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1、凤凰城中英文学校教学设计凤凰城中英文学校教学设计部门：小学 教师： 陈敏虹科目科目信息技术课班级班级四年级时间时间第十二周课题章节名称课题章节名称用“多边形”工具画多边形知识知识1、学习“多边形”画图工具的使用方法。2、能运用“多边形”画图工具作多边形。教教学学目目标标能力能力会用多边形工具，制作多边形教学重点教学重点充分运用多边形工具教学难点教学难点运用多边形工具做多边图案教教 学学 过过 程程时间教师主导活动学生主体活动信息技术运用设计意图5 分一、 导入。老师：Class begin! Good morning students!学生：Good morning teacher!老师：Si
2、t down ,please!同学们，我们已经掌握用键盘可以输入符号和用橡皮擦做多色字的方法了。今天老师给你们看一个新的图形。你们看，这是什么图形？它有几条边？请大家想一想！ （学生回答）(多边形，条边)教师出示图形，学生回答课件发散学生思维 能力35 分二、 教学过程。师：请你们在工具箱中找一找，试一下，哪个工具可以画这个多边形？学生尝试练习，教师巡视指导。师：许多同学在工具箱中发现“多边形”工具可以画出多边形。但是，同学们在使用过程中却遇到了一些困难，有的同学认为“多边形”工具不是很“听话”。下面老师为同学们做一次示范，看看怎样才能使“多边形”工具“听话”。步骤：1、单击工具箱中的“直线”
3、工具，选择边框线的粗细。2、单击工具箱中的“多边形”工具，然后选择多边形的样学生练习学生观察操作步骤课 件 演 示通过观察操作 步骤，对相关 知识点作延伸式，有空心、有边界空心、无边界实心三种。3、选择前景色和背景色。4、鼠标移到画纸，从多边形任意一个顶点开始，单击左键，然后把鼠标指针拖到下一个顶点，单击，画出多边形的第一条边。再把鼠标指针拖到下一个顶点，单击，画出多边形的第二条边。如此继续，依次画出多边形其余的边。5、当把鼠标指针拖到最后一个顶点，双击，最后一条边自动连起来，多边形就画好了。通过刚才的演示，同学们有没有什么发现？(多边形的最后一条边不需要自己画，只要在处双击，计算机会自动将最
4、后一条边画好。)练一练练一练 下面同学们自己操作看谁做的多边形边可以达到六条。（学生操作，老师巡视指导）巩固练习巩固练习你们能用“多边形”画图工具画下面这些图案吗？出示下列图形：（学生练习，教师巡视指导）师：很多同学都能画出比较复杂的图案，但是好多同学画出来的图案不整齐。请同学们看课本上的画法，注意一个名字叫 Shift 的按钮。学生练习 教师指导课 件 演 示让学生在操作 中发现要如何 结合其他键来 画图可以更加 便捷发散学生思维，通过练习巩固对多边形工具的使用三、小结教师讲评学生的练习情况，将部分学生的优秀作品进行展示点评。 老师：只要你善于利用多边形工具，就可以画出很多形状的图案来。板书板书 设计设计板书设计：板书设计： 1、 “多边形”画图工具的使用方法2、运用“多边形”画图工具画图3、小结课后课后 反思反思
