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1、2018/10/19,马克思主义基本原理概论,马克思主义基本原理概论,第二章 认识世界和改造世界 第二节 真理与价值,小组成员：周杰 赵凯康 王若舟,2018/10/19,马克思主义基本原理概论,一、真理的客观性、绝对性和相对性,真理的概念：真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理具有客观性，凡真理都是客观真理任何真理既具有客观性，同时又具有绝对性和相对性,2018/10/19,马克思主义基本原理概论,什么是真理的客观性,真理具有客观性，凡真理都是客观真理首先：真理的内容是客观的其次：检验真理的标准是客观的。,2018/10/19,马克思主义基本原理概论,什么是真理的绝对性,真理的绝对性
2、即具有绝对性的真理，是指真理的无条件性、无限性 首先：任何真理都必然包含着同客观对象相符合的客观内容，都通谬误有原则的界限，都不能被推翻 其次：人类认识按其本性来说，能够对无限发展这的物质世界的接近，这一点也是绝对的、无条件的。,2018/10/19,马克思主义基本原理概论,什么是真理的相对性,真理的相对性既具有相对性的真理，是指真理的有条件性、有限性首先：真理所反映的对象是有条件的、有限的其次：真理反映客观对象的正确程度也是有条件的、有限的,2018/10/19,马克思主义基本原理概论,真理的绝对性和相对性的关系,真理是具体的，是发展的，真理的绝对性和相对性是辩证统一的 第一：具有绝对性的真
3、理和具有相对性的真理是相互渗透和相互包含的一方面：相对之中有绝对，绝对寓于相对之中；真理的相对 性之中也包含着绝对性的颗粒。另一方面：绝对之中有相对，真理的绝对性通过相对性表现出来，无数具有相对性的真理之总和构成具有绝对性的真理,2018/10/19,马克思主义基本原理概论,真理的绝对性和相对性的关系,第二：具有绝对性的真理和具有相对性的真理是辩证转化的。任何真理的认识都是由相对性真理想绝对性真理转化过程中的一个环节。 总而言之，绝对性真理和相对性真理，从“静态”上看，即从他们相互渗透上看，任何客观真理既是绝对的又是相对的；从“动态”上看，即从真理的发展上看，任何客观真理都是有相对性真理想绝对
4、性真理转化的一个环节，有表现为一个过程,2018/10/19,马克思主义基本原理概论,真理的绝对性和相对性的关系,绝对性真理和相对性真理不是两个真理，而是同一个真理的两种不同属性,2018/10/19,马克思主义基本原理概论,二、真理与谬误,真理与谬误相比较而存在，相斗争而发展这也是真理发展的规律。 真理与谬误的根本区别就在于主管是否与客观符合。,2018/10/19,马克思主义基本原理概论,首先：真理与谬误是对立的。 其次：真理与谬误又是相互联系 再次：真理的发展是通过与谬误的斗争来实现的。 最后：真理与谬误在一定条件下相互转化,真理与谬误既对立有统一,2018/10/19,马克思主义基本原
5、理概论,三、真理的检验标准,实践是检验真理的唯一标准。实践作为检验认识真理性的标准的对定性和不确定性,2018/10/19,马克思主义基本原理概论,真理与价值的辩证统一,人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约。真理尺度：人们在实践中所必须遵循的、反映了实践对戏那个的客观规律的本质的真理 价值尺度：人们在实践中所必须遵循的、以满足人们需要为内容、特定的实践目标。,2018/10/19,马克思主义基本原理概论,一、价值的四方面的特性,第一：价值具有客观性 首先：人的需要有客观性 其次：用来满足人的需要的客观对也有客观性 最后：满族人的需要的过程和结果也具有客观性 第二：价值具有主体性,20
6、18/10/19,马克思主义基本原理概论,一、价值的四方面的特性,第三：价值具有社会历史性第四：价值具有多维性,2018/10/19,马克思主义基本原理概论,二、价值评价及其特点,价值评价是一种关于价值现象的认识对象，其特点有三： 第一：评价是以主客体的价值关系为认识对象实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益 第二：一般来说，评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的 第三：评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识 价值评价的特点表明，评价并不是一种主观随意性的认识活动，而是具有客观性的认识活动。 实践是检验评价结果的标准 对于任何价值评价的主体而言，其价值评价的结果只与人民、人
7、类整体的要求或利益相一致，才是正确的价值评价,2018/10/19,马克思主义基本原理概论,三、价值评价的功能与树立正确的价值评价的意义,价值评价在实践中起着激励、制约和导向的作用 首先：价值评价作为人们对自身的客观需要和要求的主观反映，作为人们对价值现象的认识，是推动着实践不断实现价值的精神驱动力量 其次：价值评价作为实践的主体尺度是实践活动发展的规范因素，它要求实践活动必须努力消除盲目性和随意性，必须服从于实践目标的实现，即服从实践是满足人们客观需要这一根本目的,2018/10/19,马克思主义基本原理概论,三、价值评价的功能与树立正确的价值评价的意义,最后：价值评价作为实践活动的目标是实
8、践活动发展的导向因素，他制约着实践活动的发展朝着更充分、更全面、可持续地满足人们日益增长着的物质和精神文化需要的方向发展。,2018/10/19,马克思主义基本原理概论,价值和真理在实践中的辩证统一,首先：成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。 其次：价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理必然是具有价值的 最后：真理和价值在实践和认识活动中式相互制约、相互引导、相互促进的,2018/10/19,马克思主义基本原理概论,真理和价值的相互制约,一方面：价值的实现有赖于相关真理的把握，真理的发展水平制约着价值实现的程度 另一方面：真理在实践中被验证的过程，则有赖于价值在实践中被实现的状态
9、,2018/10/19,马克思主义基本原理概论,真理和价值的相互引导,一方面：实现价值使人们追求真理的目的，满足人们需要的价值要求引导着人们去探索相关真理，所以认识活动的指向是受价值追求的指向规定的 另一方面：真理的不断发展也引导着人们进一步突出新的价值追求，人们在哪一个领域获得的真理越多，人们就会在哪一个领域提出更多的价值目标，因此真理的发展同时也影响了价值发展的方向和程度。,2018/10/19,马克思主义基本原理概论,真理和价值的相互促进,一方面：真理的发展促进价值的实现另一方面：价值的实现又推动着真理的发展。,2018/10/19,马克思主义基本原理概论,真理和价值的相互引导,一方面：实现价值使人们追求真理的目的，满足人们需要的价值要求引导着人们去探索相关真理，所以认识活动的指向是受价值追求的指向规定的 另一方面：真理的不断发展也引导着人们进一步突出新的价值追求，人们在哪一个领域获得的真理越多，人们就会在哪一个领域提出更多的价值目标，因此真理的发展同时也影响了价值发展的方向和程度。,2018/10/19,马克思主义基本原理概论,结语,谢谢,
