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1、培训后效果追踪及心成果转化案例,一口4人厂乞)佛*根据公司发展,2007年初引进了上海百仪瑞一线主管训练营课程12个模块,课程2007年底结束,2008年3月培训成果展示。生产一练主管的职财与角色:模块7TEAM和CIP技术现圭改善益路“、“58活助总经理丶定压的生产系统组织架构操作工一线主管培训的跟踪考评(培训管理实践一、为什么要进行效果跟踪“HR的责任一培养人“HR培训的责任-一企业发展助推器的作用“通俗的班论就悬要有一个交代-一对上,对下,对他们自己,这样培训工作才能够持续发展二、如何跟踪1过程跟踪“目的对课件知识点进行消化,保持他们对培训的兴趣2、培训后路谧“目的是知与行的统一,即理论
2、知识在实际工作中的应用过程跟踪D、沟通一一一架起您和学员之间的桥梁“及时掌握学员的学习情况:听懂没听懈全在表情上,就要察言观色,及时给他们以表扬/鼓励。与学员同步学乙;保持自己和他们吟处一个界面上,当您向他们了解学习情况时;成有了共同语言过程跟踪“适当的感情投入:在学员学习或完成作业的过程如碰到困难,要尽力帮助他协调、解决,让他在提高技能的同时对您心存感激。“及时表扬:激励他的税极性,增强学员对后续的学习信心。“作业跟踪:方式是与学员递一进行面谈,遭请学员上司参加。过程跟踪、汇报一一架起学员和学员上司之间的桥梁“作业汇报:在接到学员反馈的作业时,及时邮件答复些抄送学员上司,让学员的上司无形中去
3、督促学员。“评语汇报:要及耐将老师对学黄的作业以及个大成长的评语反馈给学员上司,让学员上司及时掌揉学员的学习情况及成长过程。“及时表扬:利用可以利用的一切机会在学员上司面前表扬他的下属。过程跟踪反馈一一架起学员和老师之间的桥梁“作业反馈:每次培训后老师都会针对不同的课程布置作业,让学员课后结合实际工作完成,我们会非常重视这桦的机会;及时的把作业反偏给老师,让老师指导,这是最权贼性的。学员动态反馈:把个例学员动态反馈给老师,老师在上课时就会把握好每个学员。“课程评估反馈:每次课后我们请学员对课程书面评估,对评估结果统计分析,再把统计分析结果及时反馈给老师。培训后跟踪D、举行结业典礼“学员代表发言:培训内容的回顾,学习过程中的酸酣苦狼,对培训讲师、公司、直接上司、HB给予的培训支持表示感谢,并代表所有学员表态。“优秀学员汇报:将学刺的知诵及知说点的运用向领导汇报培训。“讲师培训总结:讲师对培训过程中学员的学习情况、孤握的程度、存在的问题进行总结,并对后期如何改进提出建议。“高管颁奖:请公司高管给优秀学员及学员的直接上司颁奖。
