天星湖中学创三星级自评报告

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1、天星湖中学创三星级自评报告天星湖中学创三星级自评报告一、 学校自评报告学 校 概 况南通市天星湖中学的前身是南通县新开中学,创办于 1960 年 8 月。 1991 年 8 月,因开发区区划调整,更名为南通市新开中学。1995 年 8 月由南通经济技术开发区管委会按完中规模配置,投资 1680 万元,异地重建(现校址) ,更名为南通市天星湖中学。随着开发区经济的快速发展和人口的迅速增加,发展高中阶段教育被摆上重要的议事日程。2002 年 8 月,学校增设高中部,南通开发区也因此形成了完善的基础教育体系,学校成为南通市市区南部的重要高中布局。南通市天星湖中学位于国家级南通经济技术开发区中心,区域

2、位置独特。北望南通新城区,西枕五山,南临长江,东接苏通大桥,学校周边商住楼林立,人口密集。学校教育空间的拓展,满足了开发区引进的高新技术人才和百姓子女就近接受优质高中教育的要求。学校占地 151 亩,现有教学班 42 个,其中高中班级 24 个;教职工179 人,其中高中教师 108 人;学生 2267 人,其中高中 1199 人。建立一所与国家级经济技术开发区经济蓬勃发展相匹配的高质量的现代化学校是开发区政府和老百姓的期望。办好开发区的教育,就能更好地为开发区的经济服务;多培养一个高素质的人才就多给一个家庭带来希望。经过 47 年的发展,南通市天星湖中学为新开地区培养了一大批优秀人才,服务于

3、新开地区和南通开发区的各条战线,为各类高校输送了大批优秀学生。尤其是近几年,学校乘着南通开发区经济建设飞跃发展的翅膀,紧紧抓住南通开发区党工委、管委会集中财力扶持天星湖中学发展,建设省市强校、名校的战略的契机,将德育工作放在首位,强化质量意识,夯实精细化管理的基础,以国际视野审视教育的发展,以开拓进取、勇创一流的开发区精神,大力推进基础建设,更新办学观念,加强队伍建设,规范教学管理,以跨越式的发展步伐引领学校各方面的工作,开创了南通开发区教育教学的新局面,赢得了各级政府和周边百姓的赞誉,学校的办学实绩在南通市教育系统声誉鹊起,我校高中教育已经成为南通市区高中教育不可或缺的重要组成部分。学校先后

4、获得:江苏省教育先进集体、江苏省示范初中、江苏省德育先进学校、南通市文明单位、江苏省文明单位、南通市教育系统先进集体、江苏省五一巾帼示范岗、江苏省五一巾帼标兵、南通市最安全学校、南通市教育行风建设先进学校、南通市青少年行为规范示范学校、南通市艺术教育先进集体、南通市绿色校园、南通开发区教育收费规范学校、南通市模范家长学校等荣誉和称号。创 建 工 作一、加强创建,夯实事业发展基础1、全员发动、观念先行,建立机构、营造氛围天星湖中学的创建必须立足高起点、快节奏、高效率这一发展思路。 天星湖中学现状调查和发展思路 、 天星湖中学十五教育发展规划 、 天星湖中学十一五教育发展规划就是学校发展的蓝图。近

5、两年,学校建立了创建省三星级普通高中领导机构,以创建省三星级普通高中为抓手,全员发动,全面部署,全程加压,全心努力,营造齐心协力共创三星的氛围,建立一所与国家级开发区经济蓬勃发展相匹配的高质量的现代化学校成为全体教职员工的共同奋斗目标。2、紧抓机遇加大投入,加快基础设施建设学校原占地 94 亩,经多方努力,2002 年学校校园面积扩展为 100717 平方米,合151 亩。在原有基础上,先后建成一幢综合办公楼、两幢教师公寓楼、三幢学生公寓楼、活动中心、400 米标准塑胶跑道和体育看台、体育馆(待完工) 、师生第二食堂、学校东大门工程、围墙连廊工程、东区绿化工程、校园路面路灯工程,西区绿化工程已

6、经勘察设计完毕。学校现有教学楼 3 幢,面积分别为 3560.54 平方米、4231.65 平方米、5470 平方米,计 13262.19 平方米,综合办公楼 2124 平方米,图书实验楼 1 幢5624 平方米。学校校园面积 100717 平方米,生均面积 44.43 平方米,校舍建筑面积 31775.8 平方米,生均校舍面积 14.02 平方米(不含学生宿舍) 。校园绿化面积 15464平方米,生均绿化面积 6.82 平方米。学生宿舍建筑面积 15356 平方米,住宿生生均面积 7.49 平方米。校园教学区、体育活动区、生活区、文体服务区四大功能区域,规划科学、合理,校园环境整洁卫生,优美

7、宜人,营造出了幽静、美丽、柔和、亮丽的学习环境,洋溢着人与自然的和谐气息。 为实现现代化教学和管理的需求,我校添置了两套独立的广播系统和闭路电视系统,其中一套为多功能的闭路电视系统和正在建设中的卫星接收系统、校园安全监控红外线和周界巡更系统,先后购置了 70 多台彩色电视机和数套多功能摄像机等设备,实现了视频节目集中播放、有线电视接入、大型会议和活动现场直播等功能。广播系统可以实现对不同班级进行点对点播音,实现自动上下课音乐铃声,并可随时播放通知,进行星湖之声广播等。闭路电视系统,可收看指定的电视节目,演播室可召开电视会议等。教育教学活动中充分利用闭路电视和广播系统,丰富学生的生活,拓宽了现代

8、化教育教学的空间。我校于 2004 年投入 180 万元建成了千兆校园网系统,系统中心配备了万兆核心交换机,千兆硬件防火墙,四台 DELL 服务器,网络覆盖了主要的教育教学和管理活动场所。学校网站,有丰富的内容及电子书库,可进行教育资源、教学工具的开发和共享,可进行教育信息交流,实现校务公开,建立家校 E 平台。学校有教室 51 个(所有高中班级教室均为多媒体教室) ,学校有四个电脑教室,配备高规格的电脑 240 台,满足全校学生信息化教育之需。学校为每个一线教师配备DELL 笔记本电脑,共计 240 台。学校有物理实验室 5 个、化学实验室 4 个、生物实验室 3 个,配套设施齐备;图书室、

9、阅览室和电子阅览室合计藏书 136530 册,生均 50.68 册。各类专用教室 7 个,音乐教室 1 个,配有钢琴、电子琴、竖笛、VCD,电视机等教学设备;美术教室 1 个,配有整套石膏塑像,展示台、画夹等学生用品;语音室 1 个超过 1.04 台/10 人。电子阅览室有六角型视听阅览桌大小计 12 张,总共有电脑 64 台;通用技术教室 1 个,配有教学各种挂图及教学设备,其他学科的教学设备和装备基本齐全,可满足正常教学需要。学校硬件的投入,夯实了事业发展的基础,为现代化教育教学及管理提供了有力的保障。 二、注重内涵,提升事业发展品质一所发展着的学校,要实现强校、名校的目标,必然要走内涵发

10、展的道路。学校从加强教师队伍建设、实行课程改革、营造校园文化氛围等方面入手,不断提升事业发展品质。从 2002 年起,学校大力实施人才强校战略,构筑人才高地,铸就优师名师队伍,努力打造一支素质精良的教师队伍,不断促进学校的内涵发展。开发区政府给予天星湖中学特殊的用人政策,为学校连续四年的招聘教师工作开绿灯。学校邀请南通市教研室及省重点中学的专家组成考评组,公开、公平、公正地考核录用教师。5 年共招聘录用优秀教师 180 名。一支数量足够,素质精良的教师队伍已经形成。学校大力加强师资队伍建设,将师德师风建设放在人才队伍的建设的首位,大力提倡敬业、奉献精神,把师德、师能作为评价教师的重要内容。积极

11、实施青蓝工程,一方面使来自五湖四海,教育背景不同,教学风格不同的教师尽快相磨合、相融合、相整合,实现教育教学的提速;另一方面,学校为近年来新进的青年教师选配师傅、领路人,快速培养教学新秀。根据课程改革的要求,有针对性地制定各级各类培训方案。学校对于教师培训,经费上大开绿灯,近三年用于新课改培训经费达 39 万元,教师继续教育率达 100%,187 人次参加省、市级新课改培训,其中省级培训 45 人次,市级143 人次。学校鼓励教师在职进修,制定了教师在职进修和教科研成果奖励办法。学校每年开展青年教师优课评比活动。学校先后有 15 名教师考取硕士研究生,研究生占比13.9,教师学历本科占比达 9

12、7.2%,67.6%的教师具有中高级职称。学校实行教学津贴制度,引入竞争机制,优化教师队伍,加大教育教学的过程管理,先后评聘两批南通开发区教育特殊人才 29 人,在给予特殊补贴的同时,实行教育教学科研的考核,积极带动全校教育教学工作的开展,提高了教师队伍的整体素质,并搞好教育功能的辐射,为周边学校服务。经过多年的磨练和锤打,学校培养出市骨干教师 1 人,市区级教坛新秀 3 人,区级学科带头人 11 人,区级骨干教师 14 人,这些优秀教师分布在语文、数学、化学、物理、外语、政治等各个学科。一支素质精良、朝气蓬勃的师资队伍为学校的快速发展积蓄了后势。学校转变教育观念,确立科研兴校、强师共识。学校

13、在每学期大规模的中青年教师优课评比的基础上,积极地对外开课,积极推荐教师参与各类教学比赛,积极承办了南通市初中语文、数学、美术等教学评比等大型活动。有一批青年教师在省市教学比武中取得优异成绩。开展各类教师教研沙龙活动。目前,学校有县区以上骨干教师、学科带头人 29 名。学校积极办好校刊星湖文苑 、 星报(获全国校刊一等奖) ,以及教科研文摘教科研之窗 。根据开发区的实际,编写富有本土气息又符合新课程理念的校本教材。如人文南通 、 苏通大桥 、 创业乐土 绿色家园 人防知识等,使学生感受蓬勃发展的开发区经济。学校先后参与国家级课题创新写作研究与实验 、 阅读、生活、写作三位一体教学研究的研究,省

14、市级课题中学生良好学习素养的程控研究 、 素质教育与校园文学研究已结题。我校重视三风建设,形成了:厚德、博学、求实、创新的校风;敬业、爱生、博雅、严谨的教风; 勤学、善思、好问、笃行的 学风。三风建设为学校发展注入了强大的精神动力。学校有校歌、校旗、校徽,班有班训、班纪,学校以举办各种活动为载体,把三风建设贯彻在学校教育教学各个环节之中,加强学生素质教育,促进学生素质的全面发展。构建天中人的精神家园。学校以人为本,高度重视学生德育工作,形成德育教育网络。学校聘请法制副校长,成立社区教育委员会,成立家长委员会,建立家长学校(已被评为南通市模范家长学校) 。学校与申华化学有限公司、汇羽丰有限公司等

15、建立各项奖励、资助的长期合作。学校德育工作崇尚细节化、规范化管理。学校先后制定了学校德育工作方案 、升国旗制度 、 班主任德育工作考核方法 、 文明班级评比条例 、 优秀班主任评比条例 、班主任德育工作考核方法 ,编印了南通市天星湖中学学生手册 。为了规范校园的德育管理,还制定了天星湖中学校园管理制度 、 日常导护制度 、 班主任例会制度等,学校规章制度的制订和执行,使学生的德育有了保证,促进了师生良好品德的内化和形成。学校重视校园的艺术、科技、体育活动,开展多种多样的校园文体活动。学校荣获南通市艺术教育先进单位。天星湖中学建校以来,始终保持学生无犯罪记录。教育教学管理上实行以年级分块,分管领

16、导、年级组长负责,以教务、政教、教科分线管理的体制。全体教师确立新课程理念,严格按照课程计划,开足开全课程, 。明确提高课堂教学绩效是实施新课改的主抓手。学校加强学科组、备课组建设,实行学科组长、备课组长聘任制,每周有活动,建立教师之间、师徒之间、中层以上领导听课等制度。几年来,学校中考、高考成绩逐年提升。一大批学生跨进各级高等院校的大门。近三年我校高一新生入学分数线逐年提高,连续两年位居南通中学和市一中之后的市区第三,在南通市区及周边地区赢得了良好的社会声誉。学校办学品位不断提升,我校高中教育已经成为南通市区非常重要的组成部分。三、弘扬特色,增强事业发展实力1、创建与国家级开发区相匹配的具有国际视野和开拓创新精神的学校(1)准确定位办学档次。天星湖中学地处大改革、大开发、大开放、大投资的国家级开发区,是改革开放的最前沿,是开发区精神文明建设的窗口,是投资环境的重要组成部分。学校办学要适应开发区的高速发展的快节奏。开发区政府作出天星湖中学要建办省市强校名校的决策,这也是学校

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