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1、本科毕业设计电气工程系毕业设计流程控制文档（试行）姓名学号所在学院专业班级指导教师毕 业 设 计 学 生 流 程 控 制 文 件 汇 总 说 明该 文 件 列 表 是 配 合 电 气 工 程 系 本 科 毕 业 设 计 规 章 制 度 使 用 的 学 生 流 程 控 制 文 件 ， 主 要 应用 于 毕 业 设 计 前 期 准 备 、 开 题 、 开 题 答 辩 、 预 答 辩 、 一 次 答 辩 、 二 次 答 辩 等 各 个 环 节 使 用 的 ，每 一 个 同 学 一 份 ， 遗 失 不 补 ， 作 为 最 后 相 关 成 绩 的 评 价 标 准 和 存 档 文 件 。文 件 列 表 清
2、 单 如 下 ：1、 毕 设 设 计 流 程 告 知 书学 生 必 须 阅 读 相 关 文 件 ， 清 楚 知 道 毕 业 设 计 流 程 和 各 个 时 间 节 点 ， 并 在 对 应 位 置 进 行 签字 确 认 。具 体 信 息 参 考 毕 业 设 计 流 程 设 计 图 。2、 毕 业 设 计 前 期 准 备 课 程 培 训 记 录 表为 了 更 好 地 完 成 毕 业 设 计 ， 需 要 学 生 根 据 自 己 的 兴 趣 和 毕 业 设 计 选 题 选 择 适 合 自 己 的 课程 或 讲 座 进 行 选 修 ， 其 中 部 分 内 容 属 于 必 修 ， 部 分 内 容 属 于
3、选 修 的 。 完 成 相 关 讲 座 或 课 程 的同 学 获 得 参 加 毕 业 设 计 的 资 格 ， 否 则 ， 不 允 许 参 加 毕 业 设 计 选 题 环 节 。相 关 讲 座 内 容 和 课 程 初 步 拟 定 如 下 ：1 毕 业 设 计 选 题 讲 座2 毕 业 设 计 论 文 格 式 说 明3 毕 业 设 计 软 件 使 用 讲 座 之 用4 毕 业 设 计 软 件 使 用 讲 座 之 电 磁 场 仿 真 计 算 软 件 业 设 计 软 件 使 用 讲 座 之 件 使 用 业 设 计 软 件 使 用 讲 座 之 电 路 设 计 用7 毕 业 设 计 软 件 使 用 讲 座
4、 之 单 片 机 设 计 软 件 使 用8 毕 业 设 计 软 件 使 用 讲 座 之 其 他 软 件 使 用 补 充9 毕 业 设 计 软 件 使 用 讲 座 之 画 图 软 件 使 用 业 设 计 软 件 使 用 讲 座 之 信 息 检 索 数 据 库 使 用11 毕 业 设 计 汇 报 用 与 相 关 设 备 的 使 用 技 巧3、 毕 业 设 计 选 题 表毕 业 设 计 选 题 表 为 相 关 学 生 选 择 毕 业 设 计 题 目 的 相 关 资 讯 ， 比 如 通 过 填 表 进 一 步 的 确 定自 己 的 选 题 方 向 。 在 文 件 中 注 明 自 己 的 发 展 方 向
5、 ， 如 就 业 、 出 国 和 考 研 等 ， 进 一 步 明 确 自 己的 选 择 毕 业 设 计 的 题 目 的 初 衷 ， 切 实 地 提 高 毕 业 设 计 在 学 生 今 后 发 展 道 路 上 的 实 用 性 和 必 要性 。4、 毕 业 设 计 开 题 答 辩 文 件开 题 答 辩 主 要 确 定 毕 业 设 计 开 题 中 有 关 文 件 的 准 备 情 况 ， 比 如 ： 开 题 报 告 、 英 文 翻 译 、毕 业 设 计 资 料 搜 集 和 整 理 情 况 、 时 间 安 排 等 。 通 过 打 分 进 而 判 断 学 生 是 否 能 够 进 入 毕 业 设 计的 下
6、一 个 阶 段 。 如 果 判 断 不 能 ， 则 需 要 书 面 通 知 毕 业 设 计 指 导 教 师 进 行 专 项 的 处 理 ， 然 后 毕业 设 计 指 导 教 师 在 2 周 内 给 出 具 体 处 理 意 见 ， 是 否 安 排 至 二 次 答 辩 。5、 毕 业 设 计 预 答 辩 文 件预 答 辩 之 前 ， 每 个 指 导 教 师 需 要 申 报 自 己 推 优 的 名 单 ， 以 便 答 辩 过 程 中 ， 答 辩 教 师 对 其重 点 关 注 。预 答 辩 主 要 目 的 在 于 两 个 ： 一 个 是 对 教 师 申 报 的 参 加 推 优 答 辩 的 学 生 进
7、行 筛 选 并 提 出 修改 意 见 。 另 一 个 对 参 加 一 次 答 辩 的 学 生 论 文 格 式 进 行 审 查 。本 次 答 辩 不 给 分 数 ， 主 要 按 照 合 格 和 不 合 格 进 行 评 价 。 评 价 根 据 评 分 纸 中 的 项 目 进 行 判断 。 如 ： 是 否 完 成 论 文 （ 论 文 的 篇 幅 、 结 构 完 整 与 否 ） ； 论 文 格 式 是 否 合 格 （ 标 注 出 相 关 的错 误 ， 并 记 录 在 案 ） ； 对 于 不 同 研 究 方 向 的 论 文 是 否 达 到 了 该 方 向 的 标 准 （ 是 否 需 要 实 物 、仿 真
8、 、 模 型 计 算 结 果 等 ） 。对 于 不 合 格 的 学 生 ， 主 要 处 理 方 法 是 进 入 二 次 答 辩 。 但 是 ， 最 终 结 果 是 由 指 导 教 师 制 定 ，换 而 言 之 ， 指 导 教 师 可 以 指 定 参 加 二 次 答 辩 的 学 生 。另 一 个 是 对 推 优 答 辩 的 学 生 进 行 重 点 指 导 和 审 查 ， 并 提 前 准 备 相 关 文 件 和 资 料 ， 如 相 关的 推 优 答 辩 流 程 与 基 本 要 求 准 备 的 资 料 ， 这 部 分 内 容 有 专 人 负 责 介 绍 。6、 毕 业 设 计 一 次 答 辩 文 件
9、毕 业 设 计 的 整 个 过 程 录 像 存 档 ， 根 据 相 关 资 料 整 理 成 为 今 后 评 价 的 依 据 ， 邀 请 外 专 业 的 、退 休 的 教 师 、 学 校 督 导 进 行 （ 是 否 太 理 想 化 了 ） 综 合 评 价 。每 一 个 同 学 会 有 一 套 完 整 的 毕 业 设 计 流 程 ， 这 里 提 供 对 毕 业 设 计 论 文 的 评 价 ， 主 要 是 从格 式 、 内 容 、 设 计 思 路 、 设 计 原 理 、 设 计 过 程 、 设 计 结 果 、 原 创 性 、 工 程 实 践 性 进 行 评 价 ，答 辩 教 师 通 过 每 个 项
10、目 给 分 ， 然 后 统 一 评 价 整 体 情 况 ， 最 后 给 出 相 应 的 分 数 。由 于 答 辩 分 组 采 用 随 机 的 形 式 ， 所 以 ， 在 同 一 个 答 辩 组 之 中 不 会 出 现 较 大 偏 差 。根 据 最 后 的 评 价 结 果 和 对 应 指 导 教 师 的 结 论 ， 最 后 讨 论 决 定 相 应 的 二 次 答 辩 结 果 。 每 个学 生 的 答 辩 评 分 纸 作 为 指 导 教 师 评 价 学 生 的 参 考 ， 也 作 为 最 后 成 绩 的 组 成 一 部 分 。7、 毕 业 设 计 二 次 答 辩 文 件毕 业 设 计 过 程 录
11、像 存 档 ， 根 据 相 关 资 料 整 理 成 为 今 后 评 价 的 依 据 。 参 与 答 辩 老 师 由 系 部根 据 人 数 情 况 进 行 随 机 分 配 ， 并 且 根 据 之 前 的 答 辩 流 程 文 件 确 定 学 生 的 水 平 和 不 足 之 处 ， 并针 对 性 地 进 行 答 辩 ， 并 根 据 学 生 修 改 情 况 进 行 最 终 评 定 打 分 。答 辩 评 分 纸 主 要 含 有 ： 学 生 的 原 有 问 题 、 改 进 情 况 、 是 否 达 到 毕 业 标 准 。 原 则 上 ， 参 加二 次 答 辩 的 学 生 成 绩 在 中 以 下 。 特 殊
12、情 况 ， 如 一 次 答 辩 未 能 参 加 ， 直 接 进 入 二 次 答 辩 ， 可 以经 过 全 体 系 部 教 师 商 议 后 进 行 修 改 ， 按 照 一 次 答 辩 进 行 评 价 给 分 。8、 毕 业 设 计 特 殊 情 况 说 明该 文 件 主 要 是 学 生 根 据 自 身 的 情 况 提 出 的 毕 业 设 计 特 殊 要 求 ， 如 校 外 完 成 毕 业 设 计 ， 因为 工 作 等 关 系 无 法 出 席 相 关 毕 业 设 计 的 各 个 流 程 控 制 环 节 ， 请 附 上 相 关 的 情 况 说 明 表 格 、 相关 的 证 明 材 料 ， 经 毕 业
13、设 计 指 导 教 师 同 意 签 字 后 送 系 部 审 核 ， 学 院 审 核 后 备 案 。 否 则 ， 按 照一 般 性 的 学 生 情 况 进 行 处 理 。请 参 加 毕 业 设 计 的 学 生 妥 善 保管 以 下 文 件 ， 作 为 你 今 后 毕 业 设 计 的关 键 性 文 件 ， 缺 失 可 能 导 致 无 法 正 常毕 业 。文 件 1： 毕 设 设 计 流 程 告 知 书为 了 更 好 地 提 高 本 科 毕 业 设 计 的 整 体 质 量 ， 特 此 将 修 改 后 的 毕 业 设 计 流 程 进 行 告 知 ， 请各 位 同 学 仔 细 阅 读 ， 并 就 其 中
14、 的 相 关 条 款 进 行 阅 读 后 签 字 上 交 。 相 关 文 件 的 电 子 档 已 经 发 布在 各 个 班 级 的 中 ， 请 自 行 下 载 。毕 业 设 计 的 流 程 图 如 下 所 示 ， 图 中 具 体 的 时 间 会 根 据 实 际 情 况 提 前 通 知 ， 答 辩 的 分 组 情况 也 会 一 并 公 布 。我 已 经 了 解 毕 业 设 计 的 流 程 ， 并 服 从 毕 业 设 计 的 管 理 ， 特 此 签 字 证 明 。班 级 ：学 号 ：学 生 签 字 ：签 字 日 期 ：指 导 教 师 签 字 ：签 字 日 期 ：教 师 提 出 毕 设 题 目第 五
15、 周 学 生 提 交 开 题 报 告 与 开 题 答 辩五 月 底 学 生 提 交 论 文 初 稿六 月 初 全 院 推 优 答 六 月 中 旬 二 次 答 辩六 月 上 旬 一 次 答 辩学 生 提 交 推 优 文 件教 师 整 理 提 交 学 院 归 档 教 师 提 交 成 绩学 生 提 交 档 案 袋教 师 整 理 提 交 系 部 归 档毕 设 动 员 与 说 明 会 大 四 上 学 期校 外 做 毕 业 设 计 学 生 名 单 确 定指 导 教 师 与 学 生 见 面确 定 毕 设 题 目 与 学 生 名 单五 月 初 预 答 辩 不 合 格 大 四 下 学 期不 合 格系 部 审 核
16、 毕 设 题 目 毕 设 相 关 讲 座 与 培 训文 件 2 毕 业 设 计 前 期 讲 座 与 培 训 课 程 记 录 表该 文 件 作 为 学 生 （ 姓 名 、 学 号 、 班 级 ） 参 加 电 气 工 程 系 组 织 毕业 设 计 前 期 准 备 的 相 关 培 训 课 程 和 讲 座 记 录 。 作 为 参 加 毕 业 设 计 的 评 价 文 件 之 一 。请 在 下 面 列 出 你 所 参 加 的 毕 业 设 计 前 期 讲 座 和 培 训 课 程 的 时 间 与 地 点 。 并 就 每 一 个 讲座 和 培 训 附 上 个 人 笔 记 或 感 想 作 为 相 关 的 证 明 材 料 。选 修 内 容 不 做 硬 性 要 求 ， 建 议 选 择 1 。必 选 内 容 ：毕 业 设 计 格 式 说 明 之
