初中数学课件 第15课时三角形(边角等腰_直角,全等,反证法)共3课时

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1、三角形,一.三角形中的线或边,三角形的三个基本要素:,如上图顶点A所对的边BC也可表示为a,顶点B所对的边AC表示为b,顶点C所对的边AB表示c,若ABC的三边为a,b,c,则化简 |a+b-c| |b-a-c| 的结果是( ). (A) 2a-2b (B) 2a+2b+2c (C) 2b-2c (D) 2a-2c,三角形三边满足的关系:,三角形任意两边之和大于第三边,三角形任意两边之和大于第三边,1.如果三角形的两边长分别是2和4,且第三边是奇数,那么第三边长为 。若第三边为偶数,那么三角形的周长 。,有同学说:“一个角的平分线就是三角形的角平分线. ”这种说法对吗?为什么?,说说:三角形的

2、高、中线与角平分线有什么共同的特征?,(1)都是线段;,(2)所有的高相交于一点叫:垂心所有的中线相交于一点叫:重心所有的角平分线相交于一点叫:内心,如图,在ABC中,AE,AD分别是BC边上中线和高,说明ABE的面积与AEC的面积有和关系?,拓展,同高等底的两个三角形的面积相等。,三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形。,你有什么发现?,相等,怎么写过程,三角形中-【操作】型 如图:将一副三角板叠在一起,使直角 的顶点重合于点O,求AOCDOB的 度数是多少?,等腰三角形,有两条边相等的三角形叫等腰三角形。,底边,ASDF S,ASDF S,1.等腰三角形是轴对称图形 2.等腰三角形顶

3、角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合(也称“三线合一”),它们所在的直线都是等腰三角形的对称轴。 3.等腰三角形的两个底角相等(简称:等边对等角)。,等腰三角形的性质,4. 根据等腰三角形性质定理的推论,在ABC中, AB=AC时,, AB=AC ADBC,_ = _,_= _. ( 三线合一 ),(2) AB=AC AD是中线, _ ,_ =_.( ),(3) AB=AC AD是角平分线, _ _ ,_ =_. ( ),BAD,CAD,CAD,BD,CD,AD,BC,BD,BAD,BC,AD,CD,没有垂直这个条件,行不行?,A.有两边相等的三角形是等腰三角形 B.有两个角相等的三角形是

4、等腰三角形 (简称:等角对等边),等腰三角形的判定方法(2个):,等边三角形的判定方法:,A.有一个角是60 的等腰三角形是等边三角形 B.有两个角是60的三角形是等边三角形。 C.三边相等的三角形是等边三角形,有没有拿三线合一来证明等腰三角形?,2010年区期末试题: 已知:D是ABC的BC边的中点,DEAB, DFAC,垂足分别是E,F,且DE=DF. 求证:ABC是等腰三角形。,学生最容易犯的错误: 用三线合一去证明它 是等腰三角形,是不 对的,等腰三角形中的多解问题:,1.对于等腰三角形的周长:要善于利用三边的关系? 例题:一个等腰三角形的两边是2,3 求它的周长。若是1,2呢?周长又

5、是多少? 2.对于等腰三角形的作高问题:要考虑等腰三角形的类型,重点专题,1.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角是30 ,则等腰三角形的顶角的度数为 。,2.在ABC中,AB=AC,AB的中垂线与AC所在 的直线相交所得的锐角为40,则B= 。,-多解问题!,主要考虑:三角形有锐角和钝角三角形之分,勾股定理(直角三角形),勾股定理,如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c,那么,直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。(它的逆定理你是怎样表达的?),勾,股,弦,如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直 角三角形,其中最大的正方形的边长为7cm,则正方形 A,B的面积之和为_cm2

6、 ,正方形C,D,E,F 的面积之和为_cm2 你还可以写出什么面积 之和等于49吗?,在一个三角形中,其中两条边(两条最小 的边)的平方和等于第三边(最大的边) 的平方,则这个三角形是直角三角形。,勾股定理的逆定理,例4 有一块四边形地D,B, m, m, CDm, DAm, 求该四边形地D的面积 。,例题学习,若直角三角形的两边长分别为3、 4、 x,试求出x的所有可能值。,易错题,如图,在RtABC中,直角边AC=5,BC=12,求ABC斜边上的高CD的长。,典型例题:,学会根据面积相等求解问题? 公式:两直角边之积=斜边与斜边上的高之积,请你利用自己准备的四个全等的直角三角形拼出以斜边

7、为边长的正方形.,有不同的拼法吗?,实验操作:验证勾股定理,拼图展示,图 1,图 2, a+b =c,验证方法一,图 1,你还能用图2进行验证吗?,方法小结:我们利用拼图的方法,将形的问题与数的问题结合起来,再进行整式运算,从理论上验证了勾股定理.,验证方法二,c,a,b a, a+b =c,图 2,b,美国总统证法:,最短距离问题(化曲面为平面,利用“两点之间,线段最短。”,一个无盖的长方体形的盒子的长、宽、高分别为8cm、 8cm 、 12cm,一只蚂蚁想从盒底的A点爬到盒顶的、B点,你能帮蚂蚁设计一条最短的路线吗?蚂蚁要爬行的最短行程是多少?,如果有盖或靠墙又如何解决?,三角形全等问题,

8、一个图形经过平移、翻折、旋转后,位置变化了,但形状、大小都没有变 即:平移、翻折、旋转前后的图形全等,其中:“”表示形状相似,“ = ”表示大小相等,把两个全等的三角形重合在一起,,重合的点叫做对应顶点,,重合的边叫对应边,重合的角叫对应角,对应规律:最大的角相对应,最长的边相对应, 反之亦然,全等三角形的性质:,全等三角形对应边相等,全等三角形对应角相等,2.如图:OADOBC,且O=650, C=200,求OAD的度数? (你还能得出哪些结论),判定两个三角形全等的方法,1、SSS:三边对应相等,2、SAS 两边及夹角对应相等,3、ASA两角夹边对应相等,4、AAS 两角及一角的对边对应相

9、等,斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角 形全等(可简写成斜边、直角边或) 这个判定定理“很多学生误认为是两条 直角边。记住:是斜边和一条直角边,直角三角形全等的特殊证法:HL,如图,已知ABCD,ACBD,AC与 BD交于点O求证:AD, (你还能得出什么结论?若图形是右边 的图形又该怎样证明AD),2、请在下列空格中填上适当的条件,使ABCDEF。,在ABC和DEF中,ABC DEF( ),SSS,AB=DE,BC=EF,AC=DF,ASA,A=D,AB=DE,B=DEF,AC=DF,ACB=F,AAS,B=DEF,BC=EF,ACB=F,BC=EF,例 如图,ABC, DD , = ,

10、求证B=AD,A,B,C, 如图,A, , ,= ,求证AE=DF,F,因铺设电线的需要,要在池塘两侧A、B处各埋设一根电线杆(如图),因无法直接量出A、B两点的距离,现有一足够长的米尺。请你设计一种方案,粗略测出A、B两杆之间的距离。,利用全等解决实际问题,小强的设计方案:先在池 塘旁取一个能直接到达A和B处 的点C,连结AC并延长至D点, 使AC=DC,连结BC并延长至E 点,使BC=EC,连结CD,用 米尺测出DE的长,这个长度就 等于A,B两点的距离。请你说 明理由。,D,2.如图所示小明设计了一种测工件内径AB的卡钳, 问:在卡钳的设计中,AO、BO、CO、DO 应满足 下列的哪个条

11、件?( )A、AO=CO B、BO=DOC、AC=BD D、AO=CO且BO=DO,反证法的三步骤 (1) 从命题的结论的否定面出发; (2) 推出一个结论(而这个结论与已知条件或公理、定理矛盾;)(3)肯定原命题的结论是正确的。简记三步曲:否定结论推出矛盾肯定结论,其中推出矛盾是关键。,1.用反证法证明命题:“三角形中至多有一个 内角小于或等于60”,第一步应先假设:。,2.在一个三角形中,至少有一个内角小于或等于60 ,第一步应先假设:。,三角形中三个角都小于60,三角形中三个角都大于60,感受反证法,例、求证: 在一个三角形中,如果两条边不等,那么它们所对的角也不等,这与已知条件ABAC相矛盾。,求证:B C,已知:在ABC中,ABAC。,证明:假设B = C, AB=AC,所以B C,如图直线c与直线a,b都相交,12. 求证:a与b不平行,1,2,a,c,b,证明:假设:ab 1=2 这与12矛盾。 a与b 不平行。,例3、用反证法证明:等腰三角形的底角必定是锐角,分析:解题的关键是反证法的第一步否定结论,需要分类讨论.,已知:在ABC中,AB=AC. 求证:B、C为锐角.,证明:假设等腰三角形的底角不是锐角,那么只有两种情况:,(1)两个底角都是直角; (2)两个底角都是钝角; 所以:第一步假设:B90,C90,

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