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1、中队辅导员考核细则为了更好地贯彻中小学德育纲要，为了加强学校精神文明建设和孩子们思想道德建设，培养团结向上、奋发进取的校风、班风，促进学生良好思想品德的形成，以客观、科学、真实、全面地评价中队工作，并作为学年度考评“先进中队”和评先评优的重要依据。调动中队辅导员工作的积极性，促进中队管理工作。特制订以下考评激励细则：一、考核内容主要包括： 、1、中队在红领巾六项常规中的成绩。 。 （包括：a、卫生 b、眼保健操 c、广播操 d、勤学 e、路队 f、校园秩序、g 文明用语） （2）班队会活动。（3）中队参与学校活动。（4）黑板报布置，广播站投稿。 、5、争当四好少年活动。 、6、附加：其他奖励：
2、（集体奖励、个人奖励、好人好事） 二、考核方法： （一）中队在红领巾常规中评比成绩： （每周 7分） 1、由值日领导、值日教师、卫生老师的反馈以及红领巾监督岗共同检查、记载、考核评定。 2、期末，将各周得分累加，纳入考评总分内。 、2、中队完成学校任务及活动。 1、及时认真完成学校少先队大队部布置的各项任务。出色完成得 10 分；较出色完成得 8 分；基本完成得 5 分；未完成不得分。 2 、能够实效性进行中队活动。 （每月抽查：出色完成得 10 分；较出色完成得 8 分；基本完成得 5 分；未完成不得分。 ） 3、能够尽心完成学校布置的教育宣传阵地建设。 （黑板报、各中队角的布置、校刊） 、
3、1、黑板报出色完成得 10 分；较出色完成得 8 分；基本完成得 5 分；未完成不得分。 、2、各中队角布置要规范得体，具有特色。有中队活动记录、好人好事记录簿、中队委员会议记录簿和少先队员花名册。 （附：辅导员日志即班主任记录本） （3）每学期开展一次有质量的中队主题活动。 （以方案与照片为依据，考评与板报相同。 ） （三）工作计划及完成（每项 10 分） 1、每学期开学制定本中队少先队工作计划。2、每学期按照工作计划按时认真完成每项工作。 3、按时上交各种材料。 、4、附加：其他奖励（不封顶） 加分项目为：集体奖励、个人奖励、好人好事奖励，以及其他具有特别成效的工作，视其成效情况酌情加分（需经行政商议后方可加分） A 集体奖励分 在校级以上(含校级)有关部门组织的活动中，荣获集体一、二、三等奖或成绩突出的，分别按5、3、1 总评分给予奖励。 B 个人奖励分 老师或学生，参加校级以上(含校级)有关部门组织的活动中，荣获个人一、二、三等奖的或成绩突出的，分别按 3、2、1 总评分给予奖励。在市级以上有稿件在报刊杂志上发表的（五月花海，红领巾报刊等），给予 3 分奖励。在学校广播站投搞并录用的，一稿加 2 分。 C 好人好事奖励分 凡因做出特殊贡献（如见义勇为、拾金不昧、保护国家和人民生命财产安全等），受到师生和社会好评的，视情节给予 1-10 总评分的奖励。 大队部
