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1、身形似韭菜,细细真苗条, 婴儿睡水床,长大靠水养, 告别出生地,还要洗脚掌。(打一植物),谜底:小稻秧,18小稻秧脱险记,陈加进,记:记录,记载。记录小稻秧脱险的事情。,审读课题,初知题意,学习目标:1.学习本课中出现的生字,理解词语。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文。3.概括课文大意,理清课文层次。4.知道小稻秧遇到了什么危险,并能表演。,一天,水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住,气势汹汹地嚷道:“快把营养交出来!” 小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草,说:“我刚搬到大田里,正需要营养,怎么可以交给你们呢?”这群杂草不由分说,一拥而上,拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄,
2、当场就病倒了。 突然,一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头,看了看天说:“不对呀,大晴天怎么会下雨呢?”这时,一个洪亮的声音响起来:“这不是雨,而是除草剂,是专门用来收拾你们的!”杂草问:“你是谁?”“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂,一边大声地说,“平时你们欺负小稻秧,现在轮到你们倒霉了。” 稻田里的毛毛雨下个不停。杂草有气无力地说:“完了,我们都喘不过气来啦。”不一会儿,杂草纷纷倒了下去。 一阵微风吹过,小稻秧高兴得跳起舞来。他们吸足了营养,又向上挺了挺身子。,气势汹汹 需要 抢营养 喷雾器 蛮不讲理 警觉 除草剂 微风争吵 杂草 拼命 欺负 纷纷 一拥而上,预习反馈,学习
3、字词,激烈: 欺负:,剧烈,声音高昂亢奋,用傲慢的态度或不讲道理的手法压迫以及难为对方。,操场上,苏格兰军队与外国侵略军,欺,拼,杂,跟,谁,朗读课文,理清思路,默读课文并思考:课文中出现了哪几个 角色?他们之间发生了什么事?,小稻秧,杂草,喷雾剂大夫,朗读课文,理清思路,第一部分(1至2自然段) 小稻秧遇险,第二部分(3至5自然段) 小稻秧脱险,合作学习,1、自己先默读1,2小节,用直线画出哪些词语说明小稻秧遇险了。 2、小组交流并说说你从这些词语中感受到了什么?,品读导思,体悟文情,一天,水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住,气势汹汹地嚷道:“快把营养交出来!”小稻秧望着这群
4、蛮不讲理的杂草,说:“我刚搬到大田来,正需要营养,怎么可以交给你们呢?”这群杂草不由分说,一拥而上,拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄,当场就病倒了。,一天,水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住,气势汹汹地嚷道:“快把营养交出来!”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草,说:“我刚搬到大田来,正需要营养,怎么可以交给你们呢?”这群杂草不由分说,一拥而上,拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄,当场就病倒了。,一天,水稻田 发生了激烈的争吵,一群杂草( )地要小稻秧把营养交出来。小稻秧不愿意交 出营养,这群杂草( ),( )地跟小稻秧抢营养,这真是( )。,一拥而上,气势汹汹,蛮不讲理,不由分说,一天,水稻田 发生了激烈的争吵,一群杂草( )地要小稻秧把营养交出来。小稻秧不愿意交出营养,这群杂草( ),( )地跟小稻秧抢营养,这真是( )。,一拥而上,气势汹汹,蛮不讲理,不由分说,一拥而上,气势汹汹,蛮不讲理,不由分说,表示不讲道理的词语:,无理取闹 蛮不讲理 蛮横无理 强词夺理,作业:,1、比一比,再组词 跟( ) 欺( ) 险( ) 银( ) 期( ) 脸( ),2、完成习字册,谢谢!,