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1、写作指导 学习描写,一、简介“描写 1、描写的理解： 具体形象地描绘人物 和事物的状貌的一种表达方式。,2、描写的种类： A.从描写的对象分，一般分为人物描写、环境描写和场面描写。 人物描写，主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。 环境描写，包括自然环境和社会环境的描写。 场面描写。场面，一般指由人物活动构成的生活画面，有时也泛指一定场合的情景。所以，描述场面主要是写人的活动，写人物之间的关系。 B.描写的角度分，有正面描写(又称直接描写)和侧面描写(又称间接描写)。 C.从描写的手法分，有白描和细描。,3、基本特点 描绘形象，能给人以“如见其人，如闻其声，如临其境”之感， 4、所追
2、求的表达效果 用文字绘形绘色地再现客观事物的样子，让读者感到如见其人，如闻其声，如临其境。,人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。,（二）、描写人物的基本方法,人物描写的几种基本方法 外貌描写指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。,A、漫画式勾勒 即以夸张的手法、揶揄的口吻，将人物勾画成奇形怪状、荒诞陆离的形象，以表达嘲笑、憎恶、同情等思想感情。,B、浓墨重彩细描 即以生动、形象、传神的语言，
3、多方位、多层次、多角度地细致全面刻画人物形象。,外貌描写，不要求写全貌，它重向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。其作用是通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格,以“形”传“神”。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。,语言描写 言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。,语言描写主要表现为对话描写。要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个
4、性的语言，写出“这一个”来，使读者如闻其声，如睹其容。语言描写宜简洁得体，不可拖沓散漫，有悖人物身份。,动作描写行动描写就是让人物用行动来表现自己。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。,这里所说的行动，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格，或者能推动情节发展的那些行动，包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等，使读者透过人物的“所作所为”作出相应、相似、相关而不相悖的判断。,心理描写心理描写是对人物在一
5、定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。,如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌，让读者透过这些描写窥见或感受人物内心的活动，那么，心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界。它们的互相结合，就能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻，因而也更加富有艺术感染力。,三、总结：人物描写注意点： 描写要有明确的目的，防止为描写而描写。 描写必须为刻画人物形象和表达主题服务。 描写要抓住人物的特点，写人要写出人的心灵。 描写要带有鲜明的感情色彩。融入感情的描写，往往能以情动人，激起读者共鸣。 描写要根据对象特点选择恰当的描写方法，要做到生动形象，使读者如临其境，如闻其声，如见其人。 用词准确、生动，善用修辞,写作练习 片段描写：我最熟悉的一个人 要求：150字以上，运用人物描写方法，突出人物性格特点、精神品质。,布置作业：以“一个值得我 的人”为题，写一篇文章，800字。,
