教材教法研究情况

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1、教材教法研究情况教材教法研究情况任现职以来，本人努力钻研教材，潜心研究教法，积极探索创新教育。强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，注重激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值，并取得了较好的教学效果。 自制教具情况自制教具情况教学中积极运用多种教学手段，自制教具、多媒体课件，采用各种教学方法，使课堂教学富有特色。其它教改情况其它教改情况本人在业余时间始终坚持学习和钻研教育教学理论，认真接受继续教育培训，积极参加教育教学研究、教学改革实验和校本教材的开发研究。积极参加县乡校各级组织的教研活动，努力学习，不断提高自己的教育教学科研能力。还多次到漯河，

2、郑州等地听名家讲座，看名家授课光盘，用以指导自己的教学。德育工作情况德育工作情况在平时的教育工作中始终坚持以德育为首，育人第一，教书第二。重视对学生的感恩教育和爱国主义教育。用真、善、美陶冶学生的情操，净化学生的心灵，提高其修养。积极开展“学雷锋，树新风”等各种活动，采用多种形式对学生进行德育教育。班级管理情况班级管理情况在班级管理方面，面向全体学生，关心爱护学生。组建得力的班委，充分发挥班干部的主体作用，“下放”权力，相信学生，给所有学生自主锻炼的机会，不仅提高了教学质量，而且培养了学生的能力、促进了学生全面发展。民主的管理氛围下使得所带班级班风正、学风浓，并多次被评为模范班集体。课外活动情

3、况课外活动情况在课堂之外积极开展丰富的课外活动，经常组织诗歌朗诵会，演讲比赛，实事热点大辩论等，既开阔了学生的视野，有陶冶了学生的情操。鼓励学生进入社会，参加实践，开展科技小发明活动以及多项文体活动，使每位同学都有参与活动的机会，促进学生健康全面的发展。后进生转化情况后进生转化情况本人积极实施素质教育，因材施教，重视后进生的转化工作，班级是个大家庭，学生个性特点千差万别，因此，对他们必须倾注全部爱心，细心和耐心，对他们动之以情，晓之以理，施之以爱。经常谈心，促起转化，使他们成为对社会有用的人。任现职以来培养指导青年教师情况任现职以来培养指导青年教师情况任现职以来，本人除了积极完成教育教学任务外，还积极指导培养青年教师安书平、张丽娜等同志，和她们一起交流备课，主动听她们讲课，然后认真评课，指出改进意见，使她们的进步很快，逐步掌握了教学方法和艺术，做到了熟练的驾驭教材，课堂组织得心应手。现在她们已经成为学校的骨干教师，并多次参加县、市优质课大赛和教师基本功大赛活动，取得了优秀的成绩。