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第29章 直线与圆的位置关系,29.1 点与圆的位置关系,一、创设情境，导入新课,教学过程,2,奥运会上，我国射击运动员屡获金牌，为我国赢得了很大的荣誉.右图是射击靶的照片，它是由多个同心圆构成的，你知道击中不同位置，成绩怎么计算吗?说一说，与同学交流一下.,1.观察发现：在纸上任意画一个圆，在圆上点任意一个点B，在圆内部任意点一个点A，在圆外部任意点一个点C，我们就说，点A在圆内，点B在圆上，点C在圆外.你能发现这三种情况下，三个点到圆心的距离分别与半径r有什么样的数量关系吗?由此你能得到什么结论?结论：OAr.,二、合作探究，感受新知,2.思考：刚才大家画圆、点点的同时，我也画了圆，点了三个点分别是D、E、F. OEr，你能否说出这三个点分别在我的圆内、圆外、圆上哪个位置吗?,3.归纳总结：设O的半径为r，点P到圆的距离为d，则有：点P在圆外 dr，点P在圆上 dr，点P在圆内 dr，点P在圆上d=r，点P在圆内dr.,三、课堂小结，梳理新知,
