《黄花乡马寨小学梁丽霞”酷思熊“阅读心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黄花乡马寨小学梁丽霞”酷思熊“阅读心得体会（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、乐在阅读，美在心灵乐在阅读，美在心灵_“_“酷思熊酷思熊”阅读心得阅读心得甘甘肃省平凉市崇信县黄花乡马寨小学肃省平凉市崇信县黄花乡马寨小学 梁丽霞梁丽霞我们是一群偏远农村的孩子，我们和外面的世界接触的太少，我们是一群偏远农村的孩子，我们和外面的世界接触的太少，但我们时时刻刻幻想着走出大山，看看外面精彩的世界，可是我们但我们时时刻刻幻想着走出大山，看看外面精彩的世界，可是我们还太小太小，我希望一觉醒来，我们能长大去北京、上海还太小太小，我希望一觉醒来，我们能长大去北京、上海去大去大人口中常说的美丽大城市，但每天早晨，当我睁开眼睛，我还是小人口中常说的美丽大城市，但每天早晨，当我睁开眼睛，我还是小
2、小的我，没长大，只能背着书包去上学。去年的九月份，我们收到小的我，没长大，只能背着书包去上学。去年的九月份，我们收到了了 2121 世纪研究院的叔叔、阿姨们给我们捐赠的儿童哲学读物世纪研究院的叔叔、阿姨们给我们捐赠的儿童哲学读物“酷思酷思熊熊”，我们每个同学都爱不释手。因为在这之前，我们学校没有适，我们每个同学都爱不释手。因为在这之前，我们学校没有适合儿童阅读的图书，我们的阅读教材就是语文课本。当老师把绘本合儿童阅读的图书，我们的阅读教材就是语文课本。当老师把绘本教材发到我们手上时，精美的封面吸引了我们的眼球，我们教材发到我们手上时，精美的封面吸引了我们的眼球，我们 的心瞬的心瞬间变得格外沉静
3、。那灵动的文字，流淌的语言，悄然渗入了我们的间变得格外沉静。那灵动的文字，流淌的语言，悄然渗入了我们的心田。我们在校的每天与书相约，同时在老师的细心指导下，我知心田。我们在校的每天与书相约，同时在老师的细心指导下，我知道了如何阅读？经常我们师生共读，老师说：道了如何阅读？经常我们师生共读，老师说：“读书如品茗茶，淡读书如品茗茶，淡然幽香；如交挚友，心心相印然幽香；如交挚友，心心相印”。这一年，阅读成了一种兴趣，一。这一年，阅读成了一种兴趣，一种习惯，一种精神享受。种习惯，一种精神享受。五年级学生表演的神奇的喇叭花开始了。可爱的低年级小朋友为大家表演老榕树下的心愿 。我们都爱酷思熊 ，我们都爱讲
4、哲学故事。看到孩子们一张张稚嫩的笑脸与精彩的表演，我内心感到非常的欣慰。因为在我和孩子们共同学习、生活的这一年中，我们有过成功的喜悦，也有过失败的教训。总之，和孩子们共同努力，终于克服了重重困难。去年我刚到这所学校，一节课下来，孩子们的表现令我担忧，因为 40分钟一篇课文全班没有一位同学能顺利的读下去，理解课文内容更是难上加难，课后我深思了，要解决这个难题，得从阅读抓起，所以我担任了全校的阅读教学。每周一节课专门引导学生如何阅读，同时利用晨诵，午读来提高学生阅读的兴趣，经过一年不懈的坚持，虽然收获颇微，但孩子们养成了阅读的良好习惯，每天固定的阅读时间都能看到孩子们静静看书的身影。在所有的阅读教
5、材中，孩子们最喜欢的还数酷思熊哲学故事，它的每个故事都深深的震撼着孩子们的心灵，诉说着孩子们的心声，用生活中的平凡故事阐述一个个发人深思的道理，真是寓教于乐。为了使故事更能生动形象的展现给大家，我带领孩子们制作各种头饰，扮演各种角色，把同学们喜欢的故事表演出来，这样精彩的表演实际是对阅读的进一步升华，既培养了孩子们的口头表达能力，又提升了孩子们表演能力，抛掉了农村孩子腼腆、害羞的心理障碍，一举两得。渐渐，我发现这些哲学故事已经不能满足孩子们的求知欲望，但我们的条件有限，没有过多适合儿童阅读的书籍。于是在一次培训中，有幸认识了公益组织的一位老师，知道了我校的情况，她决定捐赠图书给我校，几个月后，孩子们的愿望实现了。海外中国教育基金会与同济大学 8113 班给孩子们捐赠了一百多本内容丰富的儿童读物，为我校的阅读教学又注入了新鲜的血液。孩子们也非常感谢公益组织的叔叔、阿姨，立志自己长大后，也要用自己的双手帮助需要帮助的人。我想信：人生有限，阅读无边。我们老师要做孩子们阅读的点灯人，指引孩子们前行的方向，让读书净化孩子的心灵，让读书提升孩子的修养，让读书伴随孩子的一生。
