《高中历史“选修2”第4单元 第3课-PPT课件（精品专供）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史“选修2”第4单元 第3课-PPT课件（精品专供）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三课,美国代议共和制度的建立,一、1787年宪法制定的背景,（一）1777年邦联条例存在缺陷,1、邦联条例的制定,（1）背景：独立战争需要进一步联合的全国性政府,（2）性质：具有宪法性质的法律文件,2、邦联条例的内容,（1）联盟正式定名为“美利坚合众国”。,（2）邦联国会是唯一中央政府，但不得干涉各州内部事务。,3、邦联条例的成就与缺陷,（1）成就：为独立战争取得最后胜利提供保障,（2）缺陷：没有建立有效的全国性政府，邦联只是松散的联盟。,（二）直接原因：1786年“谢司起义”,促使联邦派决心建立强大的全国性政府，以维护独立战争的成果。,二、1787年美利坚合众国宪法,（一）1787年宪法的
2、制定,1、1787年制宪会议的召开,2、宪法的颁布：9月通过草案，1788年生效,（二）1787年宪法的文本结构,Part 1：序言（宪法的宗旨和目的）,Part 2：正文（国家政治体制的规定）,（Part 3：宪法修正案）,（三）1787年宪法的主要内容及原则,1、确立“主权在民”的原则,“人民”是政府的权力基础,2、确立以代议制为基础的共和体制,（确立共和制原则）,（2）所有公职向人民开放，总统和国会议员都是民选,（1）废除贵族头衔和世袭职务,3、确立“三权分立”、相互制衡的原则,（1）立法权：国会,立法程序：,议员提出议案,两院审议、表决通过,总统签署,（2）行政权：总统,（3）司法权：
3、各级联邦法院,直接领导行政部门，统帅三军，有权否决国会立法,联邦法院拥有终审权,4、确立联邦制（联邦政府与州政府的权力分割互不侵权原则 ）,5、人民通过选举对政府进行控制的原则,联邦地位高于各州，联邦宪法为最高法律,三、1787年宪法的影响,（一）历史意义,1、建立了总统制、联邦制、代议共和制相结合的国家制度。,2、为此后美国两百多年间的发展与强大提供了制度上的保证。,3、这个制度为以后很多国家所效仿。,（二）宪法的缺陷与修正,1、宪法存在缺陷的原因,宪法是制宪会议上各利益集团相互妥协的产物,2、宪法的主要缺陷,（1）间接承认了奴隶制的合法性。,（2）公民选举权受到较大限制。,3、宪法的修订,
4、比较美国总统制与英国君主立宪制,美国总统制,英国君主立宪制,国家元首,总统,国王,元首产生方式,选民选举,世袭,元首任期,任期制,终身制,元首权限,掌握行政权,“统而不治”,政府行政首脑,总统,首相,内阁产生方式,总统任命,议会产生,立法权,国会（参众两院）,下院,内阁特点,对总统负责，不对国会负责,首相与内阁集体对议会负责,议会与行政机关的关系,行政机关与立法机关独立,行政机关由议会产生，受议会监督,总统 （行政权）,国会 立法权,联邦法院 （司法权）,审批权弹劾权,否决国会通过的法律,总统任命的司法官员须经参院通过,司法审查：可宣布国会立法违宪,司法审查：可宣布总统政府违宪,任命大法官,美国的分权与制衡,首相,议会下院,内阁 （政府）,下院大选中获胜的多数党领袖,对议会负责,提出名单组成责任制内阁,集体对议会负责,内阁与首相在政治上共进退,监督内阁，从而控制行政,英国议会与政府的关系,
