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1、XXXX 干部个人工作总结干部个人工作总结 拓宽学习层面，夯实能力建设的素质基础。组工干部 要练就做好工作的过硬本领，就必须广泛涉猎，改善知识 结构，提高综合素质，真正成为党务工作“政策通” 、干部 工作“活字典”和业务工作“多面手” 。一是学习政治理论， 提高政治鉴别力。系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓 小平理论和“三个代表”重要思想，增强政策水平和理论 水平。用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方 法观察问题、思考问题、解决问题，自觉改造主观世界， 抵制各种错误思潮和消极因素的影响，在纷繁复杂的事务 中明辨是非，坚定立场。二是学习业务知识，提高工作创 新力。加强对党的建设和组织人事
2、工作专业知识的学习， 全面掌握上级组织人事部门在干部人事工作中的有关规定 和要求，做到共性合格、个性突出，努力使自己成为组织 工作的行家里手，尽快培养起与当前形势相适应的创新理 念和创新能力，并把创新落实到组织工作的各个领域，落 实到解决组织工作的难题中。三是学习实践知识，提高自 身竞争力。组工干部要善于利用一切有利条件，结合工作 需要和素质特长，在多岗位上锻炼提高自己。要勇于接受 任务，在急、难、险、重的工作岗位经受锻炼和考验;主动 到乡镇、企业等基层一线挂职，参加农村扶贫工作，丰富 工作阅历;抓住到外地参观学习之机，开阔眼界，增长见识 等。通过实践锻炼，使组工干部在工作一线、在艰苦环境 中
3、经风雨、见世面，掌握新知识，积累新经验，增长新本 领，提高竞争力。 完善制度保障，健全能力建设的长效机制。着眼于把 能力建设引向长效，我们相继出台了关于进一步加强学 习的通知 、 关于开展“学习提高年”活动的实施方案 等文件，以制度抓管理、促学习。一是建立集中学习制度。 在鼓励组工干部自学同时，建立了集中学习制度：每周三 组织一次改稿会，部机关干部对调研信息稿件进行集中 “会诊” ，推敲分析;开设周末课堂，每周六上午邀请市、 县党校理论教师、县直单位负责人、优秀村支部书记作专 题报告、政治理论辅导、传授工作经验;每月底举行组工论 坛，组工干部轮流主持，确定组织工作中的热点难点问题 作为论坛主题
4、，大家各抒己见、平等交流。二是完善考核 激励制度。建立学习积分登记制度，明确参与党课、改稿 会等集中学习的刚性指标和参加自学考试等柔性指标，并 分别赋予一定分值，定期向全体干部通报积分，并把每名 干部的积分情况作为检验先进性教育活动成效、评先树优、 提拔任用的重要依据。为把学习成效及时转化到实际工作 中，制定了调研信息宣传工作奖惩办法 ，把调研信息指 标量化分解到个人，每月按进度汇总通报，营造了自主学 习、勤于调研的良好氛围。三是完善帮带责任制度。针对 近年来进部的年轻同志较多、乡镇组织委员调整幅度较大 的实际情况，在全县组织系统建立了“三级帮带”责任制， 即部领导帮带室负责人、室负责人帮带其他成员、部内优 秀组工干部帮带乡镇组织委员。通过帮带制度，一大批年 轻组工干部迅速进入了角色。
