《《蚂蚁》(北师大·八年级·上册语文)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《蚂蚁》(北师大·八年级·上册语文)（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,蚂 蚁,南 帆,南帆：本名张帆，当代学者。南帆主要从事现当代文学和文学理论研究，目前已出版了理解与感悟冲突的文学阐释的空间文学的维度等多种学术著作。主要的散文作品有文明七巧板星空与植物追问往昔自由与享用等。,学习目标： 1、识记文中的生字词。 2、学习作者细心观察、生动描写的的方法，正确把握文中蚂蚁的形象。 3、感悟主旨，科学认识生命的价值和生活的意义。,1、给下列划线的字注音。,胆怯（ ） 谨慎（ ） 涵义（ ） 捻成（ ）戳破（ ） 蹒跚（ ） 感慨（ ） 怜悯（ ）,qi,ki,shn,mn,pn shn,hn,nin,chu,检查预习,2、补充完整下列词语并解释。_ _缩缩 左_右盼
2、 _无 反 顾 _高 临 下 _ 尽 全 力 _真 价 实,畏 畏,顾,义,居,竭,货,请同学们用自己喜欢的方式速读课文，思考： 课文主要讲的是什么内容？要求：用简要的一句话概括。,整体感知课文内容,1.请同学们专注朗读1、2、3、5自然段，想想并填空：这是一只_的蚂蚁。 （请同学们标画出的相关语句并陈述理由。）,2.阅读交流：你觉得作者在刻画蚂蚁时哪句话或者哪个词语写得好，试加以分析。,品味语言认识蚂蚁,(1)这只孤独的蚂蚁有一点胆怯。它谨慎地左顾右盼，慢慢地朝着一个方向迈出了几步，随后又不放心地退了回来，往另一个方向试探。它的小脑袋不停地摇晃，仿佛在认真地嗅着什么，作出某种重大的判断。终于
3、，它下定了决心，义无反顾地对准一个方向前进。此刻，这只蚂蚁从我面前的稿纸上面爬过，信念坚定。,(2)这只蚂蚁在桌面上发现了我丢下的一粒饼干屑，它惊奇地停了下来，快乐得就要晕 过去了。,“晕”字的妙处,一个晕字运用夸张的手法，形象展现了蚂蚁意外得到饼干屑的兴奋，语言风趣幽默，读起来令人忍俊不禁。,1、课文题目是蚂蚁，作者仅仅是写蚂蚁吗？作者看到蚂蚁搬运饼干屑想到了什么？,我在心里想，可怜的小东西，多么渺小的幸福。它的世界仅仅是这一张桌面。它无法知道，它的上方就有一副怜悯的眼光居高临下地观察它，更不知道某一根手指顷刻之间就能将它捻成碎末。我并没有感到自己比蚂蚁优越。也许，另一个高度上面，同样有一副
4、眼光正在注视着我，主宰我的命运-一切正如同我之于蚂蚁一样。,精读重点段理解主旨,2、文章既说蚂蚁的幸福多么渺小，又说是货真价实的，说说你对此的理解。,站在人的角度，这幸福渺小而且顷刻间可毁灭；站在蚂蚁的角度，这幸福是真的。因为它并不知道它的幸福顷刻间就可能被比它强大的人类毁灭。,生命对每个人来说都很珍贵，但是我们怎样才能让自己的生命更有价值和意义呢？今天我们学了蚂蚁这一课,你觉得这对你以后的人生有怎样的启示?,感悟生命,人生启示：,1. 每个人应该尊重自己的生命，时刻不忘对生活的责任。,2. 一个人的幸福快乐是自己给予的，知足常乐。,3.做事要小心谨慎,一旦有了目标就要义无反顾地追求。,4、做
5、人要以自己的努力抗争，改变自己不精彩的人生轨迹。,5、生命的意义在于我们是否体现了人生最大的价值，是否赋予它极致的精彩，否则只能愧对生命。,在自 然界,有时生命是伟大的，就像一颗颗璀璨的明珠，珍贵无比。生命也像大海中的一粒沙子是渺小的，又像薄冰一样是脆弱的，不堪一击的。但是每条生命都有追求幸福、渴求幸福的权利，即使生存的危机和压力随时存在，即使有时命运有不可主宰性，但是我们应该对弱小生命心存怜悯、同情之心，热爱之心去,用我们短暂的生命，去拥抱生活，热爱生命，让我们尊重自己和他人的生命，保护、呵护、珍惜每一条生命。生活才会更充实，生命才更有价值 和意义。,生命感言：,作 业,1仿写：一个（种）小
6、动物捕食或活动的情景。 2探究：小动物能使你获得某种启示吗？请写出你的感受来。,名言:“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时侯就能够说：“我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” - 奥斯特洛夫斯基 ,蚂 蚁,爬上书桌,越过阳光地带,爬过稿纸,发现饼干屑,返回,畏畏缩缩、偷渡者,透彻晶莹,谨慎、左顾右盼、下定决心、义无反顾、信念坚定,惊奇、快乐得就要晕过去,竭尽全力、蹒跚,发现,观察,怜悯,感慨,拟人化的手法，大词小用，使得文章的语言风趣幽默，描写传神生动。 作者用心观察蚂蚁的一举一动，并赋予蚂蚁的每一个动作以人一样的思考，趣味盎然。,
