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1、蒹葭蒹葭研究研究 1、 诗经诗经蒹葭蒹葭中中“追寻追寻”模式的文化模式的文化 内涵探析内涵探析 从文化角度去观照这种从文化角度去观照这种“追寻追寻”模式模式, , 深入分析其深层的深入分析其深层的 文化内涵文化内涵对真、善、美执着追寻的生命意识，这与它对真、善、美执着追寻的生命意识，这与它 的拟人化、形象化、意境化的艺术表达一起的拟人化、形象化、意境化的艺术表达一起, , 对后世同类对后世同类 作品产生了深远的影响。作品产生了深远的影响。 2、探析、探析诗经诗经蒹葭蒹葭所蕴涵的人文精神所蕴涵的人文精神 3、 秦风秦风蒹葭蒹葭新探新探 蒹葭蒹葭是是“牵牛织女牵牛织女”早期传说的反映。织女原型即秦
2、早期传说的反映。织女原型即秦 人始祖女修；牵牛的原型为周人远祖叔均。人始祖女修；牵牛的原型为周人远祖叔均。 4、对生命及其美的礼赞和眷恋、对生命及其美的礼赞和眷恋 5、解读、解读诗经诗经蒹葭蒹葭蕴含的生命哲学蕴含的生命哲学 抒情主人公永远追求抒情主人公永远追求“伊人伊人”却又永远追求不到的困境却又永远追求不到的困境, , 形象地阐释了理想是奋斗的动力形象地阐释了理想是奋斗的动力, , 同时更说明了生命的意同时更说明了生命的意 义在于过程的人生哲理。设置一个崇高而美好的理想义在于过程的人生哲理。设置一个崇高而美好的理想, , 不不 断去追求断去追求, , 从而引出一个精彩的过程从而引出一个精彩的
3、过程, , 这才是人生真谛之这才是人生真谛之 所在。所在。 6、论、论蒹葭蒹葭诗的丰富美感诗的丰富美感 从画面美、音乐美、意境美、人性美四个方面阐述该诗的从画面美、音乐美、意境美、人性美四个方面阐述该诗的 艺术特色。艺术特色。 7、不著一字尽得风流、不著一字尽得风流析析诗经诗经秦秦 风风蒹葭蒹葭的空白美的空白美 比较中国画和中国诗中的空白手法。一、虚实相间产生的比较中国画和中国诗中的空白手法。一、虚实相间产生的 空白美；二、悬念产生的空白美：（一）空白美；二、悬念产生的空白美：（一）“伊人伊人”是谁是谁 （二）（二）“伊人伊人”在哪（三）要寻在哪（三）要寻“伊人伊人”到何时（四）可到何时（四）
4、可 曾寻得曾寻得“伊人伊人”归。归。 8、 秦风秦风蒹葭蒹葭的朦胧美的朦胧美 蒹葭蒹葭主旨主旨“朦胧朦胧”，众说纷纭。一是，众说纷纭。一是“刺襄公刺襄公”；二；二 是是“招贤招贤”；三是；三是“爱情爱情”；四是；四是“不确定不确定”。诗集传诗集传 “言秋水方盛之时，所谓彼人者，乃在水之一方，上下求言秋水方盛之时，所谓彼人者，乃在水之一方，上下求 之而皆不可得。然不知其何所指也。之而皆不可得。然不知其何所指也。”陆侃如：陆侃如：“它的意它的意 义究竟是招隐或是怀春，我们不能断定，只觉得读了百遍义究竟是招隐或是怀春，我们不能断定，只觉得读了百遍 还不厌。还不厌。” 9、美在秋水苍茫间、美在秋水苍茫
5、间略论略论秦风秦风蒹葭蒹葭 的诗歌美学特征的诗歌美学特征 意象、意境、修辞手法。意象、意境、修辞手法。 10、论、论诗经诗经蒹葭蒹葭的音乐特性的音乐特性 11、伊人来自何方、伊人来自何方论论蒹葭蒹葭的原地的原地 用文献学，比较学，文化学的研究方法，从秦国的文化背用文献学，比较学，文化学的研究方法，从秦国的文化背 景景( (政治、自然环境等政治、自然环境等) )、蒹葭蒹葭与与诗经诗经国风中其他国风中其他 篇章篇章 的迥异，论证它是一首南歌，是秦国疆域扩展后收集的南的迥异，论证它是一首南歌，是秦国疆域扩展后收集的南 歌。歌。 12、从、从蒹葭蒹葭接受史看接受史看诗经诗经诠释学诠释学 特征特征 在不
6、同的诠释中，其主题由在不同的诠释中，其主题由“刺襄公诗刺襄公诗”，一变成为，一变成为“怀怀 人诗人诗”，再变而为，再变而为“爱情诗爱情诗”，其魅力之处正在于它创造，其魅力之处正在于它创造 了了“求而不得求而不得”的企慕情境。诗中关键字句的训诂，如的企慕情境。诗中关键字句的训诂，如 “伊人伊人”、“溯洄溯洄”、“溯游溯游”、“宛在水中央宛在水中央”等也因等也因 之而发生相应变化。可见，之而发生相应变化。可见，诗经诗经作品意义的生成有赖作品意义的生成有赖 于具体的诠释，而于具体的诠释，而诗经诗经本意的研究过程正是一种本意的研究过程正是一种“去去 障化障化”的过程的过程; ; 诗经诗经诠释学有其独立的文化价值。诠释学有其独立的文化价值。 13、试论理解的历史性、试论理解的历史性蒹葭蒹葭的三的三 种译文比较种译文比较 运用历史阐释学理论运用历史阐释学理论, , 探讨和分析不同历史时期、社会背探讨和分析不同历史时期、社会背 景下产生的三个英文译作对景下产生的三个英文译作对蒹葭蒹葭所作的不同阐释所作的不同阐释, , 以以 及三个译者所采用的三种翻译策略及三个译者所采用的三种翻译策略, , 来印证文学翻译的历来印证文学翻译的历 史性。史性。
