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1、身形似韭菜，细细真苗条， 婴儿睡水床，长大靠水养， 告别出生地，还要洗脚掌。（打一植物）,谜底：小稻秧,18小稻秧脱险记,陈加进,记：记录，记载。记录小稻秧脱险的事情。,审读课题，初知题意,学习目标：1.学习本课中出现的生字，理解词语。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文。3.概括课文大意，理清课文层次。4.知道小稻秧遇到了什么危险，并能表演。,一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！” 小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田里，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，
2、当场就病倒了。 突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头，看了看天说：“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声音响起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”杂草问：“你是谁？”“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。” 稻田里的毛毛雨下个不停。杂草有气无力地说：“完了，我们都喘不过气来啦。”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。 一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起舞来。他们吸足了营养，又向上挺了挺身子。,气势汹汹 需要 抢营养 喷雾器 蛮不讲理 警觉 除草剂 微风争吵 杂草 拼命 欺负 纷纷 一拥而上,预习反馈，学习
3、字词,激烈： 欺负：,剧烈，声音高昂亢奋,用傲慢的态度或不讲道理的手法压迫以及难为对方。,操场上,苏格兰军队与外国侵略军,欺,拼,杂,跟,谁,朗读课文，理清思路,默读课文并思考：课文中出现了哪几个 角色？他们之间发生了什么事？,小稻秧，杂草，喷雾剂大夫,朗读课文，理清思路,第一部分（1至2自然段） 小稻秧遇险,第二部分（3至5自然段） 小稻秧脱险,合作学习,1、自己先默读1,2小节，用直线画出哪些词语说明小稻秧遇险了。 2、小组交流并说说你从这些词语中感受到了什么？,品读导思，体悟文情,一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！”小稻秧望着这群
4、蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。,一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。,一天，水稻田 发生了激烈的争吵，一群杂草（ ）地要小稻秧把营养交出来。小稻秧不愿意交 出营养，这群杂草（ ），（ ）地跟小稻秧抢营养，这真是（ ）。,一拥而上,气势汹汹,蛮不讲理,不由分说,一天，水稻田 发生了激烈的争吵，一群杂草（ ）地要小稻秧把营养交出来。小稻秧不愿意交出营养，这群杂草（ ），（ ）地跟小稻秧抢营养，这真是（ ）。,一拥而上,气势汹汹,蛮不讲理,不由分说,一拥而上,气势汹汹,蛮不讲理,不由分说,表示不讲道理的词语：,无理取闹 蛮不讲理 蛮横无理 强词夺理,作业：,1、比一比，再组词 跟（ ） 欺（ ） 险（ ） 银（ ） 期（ ） 脸（ ）,2、完成习字册,谢谢！,
