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1、思品课七年级下册非选择题练习,阜康市第三中学 邱东玉 2014.6.,1、我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后！童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。”接着，他一定一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样？你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。童第周激动地说：“我是中国人！我获得了贵国的
2、博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！” 结合上述材料，回答： 你认为童第周是一个什么样的人？ 在当今社会，国际交往越来越频繁，我们应怎样表现出中国人的自尊和自信？P6.130.1.2,2、世界著名的发明大师爱迪生，晚年骄傲自恃，甚至对下人说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。” 所以，在他的晚年也就再也没有什么重大发明问世了。阅读上述材料，回答下列问题： （1）为什么爱迪生的晚年再也没有什么重大发明问世？ 答：由于安迪生晚年骄傲自负，自以为了不起，过高的估计了自己，这样就阻塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力。 （2）这则故事给你哪些启示?p22.124.1,3、在一
3、次全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备： 小明想,其他人都肯定不行，其他人多优秀啊，我一定不行。 小华虽有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。,小明的心理是自负的心理，自负往看不到能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；小华的心理是自信的心理，自信的人能够实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。,小华会胜利，因为自信是成功之基，自信的人具有乐观、进取、专注等心理品质，只是由于自信者乐观、进取、专注······p26.1,（1）结合所学知识，评析他们三个人的心理活动？,（2） 三个人当中，谁最
4、可能成为胜利者？为什么？,3、在一次全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备： 小明想,其他人都肯定不行，其他人多优秀啊，我一定不行。 小华虽有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。,（1）结合所学知识，评析他们三个人的心理活动？,3、在一次全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备： 小明想,其他人都肯定不行，其他人多优秀啊，我一定不行。 小华虽有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。,（1）结合所学知识，评析他们三个人的心理活动？,4、一只青蛙非常自信地站在一个三条腿的小凳子上，稳稳当当。人的自信也需要三个条件，就像小凳子的三条腿一样，缺一
5、不可。,（1）你认为人的自信需要哪三个条件？P2730 答：看到进步与长处；增强信心与实力；做自信的中国人 。 （2）假如小凳子三条腿长短不齐，青蛙还能自信地站在小凳子上吗？为什么？ 答：不能。缺少任何一个方面，都会缺少自信，缺少成功的基础，不利于自身的发展。,5、阅读材料，回答问题： 张丽是某校七年级学生，每当她在学习上碰到困难，总是自己想办法解决；她跟父母外出旅游时，自己的东西自己拿；平时，自己的衣服自己洗，自己的房间自己整理。 （1）材料反映张丽哪一方面的能力比较强？ 答：自立能力比较强 （2）你人为当代青少年需要这一种能力吗？为什么？p36.138.1 （3）你将如何向张丽学习，培养这
6、种能力？（说出三点即可）p3944,6、阅读材料，回答问题：侯晶晶，是中国第一位“坐在轮椅上的女博士”，现为南京师范大学教师。二十年前，她因双腿瘫痪，被迫辍学。她毅然迎战生理上、心理上和学业上的三重考验，在家坚持自学10年，以优异的成绩完成硕士和博士学业。留校任教后，她勤奋工作，在教学和科研上取得了骄人业绩。同时，她热心社会公益事业，尽力回报党和社会的培育之恩。曾被评为“江苏省自强模范”、“江苏省十大杰出青年”和“全国自强模范”。2007年她又获得第六届中国十大女杰荣誉称号。（1）结合侯晶晶对待挫折的态度，谈谈应对挫折的有效方法有哪些？p6668（2）侯晶晶自强不息的人生告诉我们：少年如何做能
7、自强？p5156（3）“凡是身遇挫折、身处逆境的人都会成才。”这种看法对吗？P62.263,7、材料一：人生难免有挫折。疾病、打击、不幸、折磨和失意，这些来自于心灵和肉体的以及外部环境的痛苦，对我们生活的影响虽然有轻有重，有长有短，但让人感受到的滋味却是同样的厚重和深刻、痛苦。在弱者面前，会使其六神无主，万念俱灰；在强者面前，会使其超然洒脱，老练成熟。对每一个人来说，痛苦是无法躲避的，当痛苦降临动头上时我们只有坦然处之。也许，面对痛苦，我们要拥有包容一切的胸怀和气度。痛苦，既磨难人，也造就人。 材料二：法国作家巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊
8、。”,（1）对于以上两个材料，你是怎样理解的？p64.1 （2）面对困难和挫折大致有几种态度？p62.2 （3）面对挫折，你准备怎样去战胜它？p6668,8、以“我的一天”为题，描述自己生活中遇到的或感受到的规则。,（1）一天中，你曾经历或直接感受到哪些有关衣、食、住、行、学习、文体活动等方面的规则？这些规则，哪些属于道德的？哪些属于纪律的？哪些属于法律的？（略）,（2）设想一下，假如没有这些规则，你的生活会出现哪些问题或有什么不便？p84.1,9、王某，17岁，九年级学生，原来在学校表现良好，后来由于结识社会青年，开始变得无心学习、经常旷课，沉迷于网络游戏。时常无钱上网，一次，王某在公共汽车
9、上行窃时被抓，公安机关依法对王某给予了拘留10天的处罚。然而，他恶习不改，为达到勒索钱财的目的，竟然发展将邻居家10岁男孩子李某骗至山湾偏僻处。李某不愿前行，王某遂卡其脖子，见李某呼救，又用石块猛砸其头部数下，致李某当场死亡。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）王某的哪些行为属于违反校纪校规的行为？哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪行为？ （2）王某由旷课开始，发展到走上违法犯罪道路，从中说明了什么道理？p96.1 （3）结合材料，谈谈我们怎样才能避免类似王某的悲剧重演？p98.1,10、阅读材料，回答问题： 小芳是一个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她随母亲来到继父家生活。继父家
10、还有一个小弟弟。小芳刚读完五年级，继父就不让她上学，把她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。小芳把她的情况向妇联做了反映。在妇联的关心下，小芳终于圆了上学梦。 （1）继父的行为符合对未成年人实行家庭保护的要求吗？说说理由。 答：不符合。因为继父的行为侵犯了小芳正当的受教育权，违背了未成年人保护法中家庭保护的要求。 （2）小芳是通过什么手段来维护自己的合法权益的？这说明了什么？ 答:小芳通过非诉讼手段维护了自己的合法权益。我们维护权益最有力的武器就是法律，非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。 （3）如果教育、协商、调解都不能解决小芳的
11、问题，你认为小芳应该选择什么方法来维护自己的合法权益？请说明你的理由。P108.21 答：小芳可选择诉讼方式来维护自己的合法权益。当我们的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，我们就要使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，因为诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们合法权益的最后屏障。P108.1-2,11、据不完全统计，我国不满14周岁的未成年人意外死亡已占这一年龄段总死亡人数的第一位，达31.3，是发达国家的311倍。面对非法侵害，许多青少年选择了沉默与忍受，但这种选择换来的往往是更大的伤害。,（1）说说国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性。P100.1 (2)请你对未成年人面对不法侵害应如何加强自我保护提几条建议。P105109.2 （3）观察漫画。如果你看 到图中的情况时，你准备怎 样做？P109.2,
