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1、1、不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化的多样性表现在语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯、体育运动、服饰、饮食等各个方面。集中表现在民族文化和文化遗产两个方面。,2、民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化长期的积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。3、文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性有独特的作用，它们是人类共同的文化财富。,4、世界遗产分为文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三类。此外，还有人类口述和
2、非物质文化遗产。5、 文化是民族的，是因为不同民族间由于经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，使得各民族文化间存在着差异，各民族都有自己的文化个性和特征。,6、文化是世界的，是因为基于各民族社会实践有着共性和普遍规律，各民族文化也有共性和普遍规律。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 7、世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 文化既是民族的，又是世界的，民族文化是共性与个性的统一。,8、文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 尊重文化的多样性是发展本民族文化的
3、内在要求。 尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 只有保持世界文化多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。9、尊重文化多样性，首先要尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化。 正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。,10、正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。11、必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的
4、繁荣。,12、民族文化是民族身份的重要标志，起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是维系本民族生存和发展的精神根基。13、商业贸易、人口迁徙和教育等是文化交流的重要途径。此外，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。,14、文化传播总要通过一定的媒介才能实现，传播媒介，简称为传媒。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。但新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。15、形式：主要有报刊、广播、电视、网络等多种形式。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。,16、优点/作用：依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限
5、，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 P3517、地位：已成为现代文化传播的主要手段。P35 18、中华文化向外传播，为中华文化走向世界和世界文化的繁荣、发展做出了贡献；外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 P37,19、我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中华文化交流的使者，增强中华文化国际影响力。P37 20、传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 P39 21、传统文化具有继承性。 传统文化具有相对稳定性。（传统
6、文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它具体的内涵又能够因时而变。）传统文化具有鲜明的民族性。P42,22、传统文化的继承性主要表现在传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想的继承。 P40 23、传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。 P39 24、建筑被称为凝固的艺术。中国的传统建筑成为展现中国传统文化的重要标志。P40,25、传统思想包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念。P41中国传统思想经过数千年的发展，已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。26、传统文化如果能顺应
7、社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。P42,27、对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。要辩证地认识他们在现实生活中的作用，对于其中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承和发扬；对于其中不符合社会发展的、落后的、腐朽的，要加以改造或剔除。、要正确处理好文化继承与发展的关系 ，批判继承传统文化，不断“推陈出新，革故鼎新”。P43-44,28、传统文化的作用有双重性，但不管是赞成还是反对，谁也不能不面对它的影响。一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积
8、极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。P42-4329、文化继承与发展是同一个过程的两个方面。P44文化继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。,30、要把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，取其精华，去其糟粕，不断“推陈出新，革故鼎新”，成为自觉的文化传承者和享用者。P4431、社会生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。科学技术是推动文化发展的重要因素。 思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。 教育是影响文化发展的
9、重要因素。P44-46,32、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。P46 33、文化发展的实质，就在于文化创新。P4834、社会实践是文化创新的源泉、动力，推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。文化创新可以推动社会实践的发展。P48-49,35、文化创新可以推动社会实践的发展，是社会实践发展的必然要求。 文化创新能够促进民族文化的繁荣。是文化富有生机与活力的重要保证，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 36、人民群众是文化创新的主体。 要想成为有作为的文化创造者，必须自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践中，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。,37、见创新方案P34 38、见教材P535439、建设 “学习型社会”，是新世纪新阶段我国全面建设小康社会的目标之一。 随着现代科学技术的突飞猛进，人类知识总量激增，更新速度越来越快，使人们不能不改变传统的教育和学习方式。 现代信息技术的发展，为教育和学习方式的改进提供了物质条件。40、“学习型社会”的核心内涵是全民学习、终身学习。,
