三年级家长会班主任的发言稿

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1、三年级家长会班主任的发言稿三年级家长会班主任的发言稿 尊敬的各位家长： 今天，很高兴我们相聚在这里，共同感受孩子成长的 历程。我深深地知道，每个孩子灿烂可爱的笑脸都承载着 各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为孩子的数学老师， 在交流之前我想向今天所有到来的家长表达我深深的谢意， 感谢大家对我工作的大力支持。 实验小学是舞钢市的窗口学校。学校一直以培养孩子 的心理自尊、生活自理、行为自律、性格自强、学习自主 的一代新人为目标，一直致力于让孩子沐浴在书香中，过 一种幸福完整的教育生活为理念。今天我们召开这次家长 会，就是为了增进我们和孩子之间的了解，通过我们的共 同努力，在今后的学习和生活中让我们的

2、孩子更加健康快 乐地成长，使每个孩子在本学期各方面都能更上一层楼！ 接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长谈一谈。 一、期中考试情况介绍： 本次考试班级最高分 96 分有 1 人，是杨景浩，最低分 是吴鹏涛 53 分。不及格 1 人。三（4）班，平均 83.50 分。 通过四个班纵向比较发现，三（4）班的优秀率是四个班级 中最低，这也提醒了我在今后的教学中，要更多地关注中 等生，多提多问，把 80 分到 90 分之间的孩子往上拉一把， 70 分到 80 分的孩子多提一提。相信期末我们的成绩也一定 会有所提高的。 优势： 1、本次卷面中解决问题不是太难，学生对于解决实际 问题掌握较好，学生出

3、错不是太多。 。 2、计算能力还可以，因为计算题失分不是太大。 3、学生基础知识的掌握和基本技能的形成较好。 存在的问题： 1、学生对数学语言意义的理解上存在一定问题，思维 不够灵活。如第二题第 8 小题“买 6 枝百合花比买 3 枝百 合花贵 12 元，每枝百合花多少元？”学生理解不了题意， 不知道是因为多买了 3 枝才会贵 12 元，只要用多出的钱数 除以对应的多出的份数，就可以算出每份是多少了。学生 有的算成了 126=2（元） 。还有第五大题的第 1 题，空杯 子 60 克，1 号杯子和黄豆一共重 160 克，求黄豆重( )克, 大部分学生都写成 160 克，不知道减去杯子的重量，这一

4、 题算错导致下面 2 号杯中的黄豆是 1 号的 2 倍，和 1 号杯 中的黄豆是 3 号杯中的 2 倍这 2 题也连续出错，导致失分 较多。从中可以看出平时教学中对学生数学观察、理解、 分析、建立思维方法训练仍有缺失。 2、综合运用知识的能力较弱。体现在第二题的第 4 小 题。让学生利用有余数除法中余数一定比除数小这一知识 点来解题。大部分孩子都知道这个关系。但在实际运用中 却忽视这一关系，=107 中但除数最小时，被除 数是多少？有的学生把除数写成 6。这样被除数就算错了。 从中可以看出孩子综合运用知识的能力较弱。主要原因是 学生在学习过程中对于新知识体验不深，头脑中建立的概 念不清晰、不扎

5、实。 3、关于 24 时计时法与普通记时法法的互换，以及时 间的计算，学生掌握不太好，从卷面上看失分较多。尤其 是第四大题的第 6 小题关于隔天时间的计算和第五大题第 3 题的第 2 小题李老师下午（）时（）分之前到苏州火车站， 很多孩子直接写成 14 时 40 分，没有化成普通计时法的下 午 2 时 40 分。 4、良好数学学习习惯的培养有待进一步较强。表现在 书写不太规范、卷面较乱，审题不认真、不细心。如，有 个别学生漏做题。第五大题第 3 题的到达时间看成出发时 间；还有第 6 大题的算一算中 632-85 失分较多。另外稍复 杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造 成一定的

6、影响。 二、介绍本学期数学教学情况。 三年级是一个过渡期， 本册内容的重点兼难点:1、是 除法和乘法，尤其是首位不能整除的除法和进位乘法更为 重要！既是重点又是难点。 2、是解决两步计算的实际问 题和认识分数。另外本册教材中还安排了认识质量单位千 克和克，认识 24 时计时法并能够进行简单的时间换算，以 及观察物体和统计。所学数学知识既多又不易理解。 俗话说兴趣是最好的老师，在教学中我努力创设具体 的教学情境，利用挂图，直观教具和制作课件等手段，激 发学生的学习兴趣，把数学知识的学习与生活紧密联系在 一起，让学生学有用的数学，感到数学的重要性，从而变 要我学为我要学。授之以鱼，不如授之以渔。做

7、为一名教 师我努力关注学生的主体地位，能让学生自己完成的学习 任务绝不包办代替。例如在教学长方形和正方形周长计算 时，我先让学生复习上节所学的周长知识，让孩子描一描， 明确周长就是围成的封闭图形一周的长度后，然后让学生 在练习本上自己动手算一算长方形篮球场的周长是多少？ 比一比，看谁想出的方法最多。接着指名找几个学生把不 同的算法写在黑板上，让学生比较哪种算法最简单，学生 通过比较后明确了两步计算要比三步计算简单，我再和学 生一起来看这种算法先算什么，明确要先算长与宽的和， 最后乘 2，让学生自己推出了长方形的周长公式。正方形周 长公式也采用同样的办法。通过这样的学习，孩子印象深 刻，掌握牢固

8、。 三、对家长的一些建议。 （一） 、帮助学生养成良好的学习习惯。 我始终认为对学生来说最重要的是良好习惯的培养， 有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩，好习惯可 以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更 重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩 子一生的财富。尤其是小学阶段，正是培养孩子好习惯的 最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上， 以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。 也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。建议家长 们用心帮助孩子养成一个好的学习习惯： 1.专心致志。咱班有一部分孩子自学能力较差，上课 注意力不集中，爱做小动作，爱说

9、话，不仅影响自己更影 响别人听课。态度决定一切” 。家长应严格要求并经常提醒 孩子在上课时，一定要用心听讲。在家里要给孩子创造一 个适合学习的安静的环境，如果在学习过程中，经常受到 电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分 散。作业就很容易出错，让孩子养成完成作业之后再做其 它事情的好习惯。 2.独立思考。家长对孩子不能解决的问题要采取诱导 的方式引导孩子思考，重要的不是教会孩子一道题怎样解 决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考 的能力。 3.认真细致，学会检查。我发现咱班的孩子大部分不 会检查，中段考试前我在班级里要求学生做完试卷后要认 真检查，并指导孩子从以下几个方

10、面检查：1、是否漏题、 空题不做；2、单位带了没有，答是否完整。3、学会验算， 除法用乘法，减法用加法，加法和乘法可以再算一遍。但 试卷发下来后我发现仍然存在上面的一些问题，所以家长 在孩子回家做数学作业时一定要让孩子自己学会检查，养 成自觉检查的好习惯。 （二） 、重视孩子计算能力的培养。 刚才说过计算能力的培养是本学期的重点，计算是数 学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度， 孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的 原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免 同样的错误再次发生。比如，很多孩子做题时，往往计算 出错。有些家长总是对孩子说：“你太粗心了，下次细心

11、 点！”这样的嘱咐往往不大奏效。其实，对于孩子的计算 错误，应针对错误题目具体分析。有些错误是由于粗心， 如抄错数字，把加法算成减法，有部分孩子在竖式计算时 把加法也算成乘法，针对不同的原因请你们在孩子耳旁要 多提醒。有些由于运算方法或者说运算技巧不熟练，如乘 法口诀不熟，算除法时就易出错，请您要陪孩子多加练习， 由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也 就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课 练习是不切实际的，从期中试卷中我发现部分孩子的口算 和笔算能力都不行，错误率高。因此还需要各位家长做有 心之人，多让孩子进行这方面的练习。 （三） 、正确对待并重视孩子的作业。 对

12、于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作 业，您可通过家庭作业，了解孩子今天所学的数学知识及 对课堂知识的掌握程度，通过孩子作业的认真程度，也反 映出今天学习的收获。而收获的多少就取决于他对作业的 认真程度。作业的认真程度，就是孩子在做作业时的专心 程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的， 是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到 了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子 写作业时，是漫不经心的，是三心二意的。那么，这样的 作业就算是写 100 遍，也没有什么用处。良好的书写应做 到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩 子由于书写不良而产生的差错

13、。所以如果您发现孩子没有 用心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点 进步，就要及时表扬。 （四） 、加强对孩子解决问题能力的培养，指导孩子学 会思考。 本学期的一个难点就是解决两步计算的实际问题，尤 其是对线段图的理解孩子有一定的困难。当孩子遇到的问 题时，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题， 一定要读清楚题目的要求，在读中抓住重点的字、词、句 进行分析联想，帮助孩子思考，不要孩子一问，家长就告 诉怎么做，这样其实他还是没有真正的学会。我们家长要 多让孩子讲自己的想法，要解决什么问题，需要什么条件， 或要先求出什么条件才能解决什么问题等等，这样也许会 给他一定的启发。俗话说

14、：熟读百遍，其意自现。所以你 可以让他多读几遍题，有可能他在读的过程中自己就理解 了题目的意思，就会了。 三年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多， 难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习 习惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准 备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果您觉得您 的孩子在退步的话，请您平时要和我们多交流，共同讨论 成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。 我始终坚信，只有严和爱紧密结合，我们的孩子才能 更快更好的成长。所以可能我有的时候在某些方面对孩子 有点严格，也请你们谅解。如果大家对于我的教学工作还 有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进， 总之一句话，一切为了孩子。我将争取不让一个孩子掉队， 让好的更加优秀，让中等的更进一步，让后进的体验成功。 相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。 让我们一起努力吧！ 再次感谢大家，希望大家一如既往的支持我的工作。