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1、复习+新课,水在自然界以几种状态存在?,固态冰 液态纯净水 气态水蒸气,试设计实验,证明植物体内含有水,知识点:无水硫酸铜遇水变蓝? 思考:这是什么变化,物理变化?还是化学变化? 如何设计?,加热植物,收集产生气体,然后通入无水硫酸铜固体,观察无水硫酸铜颜色变化,若无水硫酸铜固体由白色变蓝,证明植物中含有水。,下列物质分别按混合物,纯净物,单质,化合物,氧化物分类“,(1)空气 (2)氧气 (3)水蒸气 (4)二氧化碳 (5)高锰酸钾 (6)铁粉 (7)氮气 (8)氧化铁,判断下列叙述是否正确,并说明理由:,自然界的物质,都是以化合物形式存在的 错误 水是由氢元素和氧元素组成的化合物 正确 冰
2、块和水混合得到混合物 错误 水电解的反应属于分解反应 正确,凡是含氧元素的物质都是氧化物 错误,课题2 分子和原子,1858年意大利化学家康尼查罗发表论文令人信服地指出,只要接受50年前阿伏伽德罗提出的分子假说,测定原子量、确定化学式的困难就可迎刃而解。这一思想迅速得到了各国化学家的赞同,现代原子分子论终于瓜熟蒂落。,敞空放置在杯子中的水为什么过一段时间后会减少?,1、在静止的水中品红为什么会扩散呢?,品红分子在水中运动,不断扩散而使溶液变红。,2、在热水中品红扩散快,为什么?,温度高分子运动快,溶液变红快。,课题 分子和原子,()分子的质量和体积很小;,()分子是不停的运动的;,()分子间是
3、有间隔的;,一.分子的存在及其特点:,()分子是由原子构成的。,:分子是真实存在的,:分子的特点,图3-6 用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像,分子的质量和体积都很小,图3-7 通过移动硅原子构成的文字,一、分子、原子的存在,通过扫描隧道显微镜观察到的“苯分子”,科学家通过移走硅原子形成“中国”两个字,、物质是由很微小微粒构成的;,、分子和原子是构成物质的两 种微粒。,二、分 子 的 特征,思考:水是由水分子构成的,为什么水能看见,而水分子看不见呢?,1个水分子的质量约是3 10-26 kg,一滴水(以20滴水为1ml计)中大约有1.671021个水分子。,这些数字说明了什么?,特征1:分子的
4、体积和质量都很小。,分子是不停的运动的,滴56滴酚酞,滴浓氨水,探究分子的运动实验,活动与探究,1、向盛有40ml蒸馏水的烧杯中加入滴酚 酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。,2、取少量上述酚酞溶液置于试管中,向其中慢漫滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。,溶液为无色,水不能使酚酞试液变色,溶液为红色,氨水能使酚酞试液变红,实 验 解 析,溶液逐渐变红。,氨分子不断运动,进入 A 烧杯中,形成氨水使酚酞溶液变红。,实 验 解 析,溶液不变色。,特征2:分子总是在不断运动的,温度越高, 分子能量越大,分子运动速率越快。,不同温度下水分子的运动速率不 同,如图: 上瓶装的是空气,下瓶装的是不与空气发
5、生反应且密度比空气大的的红棕色气体二氧化氮。当抽走玻璃片后,会有什么观察现象呢?,上瓶气体逐渐变成红棕色,最终两瓶气体颜色一样,分子在不断的运动,现 象,分子总是不断运动的,而且不受任何外力影响。,分子运动受重力影响吗?当上下两瓶气体颜色一样时分子还在运动吗?,想一想,分子间是有间隔的,100ml酒精,100ml水,混合后200ml,酒精与水混合,100mL,100mL,200mL,200mL,说明:分子间有间隔,实验分析,特征3:分子间是有间隔的。,1、温度升高,分子间的间隔会增大,温度降低,分子间的间隔会变小。,2、一般地,气态分子间的间隔最大,然后是是液态,固态分子间的间隔最小。,取气密
6、性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入20ml的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入.,实验分析,空气易压缩,水难压缩,空气中气体分子的间隔大,易压缩;水分子的间隔小,难压缩,物质三种状态的分子间隔模拟动画,固态,液态,气态,一般情况:分子间隔变大,气体,液 体,固 体,气体分子 间的间隔,液体分子 间的间隔,固体分子 间的间隔,在通常情况下:,物体的热胀冷缩现象,就是物质分子的间隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故。物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生了变化。,分子是由原子构成的,几种分子的模型,重新组合,水分子 (H2O),氧分子 (O2),氢分子 (H2),通
7、电,分为氢原子和氧原子,电解水的示意图,由分子构成的物质在发生物理变化时,物质的分子本身没有发生变化。例如:水变成水蒸气时,水分子本身没有变。 由分子构成的物质在发生化学变化时,它的分子起了变化,变成了别的物质的分子。 可见:分子是保持物质化学性质的最小粒子,特征4:分子由原子构成的,不同的分子原子构成不同。,几 种 分 子 模 型,特征5:同种分子性质相同,不同种分子性质不同。,分 子 结 构 决 定 分 子 的 性 质,二氧化碳分子 (CO2),观察思考,练习: 1、二氧化碳气体是由_构成的,一个二氧化碳分子是由_个_原子和_个_原子构成; 2、水是由_构成的,一个水分子是由_个_原子和_
8、个_原子构成; 3、氧气是由_构成的,一个氧分子是由_个_原子构成; 4、氢气是由_构成的,一个氢分子是由_个_原子构成。,水分子 (H2O),氧分子 (O2),氢分子 (H2),二氧化碳分子,1,氢,碳,2,1,2,2,2,氧,水分子,氧分子,氢分子,氧,氧,氢,H,O,H,H,O,H,水 通 电 分 解 反 应 的 微 观 示 意 图,分析: 在化学变化中,分子分裂成原子,原子重新结合成新的分子。,在化学变化中,分子分成更小的粒子原子,原子又重新组合成新的分子 例如:在水的电解反应里,水分子分成氢原子和氧原子,每两个氢原子结合成一个氢分子,每两个氧原子结合成一个氧分子。 综上:在化学变化中
9、,发生变化的是分子,原子没有发生变化。,原子是化学变化中的最小粒子,分子是保持物质化学性质的最小粒子,如图,分别表示A、B、C三种物质的微观示意图; 1、属于纯净物的是_;2、属于混合物的是_; 3、属于单质的是_;4、属于化合物的是_; 5、如果 表示氧原子,则B是_,如果 表示氧原子,表示氢原子,则C是_,观察思考,归纳小结: 1、混合物是由不同种分子或原子构成,纯净物是由同种分子或原子构成; 2、由同种原子构成的分子组成的纯净物是单质,由不同种原子构成的分子 组成的纯净物是化合物。,A,B、C,C,B,氧气,水,通过本节课的学习,你学到了什么?,一、分子、原子的存在 、物质是由很微小微粒
10、构成的; 、分子和原子是构成物质的两种微粒。,二、分子的特征 1:分子的体积和质量都很小。 2:分子总是在不断运动的,温度越高, 分子能量越大,分子运动速率越快。 3:分子间是有间隔的。 4:分子由原子构成的,不同的分子原子构成不同。 单质分子由同种原子构成,化合物分子由不同种原子构成。 5:同种分子性质相同,不同种分子性质不同。,三、,学完本课,你应该知道:,物质是由分子原子等微小粒子构成的。 分子是保持物质化学性质的最小粒子 原子是化学变化中的最小粒子,原子可以相互结合,形成分子。,2、用分子的知识来解释: (1)酒香不怕巷子深; (2)打气筒能将空气压入足球内;(3)一块糖溶到水里不见了
11、;,1、用“我是水分子”为题简单介绍水分子的特征。,课堂反馈,分子的不断运动,气体分子间的间隔大,容易压缩。,构成糖的分子不断运动,扩散到水分子间去了,因为分子很小,肉眼难以观察得到。,3、下列关于分子叙述错误的是:( ) A .分子总是在不停地运动着 B .分子间有一定的间隔 C .气体分子间隔大,固体分子没间隔 D .水蒸发过程中,水分子本身没有发生变化,课堂反馈,C,3、下列现象的微观解释中,不正确的是( )A用警犬搜救地震中被埋人员 分子在不断运动B水烧开后易把壶盖冲起 温度升高,分子变大C用水银温度计测量体温 温度升高,原子间隔变大D氢气和液氢都可做燃料 相同物质的分子,其化学性质相
12、同,课堂反馈,B,4下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是( ),B,课堂反馈,5、 “用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想和方法。试根据以下材料,结合你学过的知识,简要回答问题:材料一:一滴水里约有15万亿亿个水分子;材料二:大多数物体都有热胀冷缩的现象。 (1)材料一说明_。 (2)材料二说明_。,课堂反馈,水分子的体积和质量都很小,分子间有间隔,且受热时分子间 间隔增大 ,遇冷时缩小的原因,3、打开食醋瓶盖时,闻到了刺激气味,表明微粒在_;食盐能溶解在水里,说明组成物质的微粒间 ;在上述的一些变化中,物质的微粒本身 _ 仍然是原来的物质,所发生的变化属于_变化。,不停地运动,没有变化,物理,有间隔,根据下列的图形给物质分类(混合物、纯净物、单质、化合物):,纯净物、化合物,纯净物、单质,混合物,纯净物、单质,