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1、使用搜索引擎,说课,说课内容,说教材,一,说方法,三,说学生,二,说过程,四,一、说教材,说教学依据本课题是广东教育出版社出版的高一信息技术基础课本中的第二章第2节内容。,a,一、说教材,说教学内容,b,一、使用不同的搜索引擎,二、用好关键字,一、说教材,说教学目标,c,知识与技能：掌握搜索引擎的使用技巧，能根据不同类型内容，运用不同的搜索策略获得高效的检索结果。过程与方法：使同学们初步掌握常见搜索引擎的使用方 法并进一步掌握搜索引擎的使用技巧。 情感与态度：能用网络进行信息检索，获得高效的检 索结果，为同学们学习、生活提供方便。解决生活、学 习中的一些问题。,一、说教材,说教学重点与难点掌握
2、两种搜索引擎的搜索方 法 掌握搜索引擎的使用技巧,d,重点,难点,二、说学生,高一的学生，对理论知识的理解没有什么问题，大部分对信息技术操作已有一定的基础，但少部分学生几乎还处在零起点，但这些学生对信息技术课的求知欲望很高，所以上课内容只能难易相间，教师只好在实践中深入指导。,三、说方法,（一）、教学方法,教师讲解、启发,1、教学方法,多媒体教学,2、教学手段,三、说方法,（二）、学习方法,学生探究、讨论学习,1、学习方法,小组合作,2、学习手段,课时安排：按照课本中安排，本节课分为两课时，我今天讲解的是第一课时内容。,三、说过程,引入课题,1,讲解内容、布置任务,2,讨论探究,3,即时训练、
3、知识巩固,4,知识总结,5,三、说过程, 阅读资料-关于搜索引擎的发展趋势 分析资料-体会搜索引擎的重要性 调动积极性-引入课题,引入课题,1,三、说过程,（1）指导学生阅读常用搜索引擎的方法 （2）布置使用常用搜索引擎的任务 （3）教师讲解用好关键字 （4）布置使用关键字的任务 （5）师生合作、小组讨论、一起完成任务,讲解内容、布置任务,2,三、说过程,（1）使用不同的搜索引擎对以问题进行搜索（2）对不同的搜索引擎进行比较，讨论并总结出能最快查找到结果的技巧。,讨论探究,3,三、说过程,根据不同的搜索方法，提供相应的例子。 学生实践操作，体验其搜索引擎。 通过实践，充分掌握知识与技巧。,即时训练、巩固知识,4,纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。,三、说过程,搜索技巧同其它技术一样，都是在不断地实践经验中总结出来的，我们要结合自己的情况，找到一套适合自己的方法。 互相交流自己已积累的经验。,知识总结与交流,5,结束语：,各位专家、评委，以上我仅从说教材、说教学 方法说教学过程上，说明了“教什么”和“怎么教”。 阐明了“为什么这样教”。希望各位专家、评委对本 次说课提出宝贵的意见，帮助我不断进步。,谢谢,
