《[中考物理]初中物理学业评价的思考(纸笔)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[中考物理]初中物理学业评价的思考(纸笔)（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中物理学业评价的思考,广州市教研室 杨冬青 Tel: 83342997,33027881 E-mail: ,目 录,初中物理学习目标的等级分析 初中物理学业评价与高中招生制度改革的趋势 纸笔考试的发展趋势,初中物理学习目标的等级分析,知识与技能 过程与方法 情感态度价值观,知识与技能,过程与方法（以科学探究为例）,情感态度价值观-1,情感态度价值观-2,情感态度价值观-3,初中学业评价与高中招生制度 改革的发展趋势,基本思路 非纸笔考试 纸笔考试,基本思路,既重视学生的学业考试成绩，也要重视学生的思想品德和多方面的潜能，尤其要注重学生的创新能力和实践能力。 不仅要注重学习的结果，也要注重学生
2、的平时表现和学习过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。 除书面考试以外，要研究制定科学的、简便易行的多种评价办法，使学生在多样化的评价活动中有展示特长和潜能的机会。,初中毕业制度,初中学业考试应依据“课程标准”进行命题，杜绝设置偏题、怪题。 推动学业考试命题的专业化和社会化，切实提高命题质量。 不仅注重学业考试成绩，而且注重成长记录档案，考察学生的平时表现和学习过程。 国家和省级教育行政部门要加强对初中学业考试的考试命题和考试管理的评价与指导。,高中招生制度,改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法，除学业考试成绩外，还应考虑学生的综合素质，尤其应重视学生的学习潜能、创新意
3、识和实践能力 。 积极探索招生名额分配、优秀学生公开推荐等制度。 制定严格有效的监督制约制度和公示制度，坚决杜绝考试招生中的舞弊等腐败现象。 任何单位和个人不得以任何形式按中考成绩给地区、学校和学生排队并公布名次。,总体设想的框架,学业考试,初中毕业,成长记录（学分制）,综合素质考察,教师评价,高中招生,评价的形式 纸笔考试,指导思想 考查内容 试卷的技术特征 命题建议与试题示例,一、指导思想,全面考查学生是否达到“课程标准”所规定的要求，为确定学生是否达到初中物理毕业水平提供客观、公正的依据。 坚持以学生为本，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习，有利于学生学习方式的变革。 有利于促进教师教
4、学方式的改进和完善，有利于引导日常教学摆脱应试教育的模式。 有利于高中学校综合评价、择优录取，并实现均衡发展。,二、考查内容,根据“标准”的培养目标从多方面考查学生。 根据“标准”和所选教材确定考查内容与要求。 注重试题素材的时代性，加强试题素材与生产生活的联系。 发挥不同类型试题的不同功能，注重提高命题水平。 在考查学科知识和技能的基础上，注重对探究意识和实践能力的考查。,三、试卷的技术特征,信度：测量结果的一致性程度。 效度：测量结果的有效性或准确性。 难度：测量结果的难易程度。 区分度：对不同知识水平和不同能力水平的考生的区分程度和鉴别能力。,试卷的设计与编排,考试性质和学科说明、整卷说
5、明、考试时间和总分说明等准确、齐全。 解题指导语准确、齐全。 整卷的大题和小题统一编号。大题后注明该题的小题数、每小题应得分数及该大题的总分值。 答题时间适度。 插图规范、运用得当，图文匹配。 题目与解答不跨页。 字号大小适中，卷面美观合理。,试卷的题型结构,主观性试题的分值比例适当。 注意题型的多样性。 各种题型的题量、分数配置合理。 创造性地使用已有的题型。 设计新题型。,试题的质量,试题无科学性错误。 无繁、难、偏试题。 试题的设计符合该题型的考查目的。 结合学生生活与社会实际选择试题素材。 试题的表述简明、易懂，图文配合恰当。 开放性试题给学生留出必要的空间。,四、命题建议与试题示例,
6、选择题的命题建议及试题示例 作图题的命题建议及试题示例 填空题的命题建议及试题示例 简答题的命题建议及试题示例 计算题的命题建议及试题示例 实验探究题的命题建议及试题示例 对编制练习题的建议,选择题的命题建议,题干本身应表述清楚，并以一个确定的问题呈现，一般不使用否定式的题干。在有必要使用否定式的题目中，必须把题干中的否定词明显地标记出来。 全部的选项都应该与题干在语法上保持一致，选项在长度和形式上基本相似。 干扰项应该设计为学生因错误解答可能得到的结果，具有一定的迷惑性。,提倡命制的选择题示例,在如图所示的电路中，电源电压为6V，甲、乙两灯泡的规格相同。当闭合开关S后，两灯都不亮。现用电压表
7、进行检测，A、B两点之间的电压为零，B、C两点之间的电压为6V，造成故障的原因可能是（ C ） （A）电源接触不良 （B）甲灯接触不良或灯丝断开 （C）乙灯接触不良或灯丝断开 （D）开关接触不良,提倡命制的选择题示例,电视机的遥控器能发射出一种人眼看不见的光红外线。把遥控器的红外线发射窗对着电视机的红外线接收窗,分别按不同的键,就能控制电视机进行选台、调节音量、改变色彩浓淡等。有时把遥控器的红外线发射窗对着电视机对面、侧面的墙壁和天花板等，也能控制电视机，这是利用了光的（ B ） （A）直线传播现象 （B）反射现象 （C）折射现象 （D）色散现象,不提倡命制的选择题示例,以下减弱噪声的措施中，
8、属于在传播过程中减弱的是 （A）建筑工地上噪声大的工作要限时 （B）市区里种草植树 （C）戴上防噪声的耳塞 （D）市区内汽车禁鸣喇叭,不提倡命制的选择题示例,“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为 （A） 声音太小 （B） 超声波无法传到人耳 （C） 超声波的频率小于人耳能听到的声音的 频率 （D） 超声波的频率大于人耳能听到的声音的频率,填空题命题建议,应重点考查学生对物理概念与规律的建立、形成过程的理解和应用，不要直接引用教材上的陈述作为填空题的基础，不要单纯考概念和定律的表述形式或公式。要求填写的答案应具体、简洁，避免出现歧义和不必要的争议。如果要求提供
9、数字答案，应该标明单位，必要时还应写清楚要求的精确程度，如“请保留小数点后两位小数”。,提倡命制的填空题示例,物体的质量和速度都能影响物体的动能。右表给出了一些物体的动能，分析比较表中的数据可以看出，质量和速度相比，对动能影响更大的是物体的 。,提倡命制的填空题示例,在自然界中，能量转化是非常普遍的，各种形式的能量都可以在一定条件下相互转化，请你在下表的空格中任意填上三个能量转化的实例（每个空格限填1例）。填写时请注意： （1）所填实例应系本空格左方对应的能量形式转化为上方对应的能量形式（见表中示例)。 （2）所填实例应是两种不同形式的能量之间的直接转化而非间接转化。,不提倡命制的填空题示例,
10、挑选瓷器时，常常轻轻敲击它，由它发出的声音来判断好坏。这是根据声音的 来判断的。 轮船在河流中逆流而上。下午5时，船员发现轮船上的一只橡皮小艇失落水中，船长命令马上掉转船头寻找小艇。经过一个小时的追寻，终于追上了顺流而下的小艇。如果轮船在整个过程中的动力不变，那么据此判断，轮船失落小艇的时间是 。,作图题的命题建议,题中给出的图示清晰、规范。应明确指出作图的要求，试题中应留出足够的作图空间。所作图形具有实际意义。,提倡命制的作图题示例,给你一盆水和一把卷尺，请你估测一棵大树的高度。要求画图说明测量方法，并写出树高的表达式。,不提倡命制的作图题示例,在下图中，O是杠杆的支点,画出力F的力臂，并用
11、字母L标明.,简答题的命题建议,能运用所学知识，用简洁的语言正确解释简单的物理现象或规律。可以从不同角度、不同层次考查学生对物理概念和规律的理解和运用，能对考生的答题做出有层次的评价，真实地反映学生的水平。问题不宜太过复杂，以适合学生回答和方便阅卷者评判为标准。 不宜直接取用教材的内容让学生作答，要着重避免答案就在书上的简答题，以免导致学生死记硬背。简答题要有利于培养学生善于观察、勤于思考的良好习惯。,提倡命制的简答题示例,不久前，某报刊登了货车超限超载、国道不堪重负一文，报道了“104国道设计使用年限为15年以上，但才使用5年就大修，现已伤痕累累有些运输单位和个人只顾自己的利益，不顾国家利益
12、，让汽车成倍的超载是损坏路面的直接原因。”请你运用所学知识，解释汽车严重超载时加快路面损坏的原因（只需答出一种合理的原因即可）。,提倡命制的简答题示例,2003年10月15日，我国航天员实现了中国人几千年来的飞天梦。中国航天人将在不久的将来实现登月计划，假如你是幸运的登月者，请你写出两个在月球上与物理知识有关的情景。 示例：由于月球上的引力比地球上的引力小，人在月球上能举起质量更大的物体。情景1：情景2：,不提倡命制的简答题示例,我们知道，电荷之间有力相互作用。为了研究这个问题，有人做了下面的实验：把两个带等量异种电荷的小球 A、B 固定于桌面上，在它们周围放置一些带正电的轻小物体，这些轻小物
13、体将受到 A 和 B 的共同作用，受力方向的方向如图所示。联系你学过的知识，分析这幅图，发挥你的想象力，回答下列问题： 这种研究方法与你学习哪个知识时用到的研究方法类似? 提出一个有意义的猜想。,不提倡命制的简答题示例,你在化学课上已经学过盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠。请你从组成物质的微粒是在运动的角度描述以上化学反应。,计算题的命题建议,题目应创设一定的物理情境，不只是简单地罗列所需条件。 陈述的语言应简明、易懂，避免无关或容易误导的线索。 提供的数据恰当合理，避免繁琐的数学计算。 考查学生对物理知识的综合运用，不刻意追求试题的难度。,提倡命制的计算题示例,雷电是一种常见的自然现象，它蕴藏着
14、巨大的能量。设某一次闪电时，云层间的电压约为109伏，放电电量约为16.8库仑。求： 此次闪电所释放的电能是多少焦 ? 如果这些电能全部被人类所利用，可使多少千克300oC的水温度升高到70oC ?水的比热是4.2103焦/(千克oC)。 结合你所学过的物理知识和日常生活经验，写出使用电能的两条优点。,提倡命制的计算题示例,我市有丰富的地热资源温泉，充分利用温泉，即节约能源，又保护环境。温泉附近某科研单位需在冬季保持实验室恒温，起初以煤作燃料供热，后尝试用温泉水作为热源供热。科研人员多次实验后表明，70的温泉水流过散热器后水温变为50，每小时用500kg的上述温泉水就可以达到以燃煤供热的效果。
15、已知煤的燃烧值q=3107J/kg，求： （1）温泉水向实验室每小时提供多少热量？ （2）该科研单位每月（以30天计）最少可节约燃煤多少？,实验探究题的命题建议,重点考查学生对实验原理和方法的理解，考查学生动手能力、正确使用仪器的能力，能有效区分做过实验的学生与机械记忆实验的学生。 可以以演示实验或学生实验为背景设计新题，考查学生的探究能力和实验能力。 实验步骤、插图要规范，避免误导。所给的实验数据要真实，有效数字要统一。,提倡命制的实验探究题示例,用实验探究决定电阻大小的因素，供选择的导线规格如下表所示。,为圆满达成实验目的，对导线的下列选择合理的一组是 。 （A） （B） （C） （D）,
16、提倡命制的实验探究题示例,在用下图所示的器材做“探究凸透镜成像规律”的实验时，陈明和赵红分别使蜡烛和光屏同时在光具座上不停地左右移动，但无论移动到哪里，他们始终都没能看到烛焰在光屏上所成的像。请你帮助他们分析一下实验失败的原因，并指出正确的做法。图中所用凸透镜的焦距为10cm。,不提倡命制的实验探究题示例,在研究凸透镜成像规律实验中，若不知道透镜的焦距，要先让凸透镜正对 将其测出；实验要用的主要器材有凸透镜、蜡烛、光屏和 ；实验时，已测出凸透镜焦距为10cm，若烛焰位于凸透镜2倍焦距处，其像离透镜 。 小光想替奶奶买一副老花镜，约了几位同学到眼镜店去选购。他看中一副款式新颖的眼镜，但不知道是老花眼镜，还是近视眼镜。请你为小光提出一个既不损伤镜片，又能较快作出正确判断的方法，并简要说明你的理由。,
