高一年级月考语文试卷分析

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1、高一月考语文试卷分析高一月考语文试卷分析高一第一学期第一次月考语文试题命题主要意图在于让学生学好教材，灵活运用教材知识，熟悉高考题型，了解高考要点，进而达到熟练掌握高考知识的目的。一、试题分析：1、本次月考的范围是高一册第一二两个单元，共计 6 篇课文的学习内容。其中现代文小阅读、文言文阅读理解均选自课本原文原段，现代文大阅读则选自 2010 年浙江、辽宁高考真题，其它试题则兼顾了课内与课外。2、试题命制形式仿照高考命题的模式，分别为语言基础知识、文学作品小阅读（高考一般为科技问小阅读） 、文言文阅读、翻译赏析默写、现代文大阅读理解、语言知识运用及表达、作文。满分 120 分，考试时间 120

2、 分钟。3、试题难度应该说适中。课内的内容占相当大的比例而且相对比较简单，旨在引导学生重视语文课本的学习，只要认真学习、听课、作业，就一定能够获取高分；课外的题目因人而异，按理说也不算难，只是课内知识向课外的延伸和拓展。二、倾向性问题：1、基础部分病句、成语等都是薄弱环节。2、对课本的重视程度不够，换一个角度提问就会无所适从。3、诗词鉴赏非常薄弱，鉴赏的能力要日积月累。4、现代文阅读理解能力不够，向课外延伸拓展的能力相当不足，特别是艺术手法的鉴赏更待提高。5、话题作文对主题的把握不准、材料不新颖、语言表达文采不足、书写不够整洁美观。三、下一步应对策略和教学中应注意的问题：11、基础部分的重心继

3、续降低，强化基础，包括课下注释；多做基础小练习，多安排基础性的作业。2、最大限度地引导学生看重课本、课文的学习，认识语文课文的人文价值，并最大可能地开发课本、课文、读本的考评价值。强化语文高考题目在课外、知识在课内、能力在课堂的主导意识。3、加强文言文翻译训练。高一的学生阅读量不是很小，文言文基本能看懂，但真正动手翻译又往往显得力不从心。多教给学生翻译方法是当前很重要的一点了。在今后的教学中，可以多结合第二册的文言文课文让学生在翻译上面再下功夫。而且，在教学过程中，对现阶段的学生一定要明确提出常用实词和考纲范畴的 18 个虚词。4、作文训练是一个一直要强化的永恒的主题。加强作文的审题立意、布局谋篇、语言表达的意识。作文训练坚持序列化、规范化，多练细评精讲。循序渐进，实现由量变到质变的飞跃。加强课外练笔的落实、督促、检查，大作文与课外练笔、整篇作文与片段作文相互配合和补充。注重强化学生的文体意识和文采意识，指导学生写出文质兼美的应试作文。总之，这次月考是结束了，但我们要走的路还很漫长，我们的目标是高考，这就注定了我们不能“忽略我们途程上的每一瞬” 。所以从这次考试中吸取教训，总结经验，应该是我们每一个老师必须要亟待解决的问题。希望我能从这次考试中得到一些启示，然后运用到教学实践中来并在过程中得以落实。