《2018届高考语文(一轮)专题复习课件：专题十三 实用类文本阅读(一)传记阅读学案2筛选整合信息》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高考语文(一轮)专题复习课件：专题十三 实用类文本阅读(一)传记阅读学案2筛选整合信息（75页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、再见,第三部分memmn现代文阅读一2LID&NFEEIBRIED业万专题十三“实用类文本阅读(一)传记阅读子宇z帘选整本厂熹UIOU.COn“箱选整合文中信息“是传记文本中最基本、最主要的一个考点,这些“信息“主要是指与传主相关的重要事实,其人生经历或人生轨迹,其论点言观、思想性格或人生追汪,长成渡贝酮、历皇业位和作月,作考河传主的态度或传主的自我认识,等等。筛选整合信息儿乎覆盖了传记的所有考查题型,本学案主要学习如何归纳概括分析传主事迹和形象,以及归纳文章内容鬓友和梯毯中心善恩。E堪蒯“当纳概挠传主事迹所谓归纳概括传主事迹,就是要求归纳、概括传主的事迹成就和个性品质特点,并能结合材料做出具
2、体分析。这种题型是课标卷传记阅读的必考题。解答这种题型,要求在抚探全文大壹的城础上全面细致地筛选出信息,并对信息作迷一步的整合、归纳;焦后结合信息材料做准确的概括和具体的分析。设问方式.八XX的事迹主要有哥些?请简要概括。2文中写了有关传主的哪几件事?3-文章忙从郡些方面来表现/介绍X公的?技法点拨1把握传主争迹的方法根据类型梳理一般是写自己一生中重要的几件事,总结经自传|验教训,让刑人了解自己的人生道路有第三人柿木之,证粉传记妇淅还人物生评传干的此大家件,又要评论人物的思想、生活和贡献,概括这类传记时,要注意作者的评价内容,这往往是答题的要点事件是传记文的主体,要弄清楚作者图绕主要人物写了几件事,了解事件的先后顺序,事件之间是什么关系传记一般采用顺叙的写法,我们可以以时间流变为线索,勾勒传主的基本生命历程传记一舫会园学棣一中心选取传主的厂件杨来孟点叙述,要分析孙伯的起回、全过、笈林、孔腐,更霏坤泌入押拒作者的写作目的以及事件反昭出的传主的品质、精神(D传主对事件的情感态度,可通过分析传主的语言、心理、神态等细节来概括关注情感态|)他人的情感态度,作者往往通过对同一件事态度的反差来侧面衬托传主(3)作者的评价,主要体现在议论性语句中
