高考专题复习病句

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1、辨析并修改,病句,病句类型,语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余,结构混乱 不合逻辑 表意不明,江苏七年高考,04，没有语病,A有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。 B政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。 C黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的 旅游胜地水乡古镇东平庄。 D现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。,04，没有语病,C A句中“然而”表示对前半句话的转折，而“事实是说明”却承认了前面

2、的偏见。应改为“事实证明这是一种偏见”。 B项病因是句式杂糅，可说成“其经费只能来自国家财政拨款”或“其经费只能来源于国家财政” D项中学生们的种种行为，尽管被认可，但并非正确的做法，与句末的“纠正”的“正”不合。,05，没有语病,A人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。 B这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。 C“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。 D很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。,05，没有语病,A B歧义。“说

3、服老师和你一起去”有两种理解。 C不合逻辑，“满堂灌”不是角色。 D不合逻辑，去掉“不”，或把“避免”改为“使”）,06，没有语病,A去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。 B如何避免比赛过程中出现不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。 C建设部要求，各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位置，采取切实有效措施，保护风景名胜资源的真实性和完整性。 D地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。,06，没有语病,C A项缺少主语，“损失在百万元以上”

4、如果承前省主语的话，则是“目无法纪的人”，不合逻辑。 B项搭配不当。“如何避免现象成为问题” D项考查残缺和赘余，“隧道突然发生塌方”可改为“隧道突然塌方”或“隧道突然发生塌方事件”；“的安全”赘余，应删去。）,07，没有语病,A一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。 B国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。 C苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。 D全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上

5、升和海平面的持续上涨提供了可能。,D A项主客颠倒，首句改为“中华民族优秀艺术传统通过一代代艺术家的继承、提高、升华”。 B项成分残缺，应在“持续”前加“的数量”。 C项表意不明，将“是”后面的逗号去掉。如果不去掉，那么后面的所有内容，包括最后一句，都应是“是”的宾语，造成语意不明。）,08 没有语病,A任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 B推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。C奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，

6、充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。D将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。,D 。A 项语序不当，“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。 B项成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。 C 项搭配不当，“克服”的应该是什么“困难”，不应是“特殊气候条件”。,09 没有语病,A.随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。 B.对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向

7、，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。 C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。 D.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。,C 。A项“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当; B项不合逻辑，“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”表意费解; D项为滥用介词“由于”致使主语缺少。,语病的知识网络,语序不当,词、句,、多项定语次序不当,多项定语一般可按以下次序排列： a.表领属性的或时间、处所的； b.指称或数量的短语；

8、c.动词或动词短语； d.形容词或形容词短语； e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 可以略化记忆： 领时处，指数量，动形名，不带的。,、多项定语次序不当,例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。,、多项状语次序不当,多项状语排列大致为： a.表目的或原因的介宾短语； b.表时间或处所的； c.表范围； d.表情态或程度的。 另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 可以略化记忆：目原介时处，范情程对象。,、多项状语次序不当,例：在休息室里

9、许多老师昨天都同他热情的交谈。 正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。,3、虚词位置不当。,一、副词的位置不对。尤其是在“把”字句中，否定词要放在“把”的前面。 例：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。 “不”移到“把”字前。,3、虚词位置不当。,二、介词位置不当。“把”字句中，“把”字短语一般置于动词前。 例：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。 “把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。）,3、虚词位置不当。,三、关联词语的位置不当。复句中两个分句主语相同时，关联词语应在主语后边；主

10、语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。 例：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。 “即使”移至“内容”前，“内容很不错”是主谓短语作谓语。,4、相关联的并列词语或短语语序不当,1、这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。 按事理、逻辑次序如先后、轻重、缓急、大小、因果等，应改为“促人猛省，引人深思，催人进取”。 2、牧女们骑着骏马，健美的身姿映衬在绿草、蓝天和雪山之间。 根据人们观察事物的顺序，由上到下，可排为“蓝天、雪山和绿草”。,5、分句位置不当,例1：这个村很好地执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且还不吃国家救济了。

11、递进关系不当，应改为“不但不吃国家救济粮了，而且还向国家交售了六万斤公粮”。 例2：对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着”。,6、主客体颠倒,一般情况下，“对（于）”表主体对客体如何，“对于来说”表客体对主体如何。 例：张艺谋执导的十面埋伏对于中国青年是不陌生的。 可改为“中国青年对张艺谋执导的十面埋伏是不陌生的”或：张艺谋执导的十面埋伏对于中国青年来说，是不陌生的。,6、主客体颠倒,2：老鼠是猫的天敌。 3：实验证明，大量地抽烟和饮酒和癌症的发生有一定的关系。,语序不当的补充例句：

12、,1、在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。 主客倒置，“作为教育的上层建筑”应改为“作为上层建筑的教育”，“教育”是中心语，“上层建筑”是修饰语。 2、这种领导要不要得？群众中广泛的引起了议论。 把定语错放在状语的位置上，应把“广泛”移作“议论”的定语。,语序不当的补充例句：,3、在社会主义建设中，应该发挥广大知识分子充分的作用。” 把状语错放在定语的位置上，“充分”应该作状语，修饰“发挥” 4、上网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已。” 词序不当，应为“令现代人无法拒绝”,语序不当的补充例句：,5、三国演义是广大文学爱好者倍

13、受欢迎的。” 词序不当“倍受”一词应放在“是”后面。 6、如果趁现在不赶快检查一下安全工作，万一出事问题就大了。 虚词位置不当，表否定的词“不”应移到“趁现在”之前。,搭配不当,(定)主状谓(定)宾,搭配不当,1、主谓搭配不当 2、动词和宾语搭配不当 3、主语和宾语意义上搭配不当 4、附加成分与中心语搭配不当 5、前后缺乏照应，常见错误是一面和两面搭配。 6、关联词语搭配不当,1、主谓搭配不当,主谓搭配不当。主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配 （04湖南）由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南

14、、河北等省。 生产量不能供应，供应的应是无公害蔬菜，另外，首句说了前提，后面没有与之相应的结果句，是个残句。 清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。 人不能“驰骋”，改为“跑”。,、动词和宾语搭配不当,动词和宾语要在意思上和语法上搭配，当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词常常搭配不当 （04辽宁）他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。 “塑造了巨大的人格力量”搭配不当。 上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务，善于经营的专业化队伍。 “聚集”的应该是“人才”而不是“队伍”。,3、主语和宾语意义上搭配不当,（04，天津

15、）孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。 “问题”不能是“过程”。 这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 “劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”。,4、附加成分与中心语搭配不当,早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。 “人群”是在整体性名词，前面不能再用“数万名”予以限制。可将“人群”改为“人”。 我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。 “严肃”作状语，不能修饰限制“研究”，可改为“认真”、“慎重”等。,5、前后缺乏照应，常见错误是一面和两面搭配。,（04，福建）文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的

16、词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 句中“能”“不能”也是两个方面，显然不能说都是“根本任务”。但值得注意的是句子从开头一直到“大事”，是正确的，因为“能”和“不能”两个方面，都是“关系我们党和国家前途命运的大事”。,但在解题时，要根据句子的内容，具体判断是否是“一面对两面”的“提承”关系不搭配。 （1）储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长速度有重要作用。 本句中，“储蓄额”不论吸收多少，都会带来国家流动资金的增长，并非一般意义上的呼应不当。所以千万要重视逻辑意义分析法，不可简单机械。 （2）我们不能总是把目光盯在比赛成绩上，因为有时候体育比赛成绩的好坏是取决于某些裁判的判决的。 “好”和“坏”两个方面，都取决于“裁判的判决”，无双提单承的毛病。 （3）一部戏剧能否好戏连台，吸引观众，主要看编导的水平。 此句中，“水平”暗含“高低”两个方面。 （4）学理科的同学能不能忽略文学的学习呢？我们的回答是否定的。 “否定”的回答就是不能，不存在双提单承的毛病。,