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1、模拟电子技术 课程 实验报告专业班级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 基本摘要及要求：基本摘要及要求：设计一个放大器系统，当传感器电阻值变化1%时，放大电路能够产生6 的输出电压。要求偏差为 0 时输出为 0，偏差为1%时输出为 6V，偏差为-1%时输出为-6V，误差不超过2%。一、电路结构及原理说明：一、电路结构及原理说明：该电路由四部分组成：基准电压源电路、测量电桥电路、放大电路。电路框图如下所示：1基准电压源：为测量电桥提供一定精度要求的 7.0V 基准电压，采用 5.6V 稳压管与同相比例运算电路结合实现。2测量电桥电路：当电桥的所有阻值都相同时，输出电压为零。当有一电阻发生变化时将
2、会有电压输出。此电路可以等效为传感器测量电路，测取的温度变化量并将其转化成电压变化。3.放大电路：放大电路用于将测温桥输出的微小电压变化（V）放大，使其满足性能要求。放大电路采用两个同相电压跟随器（作为输入缓冲器）与两级放大器组成，其中第一级放大器为差动放大器，第二级放大器为可以方便调节的反相比例运算电路。二、测量电路和参数计算测量电路和参数计算基准电压源测量电桥放大电路R11R21R22R31R32R41R42vovi1vi2.VSRJ1RJ2RJ3RJ4RJFDJ1VzV+.R1R3R4R2(1+)Vo.1、基准电源电路基准源输出电压为 V+=7V，稳压管电压为 5.6V，取稳压管的稳定电
3、流为 11.2mA。根据基准源电路有VzRJRJVo)121 (125. 16 . 5 0 . 7)121 (1RJRJ VzVo得到：25. 012RJRJ选 RJ2=10k，可得 RJ1=40k。由于 JFJFFRRVzVoI6 . 50 . 7若取 IF=1mA，则有JFRmA6 . 50 . 71得到 RJF=1.4k。电阻 R3 和 R4 的计算：由稳压管开始启动的条件：7 . 0434VzVVzVsRRRD JJJ设 VS、RJ3、RJ4组成的电路向稳压管提供的电流为 0.2mA，若流过 R4 的电流也为 0.2mA：则由下式：mA2 . 07 . 06 . 544JRJRI可得
4、RJ4=31.5k因为流过 RJ3电阻的电流为 0.4mA，所以mA4 . 03 . 633JRJRVsI取 VS=10V，得到：k25. 94 . 0 3 . 6103JR验证V3 . 67 . 073. 7105 .3125. 95 .31 434VzVVzVsRRR D这是一个启动电路。VSRJ3RJ4DJ1.5.6V0.2mA0.2mA0.4mA.2、测量电桥的计算VRRRRVRRRRVRRR RRRVo）212|1()1 (212|1(212 1)1 (2)1 (21式中 V+是电桥的基准电压。由于 Vo1 与电压 V 成正比，因此 V 应该由基准电压源电路提供。取 V=7.0V，电
5、桥的 R1=R2=R3=R4=100k。V035. 0)5 . 7)(402. 0()(4()(21)2|1(1VVRRRRVo这里 =0.02，V+=7.0V。3、放大电路的计算如果对于 Vo1=0.035V 时，输出电压为 6V，则有放大倍数为6/0.035=171.428571 倍。则对于放大器有)112121 (3141428571.1711RR RR VoVo一般希望 RY4/RY3 和 RY2/RY1 有相同的数量级。令 R11=10k，R31=5k，则若令:则 R41=44.7621538K R21=89.5243076k其中 R21=R22，R31=R32，R41=R42三、电
6、路仿真三、电路仿真1：基准电压源的单独仿真经过反复调试，最终选择 RJ2=10.84k，此时输出电Vout=7.0V。2、测温电桥的单独仿真当四个电阻都相等时，理论上电桥输出应为 0在基准电压为 7.0V 的时候，对于 R3 阻值在 99K，101K 时的分别仿真 3： 放大电路的单独仿真4：整体电路仿真经过反复调试，最终选择 R41=45.92k在 R3 阻值改变时，输出电压变化，R3=99K 时 输出电压为6.001V；当 R3=101K 时，输出电压为-5.988V，这 2 数值都在误差允许范围内。5：误差产生的分析虽然在仿真时用的是理想的元器件但是，在计算放大倍数是RY1，RY2，RY
7、3，RY4 取了近似值，导致结果输出不是+6V 和-6V。四：主要元件参数和元件列表四、主要元件参数和元件列表四：主要元件参数和元件列表四、主要元件参数和元件列表基准电压源测温电桥放大电路运放理想运放运放运放运放理想运放V110VR1100kRY110kRJ140kR2100kRY2124kRJ210kR31001kRY310kRJ39.25kR4100kRY5124kRJ431.5kRY610kRJF1.4kRY7124kD1虚拟二极管R5124k稳压管N4734A五：课设收获：五：课设收获：1. 此次模拟电子技术课程设计，巩固了模拟电子技术课程中学习的理论知识，例如同相比例电路反相比例电路
8、实际运放稳压管等知识；2. 由于以前也运用过该软件，因此本次课设使我对该软件更加熟悉了。掌握了 Multisim 2012 用于模拟电子技术的仿真方法，学会了计算机辅助设计的方法；3. 通过在网络中寻找实际元件参数，锻炼了自己阅读技术资料的能力；4. 本次课程设计还有相当多的不足和缺点，如：对误差的分析比较简单，希望通过本次课程设计，进一步掌握计算机辅助设计的能力，对本试验题目做进一步改进。5. 对于电路的调试应更加耐心,合理运用二分法进行调试。六：六： 参考文献参考文献1. 杨欣.Len D M Nokes 电子设计从零开始（第二版）.清华大学出版社.20102. 周凯. EWB 虚拟电子实验室Multisim 7 撰写课程设计报告。成绩指导教师签字_年 月 日
