《七年级生物保护生物圈是全人类的共同义务》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物保护生物圈是全人类的共同义务（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本节内容主要介绍适于人类生存的空间及各种资源的有限性，人类活动对生物圈的负面影响的严重性，人类必须走可持续发展的道路，科学的保护生物圈。使学生认识到保护生物圈是人类义不容辞的责任和义务，同时，人类也有能力通过自己的努力保护好生物圈。每一个人都应关注环境问题，保护环境从身边小事做起，形成环保意识，养成环保习惯。初中学生处在认知的初级阶段，发散性思维和对问题本质的提炼能力还有待提高，特别对关系到人类环境保护和人类可持续发展的问题还没有足够的知识储备来深刻理解和认识，所以通过实践去感知，通过探究去认识，通过反思去理解对学生学习本节内容非常重要。,一、教材分析,第14章第2节保护生物圈是全人类的共同义
2、务,知识目标：认识生物圈中的各种资源的有限性；了解保护生物圈的基本方式方法。能力目标：掌握通过网络获取信息的方法，提高自主学习能力；进行调查观察提高交流合作、分析综合和解决问题的能力。情感目标：认识可持续发展对生物圈的重要意义，关注环境问题，参与环保活动，形成环保意识。,二、教学目标,三、教学重点：认识可持续发展对生物圈的重要意义，关注环境问题，形成环保意识。四、教学难点：认识生物圈中各种资源的有限性。,五、教学方法：调查法、讨论法、小组合作学习 六、课时安排：1课时,七、课前准备,保留上节课人类活动对生物圈影响中的有关图片和资料和人类已经开始保护生态环境的有关图片和多媒体资料。 学生上网收集
3、有关人类保护生态环境的资料。 学生提前做好本地区土地和水资源及其利用状况的调查。,八、教学设计：由于学生的年龄限制且对人与生物圈之间的关系缺乏感性认识，因此，组织好学生的收集资料、调查研究等活动，成为本节课实现学习目标的主要手段和形式。针对学生的状况，将学生分为三个大组，1、学生利用上节课人类活动对环境的影响中有关环境污染方面的资料，以复习和展示的方式让学生了解环境污染的现象以及危害；2、调查本地区土地和水资源及其利用状况，让学生了解自然资源枯竭对人类的影响；3、学生通过网络等各种途径收集人类为改善环境所做努力的资料，并在课堂上交流。最后，学生在充分了解讨论交流的基础上每一个小组设计一个环保行
4、动计划，完成一个环保任务，从而让学生认识到自己在保护生物圈方面应尽的责任，增强责任感和使命感。,探究活动一： 人类活动对生物圈造成的负面影响。,探究活动二： 调查土地和水资源及其利用状况,学生课前展开对本地区土地和水资源及利用情况的调查，制作版面和课件并在课堂上展示给大家。,探究活动三 人类有能力并且正在努力保护好生物圈,学生通过网络和其他途径收集有关人类保护生物圈的措施和手段，特别是中国政府在保护环境中采取的措施以及在国际上发挥的积极作用。制作图片或课件在课堂上展示给大家。,拓展实践 建立环保行动组，实施环保行动计划,以小组为单位，建立环保行动小组，根据当地实际情况讨论并设计一项环保行动计划
5、，并提交给全班学生论证计划的科学性和可行性。根据大家的意见进行修改并在课下实施。,第二节 保护生物圈是全人类应尽的义务保护生物圈刻不容缓 第一小组任务：整理和展示人类活动对生物圈造成的负面影响。 第二小组任务：调查本地区土地和水资源及其利用状况 人类能够保护好生物圈 第三小组任务：收集有关人类保护生物圈的措施和手段，并进行展示。 环境保护，从我做起建立环保行动小组，实施环保行动计划,板书提要：,本节教材内容不多，让学生分组搜集资料，丰富课堂教学内容，能开阔学生眼界；采取讨论法、谈话法、归纳总结法等多种方法进行教学，培养了学生联系实际分析问题的能力，使学生树立了可持续发展的观念，培养了环保意识，
6、养成了环保习惯，收到了很好的教学效果。在这个过程中应注意的是突出学生的主体地位，在整个课堂上学生是主体，在学生自主学习和实践过程中构建自己的知识体系，教师只起到组织者、参与者、支持者的作用。,教学反思：,为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需要对论文进行分类。由于论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文就有不同的分类方法。按内容性质和研究方法的不同可以把论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。另外还有一种综合型的分类方法，即把论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类： ； https:/ 论文辅导 jbh35lcf 古典文学常见论文一词，谓交
7、谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。爷爷，苏小横。蝶宵华敛袂深深施礼。七王爷拍马向前。居然也持礼甚恭：“劳上人仙驾来此，晚生竟未能远迓。”语调到姿态都透着一派真心。这小子在不犯混的时候，还是顶顶文雅的，不然也枉费太后疼他这么久了。苏小横跪下，行了拜见皇亲的大礼，方启齿道：“贫道冒昧来此，犯王爷尊驾，实有个不情之请，望王爷容恕。”“上人请起，请讲！”七王爷道。苏小横是侍奉过先帝的臣子，七王爷对他完全按子侄对待父执的礼仪。苏小横道：“还请将贫道那不争气的孽
8、孙，还于贫道。”七王爷一愣，蝶宵华也一愣。七王爷试探着问：“敢问那位孽孙是”苏小横道：“贫道那大孙子，明远。”七王爷松口气：叫他交出明远，总比叫他交出明柯好些。可他也交不出明远来。“实不相瞒，晚生来到锦城，就没见过明远兄当面。”七王爷道。苏小横脸上的表情，明显就是：你不当面，你也可以叫人绑了他“我要做出那种事，”七王爷气坏了，“人神共愤！池影小兄弟找不到，我不也没对谁怎么样！更何况呃”猛然意识到这话在父辈、先帝之臣的面前，不太好公然说出来。七王爷还有点儿廉耻“王爷，”苏小横浩叹，坦白道，“孽孙明柯大罪！所谓池影，是个姑娘家假扮。”啊呀？既然是姑娘假扮的，那七王爷就不感兴趣了。不过，谁家姑娘呀？
9、这胆子也太大了吧？面貌跟明柯也还是相像的，既不是私生子，是哪位私生女么？看看苏小横老脸，七王爷决定不再继续这个话题了，转问：“明远兄是怎么了？”苏小横道：“今早卯时，忽失踪迹。”那正好是七王爷放话要携蝶宵华启程的时间。苏小横又道：“所以老臣以为”以为也被七王爷“携”走了。“本王若做出了此事来，死无葬身之地！”七王爷赌咒发誓。“那孽孙明远，到了哪里呢？”苏小横哀然，“叹贫道虽然修道，尘根未净。家门不幸，事事牵心，五孙无故逃走，有辱家声，太守家颇有微词，影响四孙女婚事，大孙却在此时”说不下去了。一件递一件，都不是什么有脸的事。要一个老人风雪里抖着白胡子，为子孙操心，这也太残忍了。七王爷不忍道：“谢老，您先回转去，喝杯热茶，歇一歇。明远兄这样大的人了，行事总有他的计较。您孙女的婚事，是明年不是？那时本王若在京城，必居中调停，您且宽一宽心。”苏小横唏嘘着，回去了。七王爷看了看蝶宵华，蝶宵华也看了看他。“谢老先生说”七王爷斟酌着开口，“明远兄是今早卯时失的踪？”蝶宵华点头，说出了他心中的下一句话：“而今是巳初。苏大少爷真要来找我们的话，这些时候，够他找好几次了吧。”“明远兄谋略非凡。”七王爷忧心忡忡道，“你说他是不是悄悄的布置什么阴谋诡计，我们走着走着，他就鬼打墙，把我,
