号。 “保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击, 仍在修复当中。帕金森病是常见的中老年神经系统疾病,拳王阿里就患有 病。A.馈赠 日前 该 B.捐赠 目前 该 C.馈赠 目前 本 D.捐赠 日前 本,1、2006年江西卷,答案:B,32、答案为B。馈赠:赠送(礼品)。捐赠:赠送(物品给国家或集体) 日前:几天前。目前:即指现在,与题中“仍在”相照应。该:指上文说过的人或事物(多用于公文)。本:是指自己方面的,题中所指是不是第一

2、人称。,依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 我掉首东顾,只见云雾弥漫,山峦隐现,绚烂的彩霞竟然已经渺无 ! 故乡的小溪永远在我的心中静静流淌,轻轻私语, 我精神的抚慰。 中韩围棋再度交锋,韩国队实力不可小觑,中国队的水平 高超,行家估计中国队胜率较大。 A踪迹 给予 越发 B踪迹 给以 更加 C踪影 给予 更加 D踪影 给以 越发,2、2006年浙江卷,答案:C,34、解析C踪迹,行动所留的痕迹;踪影,踪迹(指寻找的对象,多用于否定式)。给予,(书)给,也做“给与”;如给予帮助,给予同情等,可以在“帮助”“同情”前加某人。给以,同“予以”,后面只涉及所给的事物(多为抽象事物),不涉及接受

3、的人,如给以表扬,给以批评。更加,表示程度上又深了一层或者数量上进一步增加或减少,用于相同或不同对象之间的比较;越发,多用于同一对象之间的比较,用于两个或更多的分句前后呼应的场合。,依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 改革开放30年后的今天,干部队伍 化建设已经有了制度保障。 现代科技的发展日新月异, 从前的幻想今天都有可能成为现实。 到半夜,小说终于脱稿了,他 地摸着胡子,长长地松了口气。 A.年轻 以至 踌躇满志 B.年青 以致 踌躇满志 C.年轻 以致 自鸣得意 D.年青 以至 自鸣得意,3、2008年江西卷,答案:A,【解析】 中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大,有相比较

4、而言之义:他很年轻我比他年轻领导班子年轻化;而“年青”则为处于青年时期,不合语境。中应选“以至”。“以至”有“一直到”的意思,表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸;而“以致”是“因而导致”的意思,后面接的往往是不好的结果。再说,“踌躇满志”是中性词,形容对自己取得的成就非常得意;而“自鸣得意”是贬义词,自以为了不起,所以应选A,下面一段文字如果加上一些虚词,表达效果会更好。为此,请将现成的虚词插入文中适当的地方。插入后,将紧接虚词后的词语填在横线上。(5分) 注重学英语是好事,同时也要十分重视母语的学习。汉语是世界上最优美、最富表现力、最有魅力的语言之一。中国进一步改革开放,学习汉语的外国人

5、越来越多,我们自己应该学好汉语,用好汉语。某些人以能讲英语为荣,说话时夹上许多“洋文”,而母语的使用白字连篇,真是出尽“洋相”。,4、2008年海南卷,总要 夹上 却是 白字 更 应该 但 某些人 随着 中国,将下列词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是( ) 近期,中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍,它们清晰地再现了古城被埋没前后 的情景。 在休斯敦火箭队 的姚明,出席“护鲨行动从我做起”的活动时说:“今后,本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。” 书的封面设计 于书籍出版发行的整体规划,同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。 A时间 效劳 从属 B瞬间 效力 从属 C瞬间 效劳 归

6、属 D时间 效力 归属,1、2007年北京卷,答案:B,【考点】考查近义实词 【解析】【解析】 本题考查词语的理解和运用。三组词语分别侧重考查辨析词语含义、语气色彩、使用习惯。“时间”是概念的总称,也可以表示一段或某一点时间,“瞬间”指极短的时间,从“被埋没前最后”可以看出,此处应是“极短的一段时间”,故为“瞬间”。“效劳”含有自谦语气,语句是以第三人称陈述客观事实,应为“效力”。“归属”一般不能与“于”连用,故此处应为“从属”。B项为本题正确选项。,他 对小李 很 了解。 他小李很了解。,(意为“他很了解小李),(意为“小李很了解他),虚词的数量虽然比实词少,但使用频率却很高。它在语言中起着

7、“经络”的作用,占有极为重要的地位。虚词使用是否恰当,对整个句子的结构和意义有很大影响。,你是报考清华呢?或者报考北大?,此句中的连词“或者”要换成连词“还是”,“或者”用在陈述句中,“还是”用在问句中。,虚词的“个性”很强,即使是同一类的词,其意义用法接近,也仍有不同。,【考点透视】,正确使用虚词是从“正确使用词语”中分解出来的一个考点。重现率很高,是高考常考的考点之一。除了在“正确使用词语”这个考点之外,在“辨析并修改病句”考点和“语言表达要简明、连贯、得体”考点,也常常考到虚词的运用。,高考虚词考查的核心是“灵活使用”,主要考查虚词的混用、误用、滥用、搭配不当等问题。考查的重点是副词、介

8、词、连词、助词等几类词,其中考查最多的是连词,尤其是复句中关联词的运用。,虚词有关知识,1 虚词的定义: 虚词是指不能单独成句,意义上比较抽象,有帮助造句作用的词。 2 虚词的种类 : 汉语的虚词包括:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类 。,概念:用来修饰或限制动词和形容词,表示范围、程度、时间等,而不能修饰或限制名词的词。 如:“都、只、再三、屡次、很、更、越、也、还、不、竟然、居然”等。,一、副词,1、都能作状语,“很”、“极”也可以作补语,一般不能作定语。,副词的语法特征,2、大多数副词不能单独回答问题,有少数可以单独回答问题。如“不”、“没有”、“也许”、“有点儿”等,3、有一部

9、分副词能起关联作用,有单用的,也有成结呼应的,还有跟介词、连词相呼应的。,常见典型副词顺口溜 都 很 又 不 刚刚, 稍微 十分 马上, 忽然 渐渐 更 挺, 大概 一定 经常。,副词使用中的常见错误,例:经专家鉴定,这一只明朝景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值至少在三万以上。,1、自相矛盾,“至少”是表示最小限度的副词,而“三万元以上”表示的不是最小限度,虚词与语境矛盾,应删去“以上”。,2、词性不明,【解析】:“偶然”是adj,不能作“写”的状语,而“偶尔”是adv,不能作谓语。句中应用 “偶尔”,句中应用“偶然”。句中的“刚才”是n,不能充当“轰”的状语,应换用时间副词“刚刚”。,【提醒】:有

10、些adv容易与n和adj发生混淆,要把准词性。,例:他常常写小说,偶然也写诗歌。他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。台湾岛内的分裂分子挑衅“一个中国”的原则由来已久。臭名昭著的,莫过于刚才被民众轰下台的李登辉。,3、重复赘余,例、 【02京皖春招】他的艺术见解独到、深刻,近年来,常被应邀到许多高校发表演讲,深受学生欢迎。 他说得很对,有些事仅仅说句感谢,是很轻飘飘的。 我们的同志,眼睛最雪亮,爱憎最分明。,解析:“轻飘飘、雪亮、分明”本身就含有程度深的意思,不能再接受程度副词“很、最”的修饰。,例,经过治理整顿,剧场内外秩序明显好转,观众出入不再互相拥挤。,解析:副词“互相”是“表示彼此同样

11、对待的关系”的意思 ,而“拥挤”是“挤在一起”的意思,含互相意,在表意上重复,应去掉。,4、用法不明,新来的班主任同老班主任一样,更 会体贴我们。 他们学习了中国教育改革和发展纲要,决心统筹安排,因地制宜,逐渐推进农村教育综合改革。,“更”表示程度进一步增加,用于程度比较时,两个班主任既然“一样”,就不能用“更”,应改为“很”。,“逐渐”侧重于渐进性,而“推进农村教育综合改革”不能渐进,只能分步进行,所以“逐渐”应改为“逐步”。,【提醒】有些副词,看上去语意相近,用法差不多,但限制修饰作用不同,表达效果也不一样,在使用时不可该用甲副词而用了乙副词。,、位置不当,(2004年湖南高考题) 与作家

12、不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚集于镜头。,【提示】一般来说,副词用在形容词或动词前;在“把”字句中,表达否定意义的“不”“没有”等否定词必须放在“把”字前。,“没有”应移到“把”字前。,二、 介词,概念:用在名词、代词或名词性词组的前边,合起来表示方向、对象等的词。 如“从、自、往、朝、在、当(方向、处所或时间)、把、对、为(对象或目的)、 以、按照(方式)比、跟、同(比较)、被、叫、让(被动)”等。,1、不能单独成句,也不能单独充当句子成分,只能组成介词短语在句中充当状语或补语。,介词的语法特征,2、不能重叠。,3、介词后面不能加动态助词“着

13、、了、过”和趋向动词“来、上、下”等。,【说明】“为了”、“为着”、“当着”中的“了、着”不是动态助词,而是和前面的“为、当”构成一个词。,介词使用中的常见错误,、滥用介词,(2005年浙江卷):在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。,“在中”构成了一个介词短语,在句中充当状语,这就造成了主语的残缺,应当删去“在”和“中”,使“这部作品”充当主语。,对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员都应当受到社会的尊重。 消费者权益受到无理侵犯或粗暴践踏时,当事人应诉诸于法律,切不可采用个人行为私自解决。,此句和上例一样,由于滥用介词“对于”而

14、造成主语残缺,删掉“对于”,使“凡是人员”充当主语。,“诸”是一个文言兼词,相当于“之于”,已经包含一个和“于”字在内,再在后面加“于”就造成了重复,应删掉“于”。,【提醒】介词的使用应切合语境的需求,如果随意滥用,往往会造成语意的累赘、重复,甚至破坏句子的结构,造成句子成分残缺。,1、这些瑰丽奇特的诗篇中所表露的电火行空、上天入地、宇宙航行、登临月球的憧憬,随着科学的发展,都变成了现实。,对,、漏用介词,造成成分残缺,解析:应加一个表示对待的”对(于)”,2、我国将于5月12日至6月10日由本土向 太平洋南纬7度0分、东经171度33分为中心,半径70海里的圆形海域范围内的公海上,发射运载火

15、箭。,解析加一个介词“以”,构成“以为”格式,以,1、一个人的性格不是生来就有的,而是由于他的家庭和社会环境所决定的。,2、今年要以下岗工人的再就业问题作为重要任务,切实抓好。,解析:“由于”表示原因和理由,“由”引出动作的施动者,表示动作的起点、凭借等,应改“由于”为“由”,解析:“以”和“作为”不搭配, 应改“以”为“把”,、介词误用,今年要以下岗工人的再就业问题作为重要任务,切实抓好。,、搭配不当,动物园根据大熊猫安排了大熊猫的生 活环境。,解析:“根据”不能同“大熊猫”搭配,应改为“根据大熊猫的习性”。,解析:“以”和“作为”不搭配, 应改“以”为“把”,、 介词位置不当,1.经过他长达三年的研究,终于在新品种的研制开发方面,取得了突破性进展。,2.如果我们把这样的先进事迹不报道好,怎么对得起这里的老乡们呢?,解析:关联词的位置遵循“异前同后”的原则,本句前后分句主语一致,应把“经过”放在主语“他”的后面。,解析:“把”字句的否定,应将否定副词放在“把”字前。,、介宾不完整,这部电影在塑造周总理的形象所提供的经验是非常宝贵的。,解析:在“形象”后面应加上“方面”。介词不能单独使用,后面必须跟宾语。,

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