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1、XXXX 年职业调查报告年职业调查报告 4 4 篇篇近日，有网友曝出云南一导游因不满游客消费低而辱骂游客的情况，这件事引发了社会对导游素质的担忧。近日的一项调查也显示，仅有%的受访者希望自己的孩子将来做导游，这个数在涉及调查的 9 个职业中排名倒数第二，仅高于城管。这个数据是国内著名调查公司零点调查发布的。调查涉及的 9 个职业中，家长最愿意让孩子从事的职业依次为：公务员、高校教授、中小学老师、律师、军人、记者、警察、导游、城管。一切劳动，都值得尊重和鼓励。不过，不同职业有着不同的职业形象，这也是客观事实。1875 名受访者中，高达%的家长希望自己孩子未来做公务员。其中，薪酬待遇是一个重要的方
2、面。%受访者认为，即使是普通公务员，收入也比大多数职业高;%的受访者觉得收入再不济也是和大多数职业差不多;认为普通公务员的收入会比大多数职业低的仅%。但在机关及事业单位的工作人员中，仅%认为普通公务员的收入比大多数职业高。近 6 成的机关及事业单位的工作人员认为普通公务员的收入和大多数职业差不多。此外，%的受访者认为普通公务员的福利水平高于大多数职业。如果以十分为满分给城管人员的素质打分，他们仅得到了分。当被问到是否愿意孩子从事城管职业时，仅%的受访者表示愿意。城管的得分低主要是因为人们在看待他们的执法工作上有分歧，受访者中认为城管“文明执法、奉命维护城市秩序”的占了%，认为城管“暴力执法、滥
3、用职权欺凌弱势人群”的达到%。中国高考状元职业状况调查报告 XX 年职业调查报告（2） XX 年年 8 月 6 日，我国首个针对高考状元职业状况的调查报告-中国高考状元职业状况调查报告出炉，报告由“中国校友会网大学评价课题组”历时 6 个月时间通过对1977-1998 年我国各省市自治区高考状元的职业状况的调查与研究得出的。调查显示，高考状元大学期间学习能力突出，考研深造和出国留学成为毕业首选；高考状元职业发展并不理想，职业成就平平远低社会预期；状元仅是“考场状元” ，尚未成为“职场状元” 。中国高考状元职业状况调查报告由中国校友会网、大学杂志和 21 世纪人才报等联合编制。中国校友会网总编赵
4、德国介绍说，编写报告的目的在于让社会了解 1977-1998 年我国高考状元的职业发展状况和所取得的成就，为一年一度参加高考的考生及家长理性选择高等院校和专业，为本科毕业的高考状元选择自己职业发展方向和目标，为我国高等教育工作者探索和完善人才培养模式，为我国广大的基础教育工作者和高考研究人员研究教育问题提供参考，期望社会能公正、客观和理性地看待高考状元。高考状元毕业后大多“销声匿迹” ，仅十分之一状元职业“有案可查”报告显示，本次调查统计到的高考状元有 350 多人，约占 1977-1998 年高考状元总数的 25%。其中理科状元 190多人，文科状元 160 多人。当中能统计到其职业状况的有
5、130 多人，仅占 1977-1998 年高考状元总数的十分之一。可以看出，大部分高考状元大学毕业后都“销声匿迹”了，高考状元毕业后“能见度”偏低与现今高考状元“高曝光率”形成鲜明对比。高考状元“阳盛阴衰” ，文理科男状元优势凸显调查显示，在统计到的 350 多名高考状元中，男女状元比例严重“失调” ，男状元约占 64%，女状元约占 36%。其中理科状元中，男状元占绝对优势，约占 73%，女状元约占 27%，女状元不到理科状元总数的三分之一。文科状元中，男状元仍占优势，约占 53%，女状元约占 47%，女状元勉强与男状元“平分天下” 。可以说，1977-1998 年我国高考状元呈现出“阳盛阴衰
6、”的局面。1977-1998 年我国文理科高考状元性别比文理状元所占比例理科状元所占比例 文科状元所占比例男64%男73%男53%女36%女27%女47%北大清华成高考状元首选，中科大高居第三调查显示，在统计到的 350 多名状元中，能统计到就读大学的有 190 多人，约占总数的 55%左右。其中，选择就读北京大学的状元最多，有 85 人，高居第一。选择清华大学就读的有 46 人，位居第二，其中北大和清华录取状元合计约占总数的 70%左右。选择就读中国科技大学的状元有16 人，位居第三名。选择就读复旦大学状元有 8 人，位居第四。选择就读对外经济贸易大学有 6 名，列第五名。其中理科状元选择就
7、读清华大学的最多，文科状元选择就读北京大学的最多。“状元归属”正在成为衡量大学影响力的“风向标”中国校友会网大学评价课题组学术负责人、中南大学蔡言厚教授指出，对比“1977-1998 年”和“1999-XX 年”两个时期高考状元选择就读高校情况来看，1999 年以前状元选择就读的高校相对分散，而 1999 年以后状元选择就读的高校非常集中。自 1977 年以来，北大和清华一直都是状元的首选高校，而其他高校在不同时期情况则不同，如中国科技大学、对外经济贸易大学和南京大学等高校 1977-1998 年是状元报考人数较多的高校，而最近几年则少有状元问津。特别是 XX 年香港高校纳入内地统一招生后，部
8、分高校在状元心目中的地位已基本上被香港高校所取代，而与此同时，香港高校也对北大、清华发起强有力的冲击。相对来说，复旦大学、中国人民大学等则表现比较稳定，不同时期均有一定数量的状元选择报考。1977-1998 年中国最受高考状元青睐大学排行榜名次学校名称所在地区状元人数1北京大学北京852清华大学北京463中国科技大学安徽164复旦大学上海85对外经济贸易大学北京66南京大学江苏47中国人民大学北京38北京外国语大学北京2北京协和医学院北京2上海交通大学上海2武汉大学湖北212北京第二外国语大学北京1北京外交学院北京1东北师范大学吉林1哈尔滨工业大学黑龙江1华东师范大学上海1华南师范大学广东1暨
9、南大学广东1南开大学天津1陕西师范大学陕西1上海财经大学上海1同济大学上海1西安交通大学陕西1西南大学重庆1中山大学广东1中央财经大学北京1高考状元专业选择多样，经管法学物理排行前三调查显示，在统计到的 350 多名状元中，可统计到就读大学专业的有 150 多人，约占 44%左右。其中，选择就读经济管理类专业的状元最多，有 38 人，位居第一，选择就读法学的有 15 人，位居第二，选择就读物理的有 13 人，位居第三。位居前 10 名的其他专业是计算机、生命科学、土木建筑、中文、自动化、电子工程、外语等，其中理科状元最钟情“物理“， ”经济管理“成文科状元最爱。可以看出这个时期高考状元专业选择
10、明显呈现出多样化的特征。蔡言厚教授指出，对比 1999-XX 年状元选择就读大学专业的情况，19关于高校职业教育发展问题的调查报告 XX 年职业调查报告（3） 通过深入学习党的十七届四中全会和省委七界五次会议精神，围绕全会的主题，着眼于我们的工作实际，做为一所国家级重点职业学校的校长，我进行了深入的调研和思考，依据多年来的工作经验，以及各式各类的针对教职员工、学生、学员的问卷调查结果，我分条理析，甄别筛选，本着实事求是、合情合理、合乎现状的基本原则，本着利于职业教育发展的基本原则，写出调研报告，核心性质的问题是三个方面，一是学以致用，一是精细管理，一是硬件建设。眼下，我区的职业教育跨入了一个新
11、的阶段，今年暑假，实现了具有里程碑意义的大合并，唐山工贸中专与古冶职教中心合并，实现了强强联合，这在教育管理、师资配备、教学资源的合理运用上具有重要意义，但是，新情况会有新问题，我们更需要依据现实情况，调查研究，巩固成绩，找出不足，提出方案，解决问题。以往的职业教育，粗放型管理在职业学校中占有重要地位，分析原因是教育管理方式不科学，专业变化大，教师配备变化大，很难做到管理上的精细化。管理上的粗放，直接导致学生所学技术不过细、不过硬。两校合并后，专业更多，教师类型更多，如何做到精细化管理，是摆在我们面前的问题。如何做到精细化管理，打造职业名校，创办拳头专业，培养技术过硬的优秀人才，我们曾进行过深
12、入的思考，解决问题的办法只有从科学的角度去考虑，去分析，针对这一问题，我校确立了立校、强校的精细化管理方案，确立了总体管理思路，制定了“1、2、3、4 工程”做为工作思路。 “1、2、3、4 工程”就是贯彻一个体系，突出两条主线，抓好三个重点，强调四个建设。贯彻一个体系：贯彻 iso9001 质量管理体系，努力实现认证。突出两条主线：一是招生就业工作;二是管理的规范化、科学化、精细化。抓好三个重点：其一是安全问题要常抓不懈;其二是迎接省教育评估督导以及省教育质量验收;其三是焊接实训楼的基建工程。强调四个建设：一是队伍建设;二是专业建设;三是文化建设;四是功能建设。随着这一管理思路的深入实施，必
13、将逐步规范我校的管理，使工作深化、细化、科学化。使教育教学管理工作在波澜不惊中得到升华。学以致用的问题，也是长年困扰职业教育的一个重要问题，在校所学技术知识，步入社会后无用武之地。学非所用，做为学校徒劳无功。做为社会技术人员匮乏。那么，职业学校服务社会的技术平台作用就没有充分发挥出来。这一问题是我们长期关注的问题，因为，它关系到我校的生死存亡，关系到我校的繁荣发展。针对这一问题，根据对我区生产力发展水平的考察调研，我们不断调整专业设置，并开辟途径、寻找渠道，开动脑经想办法，我们的具体做法是，以大企业作为依托，努力实现定向培养，以名校作为依托，努力实现联合办学，自 XX 年与首钢技校联合办学以来
14、，联办校已达 5 家。我们与山海关桥梁厂高级技工学校签署了联合办学协议，得到了市区领导的高度重视，政府副区长王俊合同志曾亲自到会并讲话。我们主办了联办学校研讨会，使“联合办学互利双赢”更具规范化、长效化，为我区学生就业开辟了新领域。在教学上，学校组织骨干教师分别到南厂技校、机械技校和山海关桥梁厂高级技校进行参观、学习、交流。通过走出去使大家不仅找出了自己的差距，同时也发觉了自身的优势。在吸收消化的同时努力做到扬长避短，逐步缩短与名校的差距。从学校的长远发展出发，积极支持鼓励老师进修学习，学校努力争取名额派老师外出学习、交流，先后有教师到石家庄、天津、辽宁、宁夏、江苏等地学习。我校王海棠老师 1
15、0 年 9 月到 11 月在德国进行为期 6 周的学习交流，成为我市职业学校教师赴德学习第一人。还聘请了 20 余位企业高级技术人员来校做兼职教师，这样，我校的师资队伍得到进一步优化，我们的教学活动与企业需求就更加贴近，逐步实现学校与企业的无缝对接。对于我校在学以致用方面所做的努力，已取得了很大成效，但与理想状态还有距离，我们必将扬长避短，将学以致用做为教学的主体要求力争达到完美境地。硬件设施曾一度成为制约我校发展的瓶颈问题，教育设施的落后，使我们无法跟上现代职业教育的节拍，知识在更新，技术更是日新月异，欲善其事，先利其器。在以往问卷调查中，师生反映最为强烈的便是实习工位不全，设施落后，对此，
16、为了增强学校发展后劲，我校不等不靠，主动出击，四处奔波跑项目，千方百计找资金，努力加大在育人环境、实训设施等方面的投入。在上级领导的大力支持下，10 年“国债”项目，投资 900 余万元新建焊工实习大楼和宿舍楼以及相关配套设施完成，交付使用，我校将新增建筑面积 5000 平米;为了进一步改善实训条件，经过艰苦努力，我们在市局争取到了 60 万元专项资金，此项款项将全部用于购置焊接和机加工设备。同时，在上级领导的支持下，我校又在积极申请“国债”项目，主要用在电工专业的升级改造，努力打造品牌专业、特色专业。两校合并后，由于专业多，硬件设施不齐备的现象仍然存在，依然需要我们加紧努力。力求合乎职业教育要求。罕见病群体职业选择调查报告 XX 年职业调查报告（4） 4 月 13 日，一封由全国 148 个城市 289 名罕见病患者及其亲友联合署名的关于完善有关就业保障制度、促进罕见病群体平等就业的建议信 ，从五个地方被寄往人社部、民政部和卫生部及全国 31 个省市政府办公厅，呼吁有关部门建立职业培训评估机制、消除制度性歧视、建设支持性工作环境及提供个性化就业服务等。罕
