(人教版)六年级语文上册课件 “精彩极了”和“糟糕透了” 4

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1、人教版 六年级 语文 上册 第五单元,敌视伴随着孩子, 他学会争斗; 批评伴随着孩子, 他丧失信心; 鼓励伴随着孩子, 他信心倍增; 赞美伴随着孩子, 他鉴赏有方; 认可伴随着孩子, 他爱心常存; 分享伴随着孩子, 他慷慨大方; 诚实公正伴随着孩子, 他坚守真理与正义。,读一读 画一画 想一想 请速读课文(114节)。 画出父母对“我”的第一首诗,分别 给予的不同评价,以及“我”的不同 表现。 想一想父母不同评价的目的是什么?,走进故事,母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋地嚷着:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂着我,不住地赞扬。,童年的故事,母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋地嚷

2、着:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂着我,不住地赞扬。,童年的故事,我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。,我再也受不了了。我冲出饭 厅,跑进自己的房间,扑到床上 痛哭起来。,童年的故事,从七八岁到十一二岁的几年间, 母亲还是( ), 因此我( )。 父亲给我的小说的批语是( )。 根据父亲的批语,我( )。,成长的经历,巴德舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。出版的作品有在滨水区、码头风云、什么使萨米逃走、醒着的梦、聪明的糊涂和糊涂的聪明、我喜欢这个不讨人喜欢的人等。,辉煌的成就,一个作家,应该说生活中的每一个 人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 但是仅仅有这个是不全面的,它有可能会把人引入歧途。 所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”,长大的认识,我从心底里知道,“精彩极了” 也好,“糟糕透了”也好,这两个 极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱。,长大的认识,母亲的爱 是慈祥的 是情感的 是一盏不灭的灯 像一张扬起的帆 父亲的爱 是严厉的 是理智的 是一棵智慧的树 像一个把握方向的舵 我是幸运的 爱的交织,爱的统一 炽热的情,真挚的心 鼓励、表扬、警告、提醒 一个人成长需要这两根弦 谨慎把握住生活的航船 不因“精彩极了”而搁浅 不因“糟糕透了”而倾覆,再见!,

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