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1、2015 学年第一学期三年级语文第四单元练习班级_ 姓名_1 1、根据拼音写出词语。根据拼音写出词语。1、春天到了，花儿 zhng q du yn（ ） ，有些花朵还需要kn chng（ ）chun b（ ）花粉呢！2、列文虎克把一片 fng d jng（ ）固定，让另一片放大镜可以su y（ ）tio ji（ ） 。3、我通过 sh yn（ ）zhng sh（ ）蜜蜂有辨认方向的能力，并且蜜蜂靠的不是 cho chng（ ）的记忆力。2、填写正确的读音。填写正确的读音。1、天气这么闷（ ） ，我的心里也感到烦闷（ ） 。2、几（ ）只燕子飞得很低，几（ ）乎要触到地面了。3、尽（ ）管风很大
2、，我还是坚持上学。小路的尽（ ）头是一片稻田。4、列文虎克待着没事就一边看（ ）门，一边（ ）起了镜片。3、比一比，再组词。比一比，再组词。堂（ ） 闲（ ） 境（ ） 娇（ ）常（ ） 闭（ ） 镜（ ） 骄（ ）4、在括号里填上合适的词语。在括号里填上合适的词语。（淡雅）的花蕾 （吹起）喇叭 （不）紧（不）慢（ ）的笑脸 （ ）花粉 （ ）（ ）的关系 （ ）笑脸 （ ）（ ）的表情 （ ）方向 （ ）5、我会写近义词和反义词。我会写近义词和反义词。近义词：1、为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。 （ ）2、蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。 （ ）3、在回家
3、的路上，我猜测蜜蜂可能找不到家了。 （ ）4、蜜蜂有辨认方向的能力，准确无误地回到了家。 （ ） （ ）反义词：1、减少（ ） 平常（ ） 附近（ ）六、按要求改写句子。六、按要求改写句子。1、昙花在九点左右开放。改写为拟人句_2、九月柿子红彤彤。改为比喻句_3、他高烧那么重，怎么能上学呢？改为陈述句_4、我把蜜蜂放在纸袋里。改为“被”字句_7 7、根据课文内容填空。根据课文内容填空。1、凌晨四点，牵牛花（ ） ；五点左右， （ ）的蔷薇花展开了笑脸；七点，睡莲（ ） ；中午十二点左右， （ ） ；下午三点，万寿菊（ ） ；傍晚六点，烟草花在暮色中（ ） ；（ ）在七点左右舒展自己的花瓣；夜来
4、香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ）2、把下列农谚补充完整。（1）正月（ ） ，二月（ ） 。（2） （ ）茄子头朝下， （ ）辣椒个个红。（3）五月黄瓜大街卖， （ ） 。（4） （ ）腊月蒜苗正泛青。8 8、阅读。阅读。你以为只有你有爷爷吗？你以为只有你有爷爷吗？从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。有一天，他叫卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，做在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现身旁的草帽都不见了。抬头一看，树上有很多猴子，每只猴子的头上，都有一顶草帽。他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把头上的草帽拿下来，丢在地上。猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地
5、上。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了。回家后，他将这件奇特的事，告诉了他的儿子和孙子。很多年以后，他的孙子继承了家业。有一天，他卖草帽的时候，也跟爷爷一样，因为疲劳在大树下睡找了，草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到也要曾告诉他的办法，于是他脱下草帽，丢在地上，可奇怪的是，猴子竟然没有跟他做，还直瞪着他笑个不停。 后来 猴子捡起地上的草帽 说 开什么玩笑 你以为只有你有爷爷吗 1、你能给文中最后一句话加上标点吗？2、这篇短文共有（ ）个自然段，第 1 自然段写了_3、很多年以后，他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢？ （ ）A、那时的猴子已经不愿
6、意模仿人了。 B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。 C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。 4、这则小幽默告诉我们（ ） A.前辈的经验只能听，不能用。 B.前辈的经验可以用，但在用前应该动脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来。 C.无论是谁做事都要动动脑筋。 7、你能为那个卖草帽的人出个主意，帮他把草帽拿回来吗？_9 9、写作。写作。写一则观察日记，把自己最感兴趣的一次观察事物写一则观察日记，把自己最感兴趣的一次观察事物( (动植物、小物件等动植物、小物件等) )的情形写清楚，特别是从这个事物中细心找到的的情形写清楚，特别是从这个事物中细心找到的“新发现新发现” ，把它写具体。，把它写具体。
