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1、三年级下学期班主任工作总结三年级下学期班主任工作总结 4 4 篇篇 三年级下学期班主任工作总结 时间飞逝，转眼间一个学期就要结束了。在这一学期 里，我跟孩子们一起享受了学习与授业解惑的成就感，让 学生体验到了成功的快乐，也让自己感受到了工作的幸福， 我用自己的热情和朝气去感染着学生，得到了学生良好的 成绩的回报，可以说一学期的工作紧张忙碌而收获多多。 成绩的取得特别感谢学校领导和同事对我工作的支持和帮 助，对我们班级的关爱。现就这个学期在抓班风、学风， 促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多 方面的素质等方面的工作，总结如下： 一、培养学生的良好习惯于 (一)培养学生遵守纪律的习惯
2、。 毛泽东曾经指出：“纪律是执行路线的保证。 ”在学校， 纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化 评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂 纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时 表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下 班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化 标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经 过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做 好，个别学生以后还要加强教育。 培养学生文明礼貌的习惯。 即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求 学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾， 不吵闹，不打架。由
3、班干部督促检查，结合班级评比制度， 促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习 惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、 校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学 之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断 涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里 已经发出美的明芽。 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。 心理学家指出：人在情绪低落的时候，想象力只有平 时的二分之一甚至更少。因此只有在宽松、民主的教学氛 围中，学生的创造性思维才能得到最大限度的发挥，这就 需要我们教师能以宽容友好的心态对待每一位学生。在数 学课堂上师生之间应该建立亲和的对话平台，
4、沟通对话渠 道，让学生觉得老师不是课堂教学内容的垄断者，更不是 课堂教学的主宰。不是所有的问题都可以一锤定音，而是 可以和学生面对面的交流，可以聆听学生的见解，并能适 时的给以赞同表扬或指正他们的观点。学生在我们的数学 课堂上不应该仅仅是学习活动的接受者，而应该充分体现 主体地位的作用，积极参与到一个新知识的思维过程中， 学会独立思考。爱因斯坦说过学习知识要善于思考，思考， 再思考。首先在思考的过程中教师可以适时的给以启发， 教学生如何去动脑，如何去思考，但不是在教师的思维圈 子中顺着教师的思路走。如不这样，学生缺乏独立思考的 习惯和能力，就会妨碍学生思维能力的发展，削弱学生的 主体地位。教师
5、应引发学生开动脑筋在新旧知识的联结处 想；在知识的疑难处想；在思维干扰处想。对于学生思维 的结果，教师要鼓励学生大胆地说出自己的想法，说出计 算的原理；说出概念的形成；说出公式的推导；说出解题 的思路。可以让学生各抒己见，教师对学生中独特的想法 不要轻易的否定，鼓励学生标新立异。这样每个学生都能 深刻理解知识的形成发展过程，使学生不仅知其然又知其 所以然，达到思有源、思有序、思有获、思有创的目的， 从而促进学生思维能力的发展。 二、培养班干部 小学三年级下学期班主任工作总结三年级下学期班主任工 作总结 | 返回目录 光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本 学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有
6、喜有 忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解，这一个学期坚持 不懈的努力和精心的组织管理，无论是学生，还是班级管 理，都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方 面抓起： 一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。 要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会 放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。 首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。 其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自 信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后， 和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求 其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务， 班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。
7、通过一学期的 历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位 小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强， 而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的 学习榜样。 二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。 良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成 都不能“说到立即做到” 。毕竟是三年级学生。他们的特点 还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他 们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班 级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们 的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学 生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培 养学生养成良
8、好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、 整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想 教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生 明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的 和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的 学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生 的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养 成良好的学习、生活习惯。 三、严中有爱，做好后进生的转化工作。 对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要 做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为 上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心 灵之门。要善于发现他们的闪光点
9、。比如：对于他们身上 出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及 时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈 心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生 创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时 给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极 辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级 的整体发展。 四、做好家长工作，共同管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家 长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做 好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长 联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐 下，才能把学生
10、教好。以前，我就十分重视家工作。这学 期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的 联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解 决办法，共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的 同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。 五、工作中存在的不足 本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还 不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有 及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误， 也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合， 也还有待于进一步加强等等。 总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了 班风比较正，同学之间团结友爱、互相帮助、遵守纪律的 良好局面。
11、下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的 努力，使自己的班主工作做的更好。 小学三年级下学期班主任个人工作总结三年级下学期班主 任工作总结 | 返回目录 一个学期过去了，现将本学期 的班级工作总结如下： 一、注重学生的思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。 一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了 首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也 没什么好处。所以我们老师要关心爱护学生，对学生进行 思想品德教育是重中之重。本期我注重了对他们热爱祖国 的教育，增强集体观念的教育，尊敬师长的教育努力 形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。 二、加强学生努力学
12、习的教育 学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对 学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教 育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学 习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是 提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯， 以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生， 在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是 做他们自己的，不太听老师的话。在次方面下学期还要加 强教育，争取提高他们的学习成绩。 三、关心学生身心健康，促进学生全面发展 对学生负责，不仅要关心学生的课业学习，而且还要 关心学生身心健康。本学期我积极引导他们开展有益的科
13、技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念 和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌 握一定的生产知识和技能，增长实际才干，促进了学生的 全面发展。 四、妥善处理学生间的纠纷 孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数 多，调皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。解决 学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我 是这样做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事 情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定， 这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待，会使事 情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引 导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自
14、我教育 能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最 后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪 些不对的地方，我通常会给他们列列 123，这是处理纠纷的 关键，也是目的。 五、注重学生的安全教育 对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点，特 别是作为农村小学留守儿童较多，对学生的安全教育更是 一个工作重点。本学期我班的安全教育配合学校工作主要 表现在：安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、 小学生交通知识教育、课间活动安全教育。 通过一学期的教学，本人发现在班级管理工作中还有 许多不足之处，有许多需要改进的地方，如：本班学生的 整体学习素质不高，后进生较多;班级的纪律还有
15、待于提高， 同时班干的能力不强。在今后的班主任工作中，我一定不 断地总结经验教训，在教学中成长，使班级管理工作能更 上一层楼。 小学三年级下学期班主任工作总结三年级下学期班主任工 作总结 | 返回目录 紧张的一学期即将结束了,这学期 我仍然担任着三年二班班主任工作。三年二班共有学生四 十八人,从学生的学习状况来看处于两极分化状态,有五名 特困生和一名特殊儿童。现将本学期的工作做如下总结： 一、培养学生良好的习惯。 三年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我 从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引 学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课 学习学校规章制度，提醒学生做好
16、上课准备工作，并且在 课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立 榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐 养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼 貌的好习惯。 二、用自己的的言行影响学生。 工作中严格要求自己,团结同志,服从领导的分配,责任 心较强,自觉遵守劳动纪律。时刻注意自己的一言一行, 用 自己的的言行影响学生。 三、用信任去鼓舞学生。 即使学生真的是在骗我,我也善意的相信他一次,让他 觉得我是充分的相信他,让他自己觉得欺骗了我是不对的, 让他自己深感内疚,让他主动的向我承认自己的错误,这比 逼着他或者打他一顿效果要好。 记得有一次,我班的一位同学没有完成作业,我主动的 找他问他为什么没交作业，他告诉我说忘在家里了，那我 就提议他下午把完成的作业带来。结果下午他仍然还是没 有带来。仔细一问原来是根本没有完成，他怕老师通知他 的家长，而家长对于他没有完成的惩罚较为严重，所以孩 子才对我说了谎。面对他这种情况，我并没有大发雷霆， 而是细水长流的给他讲了一些道理：首先说谎是不对的， 说谎本身是对老师的一种不尊重;其次，犯了错就得立即改 正，而不是一而
