《2012高三语文二轮复习课件：第1部分第3章专题1（安徽专版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012高三语文二轮复习课件：第1部分第3章专题1（安徽专版）（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题一 读懂诗歌,解答高考诗歌鉴赏题，读懂是鉴赏的前提。没有正确的理解诗意，鉴赏就无从得分。所以近两年高考中对诗歌内容理解的考查逐渐升温。 高考命题的考查点不外乎这样几个方面：写了什么内容，对题材的判断，内容的提取概括和描述，层次转折和安排。设题上形式灵活，角度多变，能力层级也不相同。或提取，或概括，或描述,1(2011湖北卷)阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。 登 城 刘 敞 雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。 浅深山色高低树，一片江南水墨图。,望湖楼晚景 苏 轼横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。雨过潮平江海碧，电光时掣紫金蛇。 两诗均写江南雨景，但景色有异，登城写的是_，望湖楼晚景写的是疾风骤
2、雨。 解析： 要抓住登城诗中写雨特征的词“半有无”；另外，题干中对望湖楼晚景中的雨的特点的概括“疾风骤雨”也是对答案从反面的提示。 答案： 和风细雨,2(2011广东卷)阅读下面的宋词，然后回答问题。 减字木兰花 苏 轼 莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。(1)词中所写的春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。 _ _,解析： 词的上阕明显化用了韩愈的诗早春，由此不难看出词中描写的春天最美好的时节是早春。再结合“莺初解语”“微雨如酥，草色遥看近却无”等关键语句进行分析，或用情景再现法进行描绘，不难分析出
3、为什么。 答案： 早春(初春)。从“莺初解语”的“初”字，“微雨”的“微”字，“草色遥看近却无”的特点可以看出。(黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌，天空也刚刚下着如酥的小雨，嫩嫩的草尖刚刚冒出地面，在微雨里，眼前觉察不到它的存在，只有远远望去，才发现有一层的嫩绿铺在地面。诗人所写的这些景物都独具初春的特点。),(2)结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。 _ _ _ _ _ 解析： 词的下阕大意是：不要以醉倒为借口不去看花，人生易老，这辈子能看到几次花开？等到春要归去了，落花满地，绿苔丛生，再想看就晚了，劝人珍惜美好的时光。,答案： 在作者眼中，早春显然是一年中最美好的季节，应该倍加珍惜。花
4、还没有开放人就会老去，时光易逝，不要等春天过去后悔，因而不要浪费时光，要在这个时候“醉倒”。表达了对早春的喜爱，把握青春年华、人生中最美好的时光，不要虚度人生、错过大好青春年华的感情，同时也表达出一种及时行乐，不要到年老时后悔颠倒、无所作为的思想感情。,就题做题，忽视对文本内容的整体把握，这是一轮时的一个通病。考场上因读不懂诗歌而失分，也是普遍现象。为此在二轮复习时，必须做到： 1转变做题观念，强化“读不懂诗歌不做题”的意识。 2培养自己良好的阅读习惯。 从标题切入对诗题材、内容及思路的理解。 抓住情感语言，尤其关注诗歌的尾句，理解诗歌的感情。,利用近体诗结构“起承转合”中的“转”和过渡句这些
5、特点理清诗词层次思路。 反复咀嚼词语、诗句，理解基本意思。 充分利用作者、背景及注释这些暗示性材料辅助理解。,1(2011安徽卷)阅读下面这首诗，完成后面的题目。 琅溪 (宋)欧阳修空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。不知溪源来远近，但见流出山中花。 【注】 此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。琅玡溪在滁州琅玡山。槎(ch)：这里指拼扎而成的简易木桥。,这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？(4分),2.(2011福建卷)阅读下面这首诗歌，回答问题。 晓至湖上 (清)厉 鹗 出郭晓色微， 临水人意静。水上寒雾生， 弥漫与天永。折苇动有声，遥山淡无影。稍见初日开， 三两列舴艋。
6、安得学野凫， 泛泛逐清景。 (选自清诗选) 【注】 湖：杭州西湖。折：弯曲。景：影。,这首诗情感丰富，请作分析。(3分),1紧抓关键词语，穿越理解障碍。 理解诗歌的关键最简单易行的一个方法就是抓住诗歌的关键词，如上面的2011年福建卷，如果抓住一个“静”字，诗歌的一个情感便应声而出。诗歌中往往有一些能够直接表现作者心情、观点、态度的词语，在解读诗歌时，若能迅速抓住它们，可以收到事半功倍的效果。,2抓好点滴细节，穿越解读壁垒。 很多考生在阅读中往往漏掉一些关键的细节，而这些小细节，往往是我们解读诗歌的一个突破点，做到下面五点，会让你在考场收取大量理解的信息。 (1)看标题。 借助诗歌的标题可以来
7、推断诗歌的思想情感。如：春夜喜雨表达欢愉喜爱之情(喜)。枫桥夜泊表达羁旅愁思(愁)。悯农表达对农民艰辛的同情(悯怜)。,(2)看作者(知人论世)。 了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品思想感情的理解和把握。 (3)看序注。 一般交代创作的年代、缘由、背景，多为整个作品奠定情感基调，有助于把握诗歌的思想情感。如姜夔扬州慢序中说：“予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。”小序对词作表达的昔盛今衰的感伤之情作了明确的概括。,(4)找诗眼。 诗歌丰富的思想情感往往借助于精炼的语言来体现，我们要抓住这些关键字。 (5)品意象。 诗歌所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象
8、”；借景所抒之“情”，咏物所言之“志”，即为主观之“意”；“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。只有领悟“意象”中的寓意，才能把握好诗歌的思想感情。,1看清要求，就题论题。 问什么，答什么，答案语言的组织一定不能离开原诗，或用原句词语，或用自己语言，或用原句词语加自己语言联缀而成。或意译，或概括，或扩展描述。种种不同回答方式，要因题择用。不可把概括当翻译。“提取”要用自己的语言。,2明确步骤，条理分明。 第一步，根据诗句描述内容，分析所涉及的诗句具体写了什么。 第二步，揭示情感。采用的作答形式是“描写了抒发了”。,(2011四川卷)阅读下面的宋诗，然后回答问题。(8分) 怀天经、智老，因访之
9、 陈与义 今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。 西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。 (选自陈与义集校笺),【注】 天经，姓叶，名懋；智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经。 (1)请简要概括诗中诗人的形象特点。(3分),(2)请对这首诗第二联进行赏析。(5分), 阅卷专家警示 1要点就在诗中，理解要据诗而解 诗歌的理解是鉴赏的基础，没有理解，后面的题目就很难拿分。一定要细心读诗，在仔细的揣摩中抓住关键性的词语。还要注意综观全局，因为诗题、作者、小注都会为诗歌的理解提供一定的信息。 2学会就题答题 问什么，答什么；
10、怎么问，怎么答。千万不能放开自己的想象，天马行空地自由挥洒一己之见，这是造成高考中大量失分的主要因素。,一、专题精练 1(2011淮南五中三模)阅读下面这首唐诗，回答问题。 云阳馆与韩绅宿别 司空曙 故人江海别，几度隔山川。乍见翻疑梦，相悲各问年。 孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。更有明朝恨，离杯惜共传。 【注】 江海：指上次的分别地，也可理解为泛指江海天涯，相隔遥远。翻：反而。,诗歌第三联运用了什么手法？表达了诗人什么情感？ _ _ _ 答案： 第三联借景抒情，既是描写实景，又是虚写人的心情。(答出借景抒情或者情景交融即可)不仅渲染出诗人悲凉暗淡的心情，也象征着人事的浮游不定。,2(2011淮南二中
11、三模)阅读下面这首宋词，回答问题。 好事近 吕渭老 飞雪过江来，船在赤栏桥侧。为报布帆无恙，著两行亲札。从今日日在南楼，鬓自此时白。一咏一觞谁共？负平生书册。 【注】 吕渭老，南宋词人。1127年靖康之变，局势危急，宋室南渡，很多士人也纷纷南迁。这首词就是吕渭老南渡平安抵达后，写给友人的。,联系全词分析作者“鬓自此时白”的原因。 _ _ 答案： 南渡后生活百无聊赖；战乱频仍，不能与朋友互诉衷肠；辜负自己读了一辈子书，无法实现为国建功立业的抱负。,3(2011安庆三模)阅读下面这首宋词，然后回答问题。 鹧鸪天 苏 庠 枫落河梁野水秋，澹烟衰草接郊丘。醉眠小坞黄茅店，梦倚高城赤叶楼。 天杳杳，路悠
12、悠，钿筝歌扇等闲休。灞桥杨柳。年年恨，鸳浦笑蓉叶叶愁。 【注】 黄茅店：指的是乡村客店。赤叶楼：这里指女子所居之楼。灞桥杨柳：汉代人送别，在长安灞桥折柳相赠，故后代以“灞桥杨柳”代指离别。,词的前两句描绘了一幅怎样的画面？在全词中有何作用？ _ _ _ 答案： 开头两句，写旅途上所见的秋郊景色：枫叶凋零，飘落河桥，野水退落，暮烟飘散，郊外山丘衰草漫漫，一片枯黄。渲染出秋的寥廓、苍凉、萧瑟，烘托出词人的离愁别绪。,4. (2011安徽模拟最后一卷)阅读下面一首唐诗，回答问题。 江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。 风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。 羁旅长堪醉，相留畏
13、晓钟。,清代学者王国维在人间词话中说“一切景语皆情语”，请体会并说出“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景，表达了怎样的感情。 _ _ _ 答案： 这两句通过乌鹊的惊动和秋虫的悲鸣表现了夜色的沉寂和凄凉。抒写了作者身世漂泊之感和宦海浮沉之痛，寓有怀乡思亲的悲凉况味。,参考鉴赏： 这首诗描写了作者羁旅之中与故人偶然相聚的情景。首联写与故人相聚的时间、地点；颔联写在乱世中相聚实属出其不意；颈联写秋夜的凄凉景色，暗寓他乡生活的辛酸况味；尾联写长夜叙谈，借酒浇愁，深刻地表达了对故人相聚的珍惜和朋友间深厚的友谊。全诗叙事写景，情景交融，含蓄婉转，真切感人。,“天秋月又满，城阙夜千重。”秋夜里，一轮圆月高高地挂在天空，城池沉浸在夜色重重的包围之中。诗的开头两句，一写时间：秋天的满月之夜，一片清辉。一写地点：京城长安，已沉睡在静静的深夜里了。 “还作江南会，翻疑梦里逢。”我们不期而遇，一起在江南相聚，却令大家怀疑，是相逢在梦里。虽身在长安，还能与江南故人偶集客舍，倒反而使人怀疑起来，这莫不是在梦中相会吧。“还作”“翻疑”，感情真挚，笔底传神。为什么会有这样动人的感情呢？因为自己离家在外，心境也是极为凄苦的。,
