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1、2018/10/19,正确使用词语(实词、虚词),2018/10/19,2011年山东考试说明规定:正确使用词语(实词和虚词)。能力层级为E,表达应用。正确使用实词、虚词是语言表达应用的必考内容。,2018/10/19,高考对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词上,其中以形容词、动词居多。考查以辨析近义词为主。考查的主要形式是根据具体语言环境为句子选择词语。虚词中关联词、介词、副词为高考命题热点。虚词的考查主要有两类:意识辨析虚词使用正确与否,二是辨析用法相近或易混关联词语。,2018/10/19,1(2009山东卷)依次填入下列各句中横线处的词,最恰当的一组是( ) 谈起抗震救灾,温总理_
2、很深。他动情地说:“这次抗震救灾,更加深了我对人民的爱。” 在破解开发型资源城市转型难题的过程中,该市_原有资源,以钒钛资源开发为重点,努力打造世界级的产业集群。,2018/10/19,作者科尔曼年轻气盛,观点鲜明,但常常论据不足或论证不周,_显得犀利有余,老练不够。 A感受 依托 未免 B感触 依附 未免 C感触 依托 不免 D感受 依附 不免,2018/10/19,解析: 感受:接触外界事物得到的影响;体会。感触:跟外界事物接触而引起思想情绪;感触侧重思想情绪。依附:附着,依赖依靠。依托:依靠;依托侧重有所凭借,借托。未免:同一些词语搭配,表示前面所说的情况不合适,或对前面所说的情况不以为
3、然,含有委婉批评的意味。不免:副词,表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果,“科尔曼年轻气盛”正是“老练不够”的原因。此处是对科尔曼作客观评价,没有批评的语气。 答案: C,2018/10/19,2018/10/19,2018/10/19,解析: A中“药效”和“缓和”不搭配,应用“缓慢”。B中“整顿”和“家务”也不搭配,“家务”是“家庭事务”,自然不能整顿。只能“操持家务”。C中“神气十足”形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。带有傲慢的神气,而语境是“神定气闲”。 答案: D,2018/10/19,3(2010全国卷)在下面文字中的画线处填上适当的关联词语,使整个段落语意连贯,
4、层次清楚,逻辑严密。 人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说,_很少有人确切地了解这种理论。跟我们所熟知的经典物理学相比,相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演算,_目前常见的有关相对论的科普书籍一涉及重要概念,_在表达上或含糊不清,或繁琐难懂。_这也不能全怪那些作者,_用非数学语言来表述那些新概念的确不是一件容易的事。,2018/10/19,解析: 本题考查正确使用虚词和语言的连贯。关联词要根据上下文的关系来选用,另外,成对使用的关联词可以据给出的一个判断另一个。前后分句为转折关系,应填“但是”。前后分句是因果关系,结合语境可填“以致”。由固定搭配“一就”推知应填“就”。该句紧
5、承上句,语意有转折,可填“其实”或“但”。该句为因果复句,可填“因为”。 答案: 但是 以致 就 其实 因为(如有其他答案,只要能正确表达逻辑语意关系,即可),2018/10/19,高考对实词的考查,主要集中在辨析实词上,要求注意一些近义实词的用法,尤其是那些常见的近义词辨析。此外,对实词在应用上的考查也是一个重点。“应用实词”指在动态语言环境中去分析辨别词语使用的正确与否,常涉及同音、近义或既同音又近义的实词。,2018/10/19,我们可以从以下几个方面入手: 一、词义方向 1注意词义的范围 有些近义词的差异,表现在词义范围的大小不同,辨析与选用词语时,可以从这方面思考。例如:“战争”和“
6、战役”都是指作战,但“战争”所指范围较大,如“抗日战争”“解放战争”而“战役”所指范围较小,如“淮海战役”“渡江战役”等。再如:“启用”和“起用”都有“使用”的意思,但“启用”适用的范围是机关、印信等,而“起用”指重新任用已退或免职的官员。,2018/10/19,2018/10/19,解析: “宣布”指公开正式告诉(大家); “宣传”指对群众说明讲解,使群众相信并跟 着行动,两词范围不同,故应选A。“包含”和“包罗”同义,都是“里边含有”的意思, 但适用的范围依次由小而大,故应选B。 答案: A B,2018/10/19,2注意词义的轻重 词义的轻重不同,它的用法也就不一样。一组词的意义基本相
7、同,但是有的适用于重要的、较大的事物,有的适用于一般的事物;有的表示程度深,有的表示程度浅。在辨析与选用词语时,可根据句意提供的语言环境加以区别。,2018/10/19,2018/10/19,解析: 这是两个同音近义实词,可以从词语的不同语素意义上区分:“轻”,年纪小;“青”,借指青少年。“年轻”指a.年纪不大;b.年纪比相比较的对象小,有相比较而言之义,“年青”则为处于青少年时期。依据语境,应该选A。信任,相信而敢于托付。信赖,信任并依靠。词义由轻而重,应选A。 答案: A A,2018/10/19,3注意词义的侧重 近义词一般有相同的语素,可以忽略;重点是分析不同语素的意义,找出它们的细微
8、差别,把握各自的词义侧重点,才不会用错。如“诡辩”“狡辩”都指无理强辩,但“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬论辩护;狡辩着重点在“狡”,即不老实、耍花招、歪曲事实,狡猾地为自己的错误言行辩解。,2018/10/19,2018/10/19,解析: “外形”侧重于讲物体外部的形状;“造型”是指创造出来的物体的整体形象。钧瓷是独特的、创造出来的,形容钧瓷用“造型”比“外形”更合适。应选B。“沿用”的意思是“继续使用(过去的方法、制度、法令等)”,“采用”的意思是“认为合适而使用”。句中,“两步发酵法技术”是由我国发明的生产维生素C的世界最先进的技
9、术,而不是两个国际药业巨头自身过去的生产技术,所以选用“沿用”不合语境,应选B。 答案: B B,2018/10/19,二、从色彩方面辨析 1注意感情色彩 词语在表达某种意义或概念时,往往带有一定的感情色彩,具体可以分为褒义词、贬义词和中性词三类。如“爱护”与“庇护”,前褒后贬,不可混用。再如:“鼓励”“纵容”,两个词语都有“允许别人做”的意思,但是“鼓励”是褒义词,“激发、勉励”的意思;“纵容”是贬义词,“放纵、容忍、该制止的也不制止”的意思。分析二者感情色彩就能辨析其在具体的语言环境中的使用。,2018/10/19,2018/10/19,解析: “沟通”的意思是“使两方能通连”;“勾通”的
10、意思是“暗中串通,勾结”。前者是 中性词,后者是贬义词。该句是客观地叙述情况, 不含贬义,所以应选A。“粉饰”常指装点门 面,掩盖实际,带有贬义;“修饰”则指修整装 点,使外表整洁美观,偏于褒义。结合语言环境, 应选B。 答案: A B,2018/10/19,2注意语体色彩 有一些近义词语在语体风格上有差异,有的是口语,有的是书面语;有的是政论用语,有的是描写性用语。如果不注意词语的语体色彩,用得不恰当,就会使整个句子不协调。如“陪同”“陪伴”都是“随同做伴”的意思,但是“陪同”是书面语,多用在庄重的场合,而“陪伴”多用在文学作品中。,2018/10/19,2018/10/19,解析: “亟待
11、”比“急需”的书面语体色彩更浓,符合句具体语境,应当选A。“启程”书面语体色彩浓,“动身”口头语体色彩浓,结合句的语境,当选A。 答案: A A,2018/10/19,三、从用法方面辨析 1注意搭配习惯和关系 在语言实践中,词和词组的搭配有一定的限制, 不能任意组合。词语的搭配,一要合乎事理,二 要合乎习惯。如“雄伟”和“宏伟”,意思相近, 但“雄伟”可用来形容山峰、富有历史意义的大 型建筑的雄壮、高大,也可以形容乐曲、绘画的 宏大气势;而“宏伟”指大型建筑的规模或计划 的宏大,可以说“宏伟的计划”“宏伟的蓝图”, 但不能说“宏伟的山峰”。,2018/10/19,2018/10/19,解析:
12、“透露”是指泄露或显露出来,常与消息、风声、真相等搭配;“流露”是指不自觉地表现出来,常与某种感情搭配。据此,该句正确答案应选A。“权益”指合法的不容侵犯的权利;“权力”,职责范围内的支配力量。根据语境当选A。 答案: A A,2018/10/19,2注意词语的词性和语法功能的不同 词性不同,词语的语法功能也就不同。辨析 与选用词语时,可以从词性切入。如“偶然” “偶尔”都表示情况不经常出现,但“偶然” 是形容词(属实词),“偶尔”是副词(属虚词), 可以修饰限制动词、形容词等。,2018/10/19,2018/10/19,解析: “品味”意为“尝试滋味”,是动词,常常用副词修饰;“品位”常指
13、人或事物的品质、水平,是名词,往往用形容词修饰。了解这一语法特点,再对该句语境略加分析,即可发现正确答案是B。“内涵”,一个概念所反映的事物的本质属性的总和,即概念是所含的全部内容;“蕴涵”,是动词,包含。根据语境当选A。 答案: B A,2018/10/19,四、注意谦敬和适用对象不同 有些词语具有一定的倾向性。表谦称的词语只能用于称己方,表敬称的词语只能用于称对方。了解这一点,对辨析与选用词语很有帮助。另外还要注意,有的词指称一类事物,是集合概念,不能用数量词修饰;有的词单指个体,可以用数量词修饰。比如“河流”之于“河”,“马匹”之于“马”,是集合和个体的关系。,2018/10/19,20
14、18/10/19,解析: “鼎力”是对别人帮助自己表示感谢时的用语,当属敬词,用在句中显然不妥,应选B。“赡养”特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助;“抚养”是爱护并教养,用于父母对子女。故选A。 答案: B A,2018/10/19,近义实词是指意义相近的一组实词,可它们的个别语素稍有差异。准确区分近义实词,考生可从以下几个方面着手: 1斟酌语素,细察差别。这主要指把握近义实词之间的细微差别。如“莅临”“亲临”都有 “到某处”的意思,但“亲临”强调亲自到, 而“莅临”则强调对对方的尊重,多用于贵宾。,2018/10/19,再如,“亲密”“亲切”“亲热”都表示相互之间的关系,但“亲密”重在指
15、关系密切,感情好,无隔阂;“亲切”重在指关系亲近,对人热情而关心;“亲热”重在指亲切而热情。再如,“无动于衷”与“不动声色”,“衷”是指内心,“色”是指脸色。诸如此类,只要能准确辨析近义实词之间的细微差别,就能准确区分近义实词。,2018/10/19,2辨析范围,大小有异。许多近义实词,其词义涵盖的范围大小有区别。比如“报送”与“呈送”,前者范围大,指一般意义上的送交上级或有关部门;后者范围小,指恭敬地赠送或呈递。再如,“战争”与“战役”,“战争”的范围比较大,“战争”与“战役”是属种关系。,2018/10/19,3词义程度,轻重不一。从词义的程度上看,近义实词之间往往有着细微的差别,有的程度
16、浅,有的程度深。比如“嘲笑”与“讥笑”,前者是一般意义上的取笑,语义比较轻;后者则是带有讽刺、挖苦意味的取笑,语义较重。再如,“功劳”与“功勋”、“称赞”与“嘉奖”、“惹事”与“肇事”在词义轻重方面都有较明显的区别,考生只要留心词义的轻重差别,便能够准确地辨析和选用近义实词。,2018/10/19,1(2011济钢统考)依次填入下面句子中横线处的词语,正确的一项是( ) 5月5日刚刚通过的国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)明确指出,合理_公共教育资源,向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜,_缩小城乡差距、区域差距和校际差距。_困难群体,不让学生因家庭经济困难而失学。 A配置 逐渐 扶持 B配备 逐渐 扶植 C配备 逐步 扶植 D配置 逐步 扶持,2018/10/19,解析: 配置:配备布置。配备:一是指根据需要分配人力或者物力,二是指布置。逐渐:渐渐;多指没有计划。逐步:一步一步地;多指有计划。扶持:一是指搀扶,二是指扶住,护持。扶植:扶助培植。 答案: D,