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1、机械制图与CAD,广东肇庆科技职业技术学院,数控与自动化系 顾萍,教材特点：国家优秀教材，实用性强，适合高职学生教学。,1. 教材及资料,2.教学对象分析,一年级数控专业学生,3. 课程定位及课程设计,4 教学目标,5教学方法,直观教学法教师授课示范讲解多媒体、电子挂图、模型、实物 讨论教学法图样表达方案确定图样尺寸合理标注讲练结合法机械零件测绘实验计算机绘图交互学习,6. 教学手段 1综合应用现代教育技术，多媒体教学。 2虚拟实验与仿真软件辅助教学 3 教师答疑与辅导,电子模型,电子课件,虚拟拆装,7. 教学内容,理论够用，突出实践，侧重培养识读工程图样的技能； 循序渐进，培养空间构想和创新
2、能力； 针对专业特点，职业需求采用模块式教学。,例: 教学方法改革 (任务法),引入、提高、深入、融会贯通,知识点：零件图形的画法。,引入:典型零件,知识点:常用件与标准件,工作状态 深入:了解零件的,加工状态 深入:了解零件的,知识点:制图的基本知识,投影作图,知识点：平面图形的画法。,提高:绘图技能,知识点：机件的常用表达方法。,提高:绘图技能,提高:绘图技能,知识点：标注尺寸,知识点：标注尺寸,提高:绘图技能,知识点：熟练运用CAD绘制图形。,融会贯通:,测绘虎钳，课程设计制图。,融会贯通:,8.教学效果,A.通过差异性教育，激发了学生的学习兴趣，保证不同层次的学生掌握不同的技能专长，形成各具特色的工作能力，提高学生在就业市场的竟争力。 B.由于知识间相互贯通，空间想象力与形体构思能力、读图、绘图能力得到更好的提高。,9.学生评价和考核设计,双向考核,理论考核采取闭卷笔试实践考核为CAD绘图,通过过程考核和期末考核相结合的方式进行考核：总评成绩平时成绩（30)+考试成绩（70）,10.教学评价,教学督导定期检查学生评价-定期反馈教师自评-讨论学习校外评价-取长补短,谢谢 欢迎多提宝贵意见！,在学院的支持下，积极建设好课程，出更多的教育成果；,总 结,积极努力，为课程教学贡献力量。,
