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1、八年级政治（上册）知识结构图表八年级政治（上册）知识结构图表家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收 养关系结合而成的亲属生活组织。 家庭的特点：家里有亲人，家中有亲情 家庭关系确立的情形 家庭结构的类型在家庭关系中最主要的是 我们与父母之间的关系， 这种关系无可选择、无法改变无可选择、无法改变。 （P6）我 单元一单元一 相亲相爱一家人相亲相爱一家人第一课第一课 爱在屋檐下爱在屋檐下我知我家家庭关系 的建立难报三春 晖爱洒人间与分母的关 系不可选择我爱我家无悔的奉献感受家庭温 暖在世上的多种爱中，至深至纯 的爱是母爱和父爱。这种爱是 无私的爱，永恒的爱，是无微 不至的爱，不求回报的爱家的作
2、用：家是我们的情感栖息地， 是我们的物质生活后盾、安全健康保 障，还是我们的娱乐天地、天然学校 和今后发展的大本营。 （书 P11）孝亲敬长是 我们的天职我们为什么要孝敬父母？ （书 P1314） （1）父母不仅赋予我们生命理应受到我们的 孝敬。 （书 P 13 正文第一段） （2）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民 族孝亲敬长的优良传统。 （书 P13） （3）孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务。我们应怎样孝敬父母？（书 P1516） 1、 2、 3、 4、我 与父母交往的艺术有哪些？与父母交往的艺术有哪些？（书（书 P2627 共四条） 1、 2、 3、 4、单元一单元一 相亲相爱
3、一家人相亲相爱一家人第二课第二课 我与父母交朋友我与父母交朋友两代人的 对话架起理解的 桥梁严也是一 种爱成长也会有 烦恼逆反心理有 危害交往讲艺术逆反心理的具体表现具体表现：（书 P21） 逆反心理的危害： 如何正确对待逆反心理我们与父母发生矛盾时怎么办？我们与父母发生矛盾时怎么办？ 1、 2、 3、彼此了解彼此了解是前提，尊重理解尊重理解是关键，有 效方法是换位思考换位思考，结果是求同存异求同存异。同学朋友异性同学交往的意义：异性同学交往的意义：（书 P3637）男女同学间应该怎样健康、正常地交往男女同学间应该怎样健康、正常地交往 （书 P38）单元二单元二 师友结伴同行师友结伴同行第三课
4、第三课同侪携手共进同侪携手共进男生女生让我们荡 起双桨我的人际圈与友同行如何消除闭锁心理？ 受欢迎的品质有哪些？交友的益处有哪些？交友的原则有哪些？交友的原则有哪些？（书 P33-35）（1）交友是个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 （2）学会欣赏、赞美、宽容他人，尊重差异、加强 沟通，我们就会获得更为持久的友谊。 （3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要 坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 （4）我们要广交朋友，同时还要慎交朋友，做到乐 交益友和诤友，不交损友。掌握选择的具体方法： 树立正确的选择观念： 学会自主选择的意义：学会选择，学会承担
5、拥抱美好 未来迎接社会 新挑战21 世纪的特点： 21 世纪对我们的素质 提出了更新更高的要求培养创新精神的意义： 具备团队精神的意义：终身学习 持续发展终身学习对个人与社会的影响终身学习的要求： 把握青春 把握情感如何正确处理男女之间的情感？如何正确处理男女之间的情感？在异性交往中学会自我保护在异性交往中学会自我保护第四课第四课 老师伴我成长老师伴我成长 课课同侪携手共进同侪携手共进我知我师 我爱我师主动沟通 健康成长我给老师画 个像师生交往新 观点我爱我的老 师共筑师生情 感桥梁为什么要尊敬和爱戴老师（书 P44）老师的作用无法取代的原因？ 知师、信师、爱师、敬师，建立 爱生尊师、和谐融洽
6、的师生关系新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在 这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重， 互相学习、教学相长，老师是我们学习的合作 者、引导者和参与者，是我们的朋友。与老师有分歧、矛盾时，我们怎 么办？终身学习 持续发展终身学习对个人与社会的影响终身学习的要求：我 单元三单元三 我们的朋友遍天下我们的朋友遍天下第五课第五课 多元文化地球村多元文化地球村 檐下檐下世界文化之旅丰富多彩 的文化做友好往 来的使者开放的胸怀和谐的文化 乐章1、节日的含义： 2、文化的多样性和丰富性多样性和丰富性， 通过各具特色的文化习俗表现 出来。 3、不同国家和民族的不同文 化，有着各自的标志和代表人标志和代表
7、人 物物 1、 在全球化的过程中，各个国家和 民族的文化，相互融合、相互促相互融合、相互促 进，呈现出多元和谐的发展局面进，呈现出多元和谐的发展局面 2、 导致中外沟通障碍的原因：东西 方文化存在差异，生活在不同文生活在不同文 化背景中的人，会有不同的待人化背景中的人，会有不同的待人 处事的方式。处事的方式。这种障碍会使彼此 产生隔膜，发生误会。 3、 面对文化差异的态度：搭起文化的 桥梁1、 如何对待外来文化 2、 保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任1、 对于外来文化，不能照抄照搬，而要取 其精华，去其糟粕 2、 面对文化差异，我们应该： 3、 如何做一名友好往来的使者：成长也会有 烦恼
8、第六第六 课课 网络交往新空间网络交往新空间多元文化地球村檐下多元文化地球村檐下网络上的 人际交往享受健康 的网络交 往网络沟通无 极限网络交往- 一把锋利的 双刃剑网络交往的作用：1、 我们应如何发挥网络的积极作用我们应如何发挥网络的积极作用 2、 网络交往对象具有间接性、虚拟性、间接性、虚拟性、 隐蔽性隐蔽性。学会自我保 护我们在网络交往中如何学会自我保护？ 1、 2、 3、 、1、网络交往要遵守道德，上网更要遵守法 律2、中学生应该如何正确对待网络，文明上中学生应该如何正确对待网络，文明上 网网?遵守网络规 则1、合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 合作的核心是发扬集体主义精神。
9、2、合作的作用：海纳百川 有容乃大单元四单元四 交往艺术新思维交往艺术新思维 一一 相亲相爱一家人相亲相爱一家人第七课第七课 友好交往礼为先友好交往礼为先礼仪展风 采平等竞争礼貌显魅 力因礼仪而优 雅礼仪表现在哪些方面？ 讲礼仪的重要性：1、我们应该如何对待传统礼仪 习俗？ 2、与少数民族交往时，在礼仪 上要注意什么？1、诚信守则的具体要求： 2、诚信的核心是善，善意的谎言并不违背诚信的道德。换位思考 与人为善诚信是金社交礼仪 ABC做诚信的人1、人而无信，不知其可也”的意思是什么？ 2、为什么要讲诚信？ 3、诚信的基本要求是： 4、 “小节无害论”的观点对吗？平等尊重你我他第八课第八课 竞争
10、合作求双赢竞争合作求双赢第九课第九课 心有他人天地宽心有他人天地宽礼貌是尊重“谢谢”的魅力礼貌的含义： 礼貌的重要性：礼貌的表现:竞争？合 作？合作！竞 争！竞争的作用 如何看待妒忌心理？ 竞争中必须遵守的基本准则是？合作共享在合作 中竞争在竞争 中合作1、 合作与竞争的关系： 2、 在合作中竞争的内涵： 3、 在合作中竞争的意义： 4、 如何在合作中竞争？如何“在竞争中合作”？1、宽容的含义： 2、宽容合作的基础是： 3、宽容的原则和策略是：1、 “己所不欲，勿施于人”的含义和实质： 2、 “己欲立而立人，己欲达而达人”的含义： 3、换位思考的实质是：1、人与人之间平等的集中表现在： 2、面对人与人的差异，正确的态度是： 3、如何做到尊重他人？第十课第十课 诚信做人到永远诚信做人到永远
