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1、一、读拼音，写字、词。（3分）,rn xi yun j lian 渲 煤 耗 支 二、下列各组词语中,带点字读音全部正确的一组 是( )。（3分） A.船艄（xio） 咆(po)哮 抽噎（y） B.胆怯(qi) 狞（nn）笑 妒忌（j） C.调（dio）度 莞（un）尔一笑 低吟（yn） D.破绽（zhn） 咀嚼（jio） 襟（jn）飘带舞,三、下列各组成语中，没有错字的一组是（ ）（3分） A.面不改色 精神抖擞 美仑美奂 杯水车薪 B.雪中送炭 严阵已待 神机妙算 同心胁力 C.迫不急待 完璧归赵 敛声屏气 深情厚谊 D.目不暇接 手疾眼快 负荆请罪 奄奄一息,四、用 “心”字组词，然后填
2、空。（2分）我们青少年应该向社会献一片（ ），对自己 的父母应有（ ），对朋友要（ ），学习上要（ ）。,五、下列句子中，没有语病的是（ ）（2分） A. 河南省的人口是我国最多的省份。 B. 我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。 C.我这次考试的成绩不是很理想。 D.火车缓缓地慢慢驶出车站。,六、判断正误。（4分） 1、冬阳童年骆驼队是小说城南旧事的序言。 （ ） 2.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自宋朝刘禹锡写的词浪淘沙。 （ ） 3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（ ） 4.水浒传描写了一百零八位梁山好汉，他们个性鲜明，有及时雨宋江、智多星林冲、黑旋风李逵等
3、。 （ ）,七、本学期我们积累了很多描写人物的词语，请 按要求填写各写两个。（3分）描写人物动作的： 、 ；描写人物 外貌的： 、 ；描写人物心理活动 的： 、 。,八、根据提示，写句子，完成填空。（6分） 1.张鹏沉迷于网络世界，一回到家就上网玩游戏， 导致学习成绩下降。看到同学退步，请你用一句 名言警句劝劝他。你会说：“ 。” 2.著名诗人泰戈尔，曾表明自己为创造美好生活而 默默奉献的名言是： 。 3.最近的天气阴晴不定，上午还是艳阳高照，下午 就乌云密布。这真是 。,九、填空。（3分）本学期我们围绕走进信息世界开展了一次语 文综合性学习。通过活动，我了解到了古人传递信 息的方式有 、 ，
4、现在我们传递信息 的方式多种多样，且更加方便快捷，有 、。在第二板块中，我还学会了写简单的研 究报告。我研究主题是 。,十、语文实践（3分）第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在 广州举行。作为东道主的我们一定为这一盛事感 到无比的激动和自豪。请你拟一条标语来宣传本 届亚运会吧。 。,一、阅读杨氏之子，回答下面问题。（10分）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不 在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿 曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫 子家禽。”,1.杨氏之子选自南朝刘义庆的 。（2分） 2.“诣”用音序查字法应查 ，再查 。（1分） 3.“闻”在字典中的意
5、思有：A.听见 B.听见的事情、 消息 C.用鼻子嗅。在文中，“闻”的解释是（ ）， 请选择另一个意思组词（ ）。（2分）,4.请用“ ”画出全文的总起句，用“”画出表 现杨氏子“甚聪惠”的句子。（2分）,5.杨氏之子的回答妙在哪里？（3分） 。1。,二、读下面的短文，按要求作答（20分）一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家 一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没 有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主：一位六十多岁的 老人（热烈 热情）地接待了男孩。他笑眯眯地问男 孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦 迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕
6、特普鲁抚养大的。 叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今 昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上 帝一定是种（奇怪 奇妙）的东西，我把上帝买回来， 让叔叔吃了，他就会好的。,老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美 元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接 过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ ” 邦迪喜出望外地将饮料抱在怀里，兴（xn xn） 冲冲地回到了医院。一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组 来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的 医疗技术，终于治好了帕特普鲁
7、的病。,帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把 钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他 原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。,帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老 人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到 了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实 在是太幸福了。为了救您，他拿着1美元到处购买上 帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要 永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”,1.请给短文加一个合适的题目 （2分） 2.请从文中找出下列词语的近义词。（4分） 咨询（ ） 理睬（ ） 养育（ ） 拯救（ ） 3.在第、自然段中用“”选出括号内恰当的词语
8、、 正确的读音。（3分） 4.联系上下文，解释下面词语的意思。（2分） 喜出望外：,5.给第自然段的横线上填上适当的标点符号。（2分） 6.在短文中第自然段的横线上写出恰当的语言。 （2分） 7.读完本文，请你简单地谈谈对“真正的上帝”的理解。 （2分）。 8.文中的哪些内容让你感动？为什么？（3分）。,第三部分：习作（35分）,根据下列提示与要求完成一篇400字左右的习作。（提示一：在你的生活中，还有哪些人令你感动？请写一个最令你感动的人。写的时候，试着运用 这个学期学习的写人的方法，表现人物的优秀品质。题目自拟。写完后，默读几遍并认真修改。要求：写的时候，试着运用这个学期学习的写人的方法，表现人物的优秀品质。题目自拟。写完后，默读几遍并认真修改。书写端正，感情真实，语句通顺,提示二：在我们身边，每天都发生着许许多多的事情。 只要留心观察，就算是司空见惯的寻常小事，你也会有 发现其不平常的一面。请你选择自己所见、所闻的一件 小事，完成一篇习作。要求：1.题目自拟，并将题目抄 正在作文格上。2.将小事写清楚，并写出自己不平常的 发现或思考。3.书写端正，感情真实，语句通顺，不出 现真实的人名、校名。,
