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1、五年级数学（下）第六、七单元 第 1 页（全卷共 4 页）2009-20102009-2010 学年度第二学期基础教育课程改革阶段检测题学年度第二学期基础教育课程改革阶段检测题五年级数学五年级数学 第六、七单元测试第六、七单元测试学校 班级 姓名 得分 一、想一想，认真填空。一、想一想，认真填空。 （每空（每空 1 分，共分，共 15 分）分）1、 （ ）统计图和（ ）统计图都能显示数量的多少。2、能直观显示出数量间增减变化的统计图是（ ） 。3、众数是指一组数据中,（ ）的数据。4、中位数是指一组数据按照大小顺序排列起来,处于（ ）的数据。5、我们已经学过的统计图包括（ ）和（ ） 。6、要
2、反映超市销售大米的情况，应绘制（ ）统计图较好。7、有 6 块糖，其中有一块糖是酥糖，轻一些，用天平称，至少称（ ）次才能保证把它找出来。8、五（）班有 26 人，在一次竞赛中，参加语文竞赛的有 11 人，参加数学竞赛的有14 人，两科目都没有参加的有人，既参加语文又参加数学竞赛的有（ ）人。9、五（）班 8 名同学的数学成绩分别为 99 分、97 分、98 分、96 分、91 分、89 分、95 分、97 分，这名同学的平均分为（ ）分，这组数据的众数是（ ） ，中位数是（ ） 。10、小红和妈妈的年龄和是 38 岁，5 年后，妈妈比小红大 24 岁，现在妈妈是（ ）岁，小红是（ ）岁。二、
3、认真读题，仔细判断。二、认真读题，仔细判断。 （正确的画（正确的画“”“” 、 错误的画错误的画“”“” ，每题，每题 1 分，共分，共 5 分）分）、依据统计表可以制成统计图。 （ ）、每一组数据中一定可以找出一个众数。 （ ）、要找出一个重量较重的次品，必须一个一个称量。 （ ）、在一组数据中，可能有两个或两个以上的众数。 （ ）、条形统计图分为单式统计图和复式统计图。 （ ）三三、反复比较、精挑细选。反复比较、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里，每题（将正确答案的序号填在括号里，每题 2 分，共分，共 10 分）分）、要找出袋糖中较轻的一袋，需称（ ）次保证找出。、1 次 、2 次
4、、3 次、制作统计图是为了（ ）、漂亮 、 说不清 、观察并发现问题、在一组数据中，比较集中的数据叫（ ）、中位数 、 众数 、平均数五年级数学（下）第六、七单元 第 2 页（全卷共 4 页）、能直观显示出数量的增减变化的是（ ）、条形统计图 、统计表 、折线统计图 、原始数据是指（ ）、原始人的数据 、分类后的数据 、未经整理的数据四、按要求回答问题。四、按要求回答问题。 （每小题（每小题 4 分，共分，共 12 分）分）有 9 盒饼干，其中一盒少 50 克，其他 8 盒质量相同。、如果用天平称，最多称几次就可以找出少的这一盒？试述过程。、如果用天平称，最少称几次就可以找出少的这一盒？试述过
5、程。、如果用天平称，称几次就保证可以找出少的这一盒饼干？试述过程。五、下面是五（）班学生给贫困地区学校捐书统计表。五、下面是五（）班学生给贫困地区学校捐书统计表。 （每题（每题 6 分，共分，共 12 分）分）组 别一二三四五六七八数量（本）2224282718242425根据统计表回答问题。、这组数据中，众数是多少？中位数是多少？、平均每组捐书多少本？五年级数学（下）第六、七单元 第 3 页（全卷共 4 页）六、下面是五（）班两个小组男同学的体重记录单（单位：千克）六、下面是五（）班两个小组男同学的体重记录单（单位：千克） （4 小题小题 2 分，其它每分，其它每题各题各 4 分，共分，共
6、14 分）分）一组：28 35 36 33 27 32 35 38二组：33 39 35 39 36 30 39 37（1）一组同学的平均体重是（ ） ，二组同学的平均体重是（ ） ；（2）一组数据的中位数是（ ） ，众数是（ ） ；（3）二组数据的中位数是（ ） ，众数是（ ） ；（）如果标准体重是 34 千克，你对他们有什么建议？ 七、下面七、下面是一个病人是一个病人的体温记的体温记录折线图。录折线图。（每题（每题 3 分，分，共共 12 分）分）根据折线图回答问题：、护士每隔几小时给他量一次体温？、这个病人最高体温和最低体温各是多少？、他的体温在哪一段时间下降最快？在哪一段时间体温比较稳
7、定？五年级数学（下）第六、七单元 第 4 页（全卷共 4 页）、从体温看，这个病人病情是在恶化，还是在好转？八、根据要求制作统计图，并回答问题。八、根据要求制作统计图，并回答问题。 （1 题题 4 分，分，2 题题 12 分，分，3 题题 4 分，共分，共 20 分）分）下面是小冬和小军一学期数学测验成绩（单位：分）统计表。12345678小冬9086867075607065小军6065707585808590（） 、根据上表，画出小冬和小军的成绩统计图小冬小军 （） 、分别求出小冬、小军的测验成绩的平均数、中位数和众数。（3） 、根据上面的统计图，比较小冬和小军的成绩，你能得出什么结论？你想对他俩说什么？成绩次123563050010204060708090成绩/分478次数姓名五年级数学（下）第六、七单元 第 5 页（全卷共 4 页）
